commit to user
c. Penciptaan suasana Interior pada fasilitas dengan memperhatikan faktor fungsional dan efek psikologis yang timbul pada pengunjung sehingga
menjadi sebuah kesatuan ruang yang fungsional. 2.
Program Ruang ZONA
KEGIATAN RUANG
SIFAT RUANG
Pengelola - Pengelolaan
- R. Kepala Sekolah
Wakil Privat
Pendidikan - Pendidikan
- R. Guru Semi Publik
Rehabilitasi - Pelayanan rehabilitasi
- Pendidikan formal - Ketrampilan kerja
- Pendaftaran - Menunggu
- Pengobatan medis - Pembuatan alat bantu
gerak - R. Kelas
- R. Pendidikan Orang Tua
- Perpustakaan - R.Ketrampilan
- Loket - R. Tunggu
- R. Terapi - R. Ganti
- R. Pengukuran Prothesis
Orthotis Publik
Service Ke kamar kecil
- Lavatory Service
3. Organisasi Ruang
Bentuk organisasi ruang yang digunakan adalah organisasi cluster. Organisasi ini memudahkan dalam pengelompokan ruang yang didasarkan
pada fungsinya. Selain itu juga memiliki sirkulasi yang cukup efektif sehingga memudahkan pencapaian ke ruang yang lain.
Tabel V. 1 Program ruang Pusat Pendidikan dan Pelatihan Bagi Tuna Daksa di Surakarta
commit to user
Bentuk Organisasi Ruang Keterangan
Organisasi Cluster Menempatkan ruang-ruang
berdasarkan fungsinya, untuk mempermudah pencapaian serta
efektivitas sirkulasi.
Kelebihan , dapat menyesuaikan
dengan keadaan sekitar.
Kekurangan , tidak memiliki
prioritas ruang.
4. Sistem Sirkulasi
Sistem sirkulasi yang dipakai adalah sistem sirkulasi langsung yang terlihat tidak rumit.
Sirkulasi Horizontal Gambar
Langsung
Pengunjung dapat langsung menuju ruang yang dikehendaki. Jalan masuk
bangunan tampak jelas, sehingga sirkulasi tidak terlihat rumit.
5. Tema
Tema perancangan Pusat Pendidikan dan Pelatihan Bagi Tuna Daksa
Di Surakarta adalah Form follow functions atau bentuk mengikuti fungsi yang ingin diciptakan. Bentuk-bentuk sederhana yang mudah dioperasikan
oleh setiap tuna daksa dan disesuaikan dengan kondisi fisik yang sekaligus berfungsi untuk terapi dan melatih kemandirian.
Tabel V. 2 Organisasi ruang Pusat Pendidikan dan Pelatihan Bagi Tuna Daksa di Surakarta
Tabel V. 3 Sistem sirkulasi Pusat Pendidikan dan Pelatihan Bagi Tuna Daksa di Surakarta
commit to user
6. Komponen Pembentuk Ruang
a. Lantai
Kelompok Kegiatan Alternatif Bahan
Kegiatan Pengelolaan Keramik
Rehabilitasi Pendidikan
Keramik
Karpet Rehabilitasi Medis
Keramik Karpet
Service
Keramik
b. Dinding
Kelompok Kegiatan Alternatif Bahan
Kegiatan Pengelolaan
Kayu Gypsumboard
Dinding bata plester
finishing cat tembok Rehabilitasi Pendidikan
Kayu Gypsumboard
Dinding bata plester finishing cat tembok
Rehabilitasi Medis
Kayu Gypsumboard
Dinding bata plester
finishing cat tembok
Service
Keramik Gypsumboard
Dinding bata plester
finishing cat tembok c.
Ceiling Kelompok Kegiatan
Alternatif Bahan
Kegiatan Pengelolaan
Gypsumboard Panel kayu
Rehabilitasi Pendidikan
Gypsumboard Panel kayu
Rehabilitasi Medis
Gypsumboard Panel kayu
Service
Gypsumboard Panel kayu
Tabel V. 4a Unsur pembentuk ruang lantai
Tabel V.4b Unsur pembentuk ruang dinding
Tabel V. 4c Unsur pembentuk ruang ceiling
commit to user
7. Pemilihan Bentuk dan warna