Aktivitas Pembelajaran LatihanKasusTugas PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
F.Rangkuman
1.Norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara adalah norma agama, norma kesusilaan, norma kesopanan dan norma hokum, dan tiaptiap norma mempunyai sumber dan sanksinya masing-masing. 2. Norma-norma itu mempunyai dua macam isi, yaitu perintah dan larangan. Perintah merupakan kewajiban bagi seseorang untuk berbuat sesuatu oleh karena akibat-akibatnya dipandang baik. Larangan merupakan kewajiban bagi seseorang untuk tidak berbuat sesuatu oleh karena akibat-akibatnya dipandang tidak baik. 3. Norma berfungsi mengendalikan tindakan dalam mewujudkan keinginan danatau kepentingan semua anggota masyarakat harus secara proporsional sesuai kebutuhan untuk hidup, agar berlangsung secara tertib, aman, tenteram, damai, dan terkendali.J. Umpan Balik dan Tindak Lanjut.
Setelah kegiatan pembelajaran,Bapak Ibu dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini tindaklanjuti hasil belajar ini. 1. Apa yang BapakIbu pahami setelah mempelajari materi modul tentang Persamaan Dan Perbedaan Norma dalam Masyarakat? 2. Pengalaman penting apa yang BapakIbu peroleh setelah mempelajari materi modul tentang tentang Persamaan Dan Perbedaan Norma dalam Masyarakat? 3. Apa manfaat mempelajari materi modul tentang tentang Persamaan Dan Perbedaan Norma dalam Masyarakat? 75 4. Tindak lanjut pemahaman Anda terhadap modul ini adalah Implementasikan penguasaan terhadap modul ini terkait dengan pengembangan materi PPKn SMP..Parts
» PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» Latar Belakang PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» Tujuan Peta Kompetensi PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» Ruang Lingkup PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» Saran Penggunaan Modul PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» Tujuan Pembelajaran PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» Indikator Pencapaian Kompetensi PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» Ruang Lingkup Materi Pelajaran PPKn SMP
» LatihanKasusTugas PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut.
» Uraian Materi PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» Rangkuman PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» Bertutur kata Baik Menurut Nilai-Nilai Pancasila
» Bersikap yang baik Menurut Nilai Pancasila
» Bersikap yang buruk Menurut Nilai Pancasila
» Berperilaku baik Perbeda Berperilaku Baik dan buruk menurut Nilai-Nilai
» Berperilaku buruk Perbeda Berperilaku Baik dan buruk menurut Nilai-Nilai
» Aktivitas Pembelajaran PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» Uraian Materi Pembelajaran 1. Dasar Pemikiran Pembukaan UUD RI
» Uraian Materi Pembelajaran 1 1. Makna Pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945
» AktivitasPembelajaran PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» IndikatorPencapaianKompetensi PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» Hubungan Antar Lembaga-lembaga Negara Menurut UUDNRI Tahun 1945
» Hubungan Kekuasaan Legislatif dengan Eksekutif 1 Hubungan MPR dan DPR
» Hubungan Kekuasaan Eksekutif dengan Cabang Kekuasaan Lain 1 Hubungan Presiden dan MPR
» Hubungan antarcabang dan dalam rumpun Kekuasaan Yudikatif 1 Hubungan MA dan MK
» Hubungan lintas cabang kekuasaan negara 1 Hubungan MPR dan MK Hubungan bersifat fungsional
» Hubungan bersifat pelaporan atau pertanggungjawaban
» LatihanTugas LK.1. Setelah membaca uraian materi di atas, jawablah pertanyaan berikut ini
» Uraian Materi 1. Jaminan Perlindungan Hak Asasi Manusia Sesuai UUD Negara
» LatihanTugasKasus Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut.
» Perbedaan macam-macam norma dalam masyarakat
» Aktivitas Pembelajaran LatihanKasusTugas PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» LatihanKasusTugas Rangkuman PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» Uraian Materi Pembelajaran 1. Norma dan Kebiasaan Antar Daerah Di Indonesia
» Uraian Materi 1. Semangat Sumpah Pemuda bagi Bangsa Indonesia
» Masa Kebangkitan Nasional Uraian Materi Pembelajaran 1. Makna Semangat kebangsaan
» Masa sumpah pemuda Uraian Materi Pembelajaran 1. Makna Semangat kebangsaan
» Masa proklamasi kemerdekaan Uraian Materi Pembelajaran 1. Makna Semangat kebangsaan
» Perjuangan Fisik Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI
» Semangat Kebangsaan Dalam Mengisi Kemerdekaan NKRI
» Memahami aturan Uraian Materi Pembelajaran 1. Memilih pasangan KI dan KD
» Mengisi Langkah-Langkah Penerapan Pendekatan Saintifik.
» Meningkatkan rasa keingintahuan Mengamati
» Menganalisis Uraian Materi Pembelajaran 1. Memilih pasangan KI dan KD
» Mengomunikasikan Uraian Materi Pembelajaran 1. Memilih pasangan KI dan KD
» Tujuan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Aktivitas Pembelajaran
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut.
» Uraian Materi Pembelajaran 1. Langkah-langkah Penerapan Model Pembelajaran PjBL
» Penilaian aspek Pengetahuan Penilaian Belajar aspek Keterampilan
» Tujuan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi
» Uraian Materi Pembelajaran PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
» Kriteria umum pemilihan sumber belajar dan media pembelajaran
» Faktor yang perlu dipertimbangkan dalam memilih media pembelajaran.
» Indikator Pencapaian Kompetensi Uraian Materi 1. Pengertian proposal PTK
» Rumusan Masalah, Perumusan Masalah, berisi rumusan masalah penelitian. Dalam
» Tujuan Penelitian. PPKn SMP Kelompok Kompetensi C
Show more