Tabel 26 Hasil Tes Keterampilan Menulis Paragraf Deskripsi Kegiatan siklus II pada Aspek Imajinasi
No. Kategori
Rentang Nilai
Frekuensi Bobot
skor Rata-rata
1 Sangat baik
13-16 6
96 30
24020=12 =75
Kategori B RS:16X100
2 Baik
9-12 8
96 40
3 Cukup
5-8 6
48 30
4 Kurang
1-4 Jumlah
20 240
100
Data pada tabel 26 menunjukkan siswa yang mendapat skor pada aspek imajinasi dalam kategori sangat baik sebanyak 6 siswa atau 30, sedangkan
dalam kategori baik sebanyak 8 siswa atau 40, dan kategori cukup sebanyak 6 siswa atau 30. Skor rata-rata kelas untuk aspek imajinasi pada siklus II sebesar
75 dengan demikian secara umum dapat dijelaskan bahwa kemempuan siswa dalam imajinasi pada siklus II telah masuk dalam kategori baik.
4.1.3.1.3 Aspek Keterlibatan Aspek Pancaindera
Penilaian aspek keterlibatan aspek pancaindera difokuskan pada pemanfaatan seluruh panca indera siswa dalam penulisan paragraf deskripsi. Hasil
tes pada aspek keterlibatan pancaindera siswa dalam penulisan paragraf deskripsi siklus II dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 27 Hasi Tes Keterampilan Menulis Paragraf Deskripsi Kegiatan siklus II pada Aspek Keterlibatan Pancaindera
No. Kategori
Rentang Nilai
Frekuensi Bobot
skor Rata-rata
1 Sangat baik
13-16 3
48 15
22820=11,4 =71,25
Kategori B RS:16X100
2 Baik
9-12 11
132 55
3 Cukup
5-8 6
48 30
4 Kurang
1-4 Jumlah
20 228
100
Data pada tabel 27 menunjukkan siswa yang mendapatkan skor pada aspek keterlibatan aspek pancaindera dalam katergori sangat baik sebanyak 3 siswa atau
15, sedangkan dalam kategori baik sebanyak 11 siswa atau 55, dan dalam kategori cukup sebanyak 6 siswa atau 30. Skor rata-rata kelas 71,25 dengan
demikian secara umum dapat dijelaskan bahwa kemampuan siswa dalam keterlibatan pancaindera pada siklus II telah masuk dalam kategori baik.
4.1.3.1.4 Aspek Kesesuaian Isi dengan Judul
Penilaian aspek kesesuaian isi dengan judul difokuskan pada kesesuaian isi dengan isi paragraf deskripsi. Hasil tes pada aspek kesesuaian isi dengan judul
pada siklus II dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 28 Hasil Tes Keterampilan Menulis Paragraf Deskripsi Kegiatan siklus II pada Aspek Kesesuaian Isi dengan Judul
No. Kategori
Rentang Nilai
Frekuensi Bobot skor Rata-rata
1 Sangat baik
7-8 7
56 35
13020=6,5 =81,25
Kategori B RS:8X100
2 Baik
5-6 11
66 55
3 Cukup
3-4 2
8 10
4 Kurang
1-2 Jumlah
20 130
100
Data pada tabel 28 menunjukkan siswa yang mendapatkan skor pada aspek kesesuaian isi dengan judul dalam kategori sangat baik sebanyak 7 siswa atau
35, sedangkan kategori baik sebanyak 11 siswa atau 55, dan dalam kategori cukup sebanyak 2 siswa atau 10. Skor rata-rata kelas untuk aspek kesesuaian isi
dengan judul pada siklus II sebesar 81,25 dengan demikian secara umum dapat dijelaskan bahwa kemampuan siswa pada aspek kesesuaian isi dengan judul siklus
II telah masuk dalam kategori baik.
4.1.3.1.5 Aspek Pemilihan Kata dan Keefektifan Kalimat
