Kurikulum Satuan Pendidikan SMK BOPKRI 1 Yogyakarta

F. Organisasi Sekolah Satuan Pendidikan SMK BOPKRI 1 Yogyakarta

Pada bagian ini akan dijelaskan mengenai struktur organisasi SMK BOPKRI 1 Yogyakarta beserta wewenang dan tanggung jawab masing-masing bagian.

1. Struktur Organisasi

Keterangan: : Garis Komando : Garis Konsultatif

2. Tanggung jawab masing – masing bagian

a. Kepala Sekolah

Kepala Sekolah SMK BOPKRI 1 dibantu oleh wakil kepala sekolah, mempunyai tugas untuk merencanakan, mengorganisasikan, mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi dan mengevaluasi seluruh kegiatan pendidikan di sekolah ini dengan perincian sebagai berikut : 1 Program tahunan, semesteran berdasarkan kalender pendidikan. 2 Jadwal pelajaran pertahunan, persemesteran termasuk penetapan jenis mata pelajaran diklat kompetensi bidang pengembanganbidang studibidang pengajaranketrampilan dan pembagian tugas guru. 3 Program RPP berdasarkan buku kurikulum. 4 Pelaksanaan Jadwal RPP menurut alokasi waktu yang telah ditentukan berdasarkan kelender pendidikan. 5 Pelaksanaan ulangantesthasil evaluasi belajar untuk kenaikan dan UN. 6 Penyusunan kelompok muridsiswa berdasarkan norma penjurusan. 7 Penyusunan norma penilaian. 8 Penetapan kenaikan kelas. 9 Laporan kemajuan hasil belajar muridsiswa. 10 Penetapan dalam peningkatan proses belajar mengajar. a Mengatur administrasi kantor. b Mengatur administrasi muridsiswa. c Mengatur administrasi pegawai. d Mengatur administrasi perlengkapan. e Mengatur administrasi keuangan. f Mengatur administrasi perpustakaan. g Mengatur pembinaan muridkesiswaan. h Mengatur hubungan dengan masyarakat.

b. Komite Sekolah

Komite sekolah di SMK BOPKRI 1 Yogyakarta yang bertugas: 1 Memberi pertimbangan dalam penentuan dan pelaksanaan kebijakan pendidikan di SMK BOPKRI 1 Yogyakarta. 2 Mendukung baik berupa finansial, pemikiran maupun tenaga dalam penyelenggaraan pendidikan di SMK BOPKRI 1 Yogyakarta. 3 Mengontrol dalam rangka transparansi dan akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan di SMK BOPKRI 1 Yogyakarta. 4 Menjadi mediator antara pemerintah dan masyarakat. 5 Melakukan kerjasama dengan masyarakat perorangan organisasi dunia usaha dan pemerintah dalam rangka penyelenggaraan pendidikan di SMK BOPKRI 1 Yogyakarta. 6 Menampung dan menganalisis aspirasi, ide, tuntutan dari berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan oleh masyarakat. 7 Memberi masukan, pertimbangan, rekomendasi tentang RAPBS, kebijakan dan program pendidikan. 8 Mendorong orangtua dan masyarakat untuk berpartisipasi dalam pendidikan guna peningkatan mutu dan pemerataan pendidikan. 9 Menggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan pendidikan.

c. Koordinator BP BK

Tugas dari kordinator BP BK diantaranya adalah : 1 Menyusun dan melaksanakan program bimbingan dan penyuluhan yang meliputi waktu kegiatan. 2 Metode bimbingan dan penyuluhan, peralatan, dan biaya, teknik pengolahan data hasil bimbingan dan penyuluhan serta petugas bimbingan dan penyuluhan. 3 Koordinasi dengan wali kelas untuk bertanggung jawab dalam bidang pembinaan kesiswaan dan orangtua. 4 Menyusun, melaksanakan program kerjasama dengan instansi lain yang relevan baik pemerintah maupun swasta. 5 Mengevaluasi pelaksanaan belajar dan pembelajaran, menyusun statistik hasil evaluasi belajar dan pembelajaran. 6 Memberikan saran serta pertimbangan pada siswa untuk memilih jurusan.

d. Guru

Guru SMK BOPKRI 1 Yogyakarta terdiri dari guru tetap dan guru tidak tetap. Pada tahun 20122013 jumlah guru ada 38, terdiri dari guru tetap negeri dpk 8 orang dan guru tetap yayasan 1 orang, 29 orang adalah guru tidak tetap. Tugas Guru sebagai berikut : 1 Guru mempunyai tugas pokok melaksanakan pendidikan dan pengajaran di sekolah berdasarkan kurikulum yang berlaku. Disamping tugas pokok tersebut, guru membantu kepala sekolah dalam melaksanakan dan mengatur : a Administrasi muridsiswa. b Administrasi kepegawaian. c Administrasi perlengkapan. d Administrasi keuangan. e Administrasi perpustakaan. f Administrasi perkantoran. g Administrasi pembinaan kesiswaan, termasuk program BP. h Administrasi hubungan sekolah dengan masyarakat Tugas tambahan tersebut terutama diberikan kepada guru yang di sekolahnya belum tersedia tenaga khusus Tata Usaha Sekolah. 2 Bagi guru pada sekolah menengah kejuruan, disamping tugas melaksanakan tugas pokok pendidikan dan pengajaran mereka mendapat tugas tambahan membantu kepala sekolah dalam hal mengatur : a Program pengajaran. b Pembinaan kesiswaan termasuk program BP. c Pengolahan kelas. d Pengolahan perpustakaan. e Kegiatan jurusaninstalasi. f Pengelolaan laboratoriumruang praktek. 3 Guru mendapat tugas tambahan membantu kepala sekolah dibidang program-program pengajaran melakukan kegiatan : a Penyusunan jadwal kegiatan sekolah. b Penyusunan pembagian tugas guru c Penyusunan jadwal pelajaran. d Penyusunan jadwal evaluasi belajar. e Penyusunan laporan pelaksanaan pengajaran secara berkala. 4 Guru yang mendapat tugas tambahan membantu kepala sekolah dibidang kesiswaan melakukan kegiatan : a Penyusunan program pembinaan kesiswaan OSIS. b Pelaksanaan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswaOSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata-tertib sekolah. c Pengarahan dalam pemilihan pengurus OSIS. d Pembinaan pengurus OSIS dalam berorganisasi. e Penyusunan pembinaan siswa secara berkala dan incidental. f Pemilihan calon penerima bea siswa bagi siswa yang berbakat. 5 Guru yang mendapat tugas tambahan membantu kepala sekolah sebagai wali kelas, melakukan kegiatan : a Penyusunan laporan keadaan kelas pada akhir tahun ajaran. b Pembuatan statistik bulanan siswa c Penyusunan jadwal pelajaran kelas. d Pencatatan jumlah kehadiran siswa mingguan dan bulanan e Pencatatan penerimaan uang SPP. f Pengisian daftar nilai siswa. g Pendataan alamat siswa. h Pembuatan catatan khusus tentang siswa. i Pencatatan mutasi siswa. 6 Guru yang mendapat tugas tambahan membantu kepala sekolah dibidang Bimbingan dan Penyuluhan, melakukan kegiatan : a Penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan penyuluhan yang meliputi : waktu kegiatan, metoda bimbingan dan penyuluhan, peralatan dan biaya, teknik pengolahan data hasil bimbingan dan penyuluhan serta petugas bimbingan dan penyuluhan. b Koordinasi dengan wali kelas, guna penanggungjawab bidang pembinaan kesiswaan dan orng tuawali murid. c Penyusunan dan pelaksanaan program kerja sama dengan instansi lain yang relevan baik pemerintah maupun swasta. d Evaluasi pelaksanaan BP. e Penyusunan statistic hasil evaluasi BP. f Penyusunan dan pemberian saran dan pertimbangan pemilihan jurusan bagi siswa. 7 Guru yang mendapat tugas tambahan membantu kepala sekolah dibidang Perpustakaan Sekolah melakukan kegiatan : a Perencanaan pengadaan bukubahan pustaka. b Pengurusan pelayanan perpustakaan. c Perencanaan pengembangan perpustakaan. d Pemeliharaan dan perbaikan bukubahan pustaka. e Penyusunan laporan bulanan. 8 Guru yang mendapat tugas tambahan membantu kepala sekolah sebagai Ketua JurusanKepala instalasi melakukan kegiatan : a Penyusunan program pembinaan dan pengembangan jurusan. b Koordinasi penggunaan laboratoriumtempat praktek. c Peningkatan prestasi dalam jurusan yang bersangkutan. d Obsevasi dan evaluasi kemajuan dan kemampuan siswa dalam jurusan yang bersangkutan. e Penyusunan laporan perkembangan jurusaninstalasi.