121
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai berikut.
1. Media video tematik untuk siswa kelas V SD Jetis pada tema 2 subtema 1
pembelajaran 2
dikembangkan dengan
prosedur penelitian
dan pengembangan yang dimodifikasi dari prosedur penelitian RD menurut
Sugiyono. Peneliti memodifikasi menjadi lima langkah, yaitu: 1 Analisis kebutuhan untuk menentukan produk yang akan dikembangkan, 2
Mengidentifikasi kompetensi inti dan tema, 3 Pengembangan program pembelajaran, 4 Memproduksi media video tematik, 5 Uji coba dan revisi
produk. 2.
Kualitas media video tematik tema 2 subtema 1 pembelajaran 2 yang dikembangkan melalui penelitian ini layak digunakan untuk pembelajaran
tematik kelas V SD pada Kurikulum 2013 setelah melalui tahap validasi oleh ahli media dosen dan guru. Kelayakan kualitas produk media video tematik
tema 2 subtema 1 pembelajaran 2 Kurikulum 2013 ini ditunjukkan dari hasil penilaian produk pembelajaran video tematik tema 2 subtema 1 pembelajaran
2 Kurikulum 2013 yang dilakukan oleh ahli media dosen termasuk dalam kriteria sangat baik dengan rata-rata skor sebesar 3,7; hasil validasi yang
dilakukan oleh guru kelas V SD Jetis mendapatkan skor rata-rata sebesar 3,6 masuk dalam kriteria sangat baik; hasil uji coba perorangan seluruh siswa
menilai produk video tematik tema 2 subtema 1 pembelajaran 2 Kurikulum 2013 termasuk dalam kriteria sangat baik dengan rata-rata skor sebesar 3,5;
dan hasil uji coba kelompok kecil menunjukkan bahwa produk pembelajaran berupa media video tematik tema 2 subtema 1 pembelajaran 2 Kurikulum
2013 termasuk dalam kriteria sangat baik dengan skor yang diperoleh sebesar 3,6.
B. Keterbatasan Penelitian
Produk yang dikembangkan ini mempunyai keterbatasan diantaranya sebagai berikut:
1. Media video tematik ini dikembangkan hanya sampai pada uji coba kelompok
kecil dan revisi produk. 2.
Produk yang dikembangkan terbatas hanya pembelajaran 2 pada tema 2 subtema 1 Kurikulum 2013 untuk kelas V SD.
C. Saran
Kategori