1. Home
  2. Lainnya

Hipotesis Penelitian KAJIAN TEORI, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS

BAB III METODELOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 61 Jakarta, tepatnya beralamat di Jl. Pantai Selatan, Kelurahan Pulau Tidung, Kecamatan Administrasi Kepulauan Seribu Selatan . Adapun waktu yang digunakan untuk penelitian tersebut dimulai dari tanggal 1 Desember 2015 sampai dengan Tanggal 30 Mei 2016 dengan rincian sebagaimana tercantum pada tabel rencana di bawah ini : Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penyusunan Skripsi Kegiatan Bulan Des Jan Feb Mar Apr – Okt Observasi lokasi penelitian Pengumpulan dokumen Penyusunan instrument Penyebaran angket Pengolahan data dan Penyusunan laporan

B. Pendekatan dan Metode Penelitian

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Daniel Muijs dalam Uhar Suharsaputra mengatakan bahawa penelitian kuantitatif merupakan metode penelitian yang dimaksudkan untuk menjelaskan fenomena dengan menggunakan data-data numerik, kemudian dianalisis yang umumnya menggunakan statistik. 48 Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif yaitu suatu metode penelitian yang ditujukan untuk menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, yang berlangsung pada saat ini maupun saat yang lampau. Penelitian ini tidak mengadakan manipulasi tetapi menggambarkan suatu kondisi apa adanya.

C. Populasi dan Sampling

1. Populasi Populasi adalah keseluruhan dari subyek penelitian yang ada. Populasi merupakan suatu kumpulan menyeluruh dari suatu obyek yang merupakan perhatian peneliti. Obyek dapat berupa makhluk hidup, benda-benda sistem prosedur, fenomena dan lain-lain.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Negeri 61 Jakarta yang berjumlah 214 orang. 2. Sampling Sampel adalah bagian dari populasi, untuk mempermudah penelitian ini, dari populasi di atas dapat diketahui jumlah siswa SMK Negeri 61 Jakarta berjumlah 214 orang . Untuk pengambilan data maka penulis menggunakan teknik Random Sampling atau sampling probabilitas, dimana teknik ini adalah cara pengambilan sampel yang memberikan 48 Uhar Suhasaputra, Metode Penelitian, Bandung: PT Refika Aditama, 2014, h. 49

Dokumen yang terkait

Penagruh disiplin mengajar terhadap prestasi belajar siswa di Madrasah Tsaanawiyah Negeri 8 Jakarta

0 4 84

PENGARUH KESIAPAN BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATAPELAJARAN KOMPUTER AKUNTANSI KELAS XI AKUNTANSI DI SMK PGRI 01

1 14 178

Pengaruh Pemanfaatan Beasiswa Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMK Negeri 4 Jakarta

2 53 112

PENGARUH DISIPLIN DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 MEDAN.

4 22 24

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK BINA WARGA BANDUNG.

1 15 43

PENGARUH MOTIVASI, LINGKUNGAN DAN DISIPLIN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 157

SMK negeri 30 jakarta PARIWISATA KELOMPO

0 0 2

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK MANDIRI PONTIANAK

0 0 8

HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN DISIPLIN BELAJAR PADA SISWA JURUSAN PEMASARAN SMK NEGERI 10 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ

0 0 7

BAB III METODOLOGI PENELITIAN - HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN DISIPLIN BELAJAR PADA SISWA JURUSAN PEMASARAN SMK NEGERI 10 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ

0 0 19