Manfaat Penelitian Materi PTK PLPG Bhs. Jawa

Modul PTK PLPG Tahun 2012 11

D. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian adalah rumusan target yang ingin dicapai dari pe- nelilitian tersebut, atau sebagai jawaban terhadap masalah penelitian. Tu-juan penelitian itu harus sejalan dengan masalah yang diteliti. Karena itu, perihal yang dikemukakan dalam tujuan penelitian harus sesuai dengan permasalahan yang telah diidentifikasi dan dirumuskan sebelumnya. Ini berarti, antara tujuan dengan masalah penelitian memiliki kesamaan mak-na. Perbedaannya terletak pada redaksinya. Tujuan penelitian dinyatakan secara spesifik dalam bentuk pernyataan yang jelas dan tegas sehingga tidak menimbulkan makna ambigu dalam pemaparan hasil-hasil penelitian yang diharapkan. Tujuan dalam PTK merupakan tujuan yang bersumber dari keingin-an peneliti atas hasil tindakan dengan mengemukakan indikator-indikator yang ingin ditemukan, terutama yang terkait dengan variabel penelitian. Tujuan penelitian itu dapat dibedakan atas tujuan umum dan tujuan khu-sus. Tujuan umum mengacu kepada makna yang tersirat pada judul pene-litian, sedangkan tujuan khusus mengacu kepada pertanyaan penelitian dan atau pada hipotesis penelitian. Contoh: 1. Meningkatkan kemampuan siswa kelas VII-6 SMPN 2 Karanganyar dalam membaca geguritan melalui model pembelajaran quantum. 2. Meningkatkan kemampuan siswa kelas IX-1 MTsN 2 Boyolali dalam mengapresiasi tembang macapat melalui metode student teams achievement divisions STAD. 3. Mendeskripsikan dan menjelaskan penerapan model workshop sastra untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas XI-2 MAN Su-koharjo dalam menulis cerita pendek berbahasa Jawa. 4. Meningkatkan kualitas pembelajaran menulis cerita wayang pada siswa kelas XII-3 SMK Negeri 1 Klaten dengan menggunakan me-tode peta pikiran mind mapping. 5. Mendeskripsikan dan menjelaskan penerapan metode tematik un-tuk meningkatkan kemampuan berdialog dalam bahasa Jawa pada siswa kelas X-5 SMA Negeri 2 Sragen.

E. Manfaat Penelitian

Paparan manfaat penelitian dapat disatukan dengan tujuan peneliti-an, yaitu dijelaskan setelah tujuan penelitian. Namun,paparan manfaat pe- nelitian Modul PTK PLPG Tahun 2012 12 dapat juga dipisahkan dengan maksud untuk memberi penekanan ikhwal manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian tersebut. Menurut Su- djana dan Ibrahim 1989, hal ini penting bagi pemberi dana, agar hasil penelitian tersebut dapat digunakan bagi kepentingannya. Karena itu, jika penelitian tersebut didanai oleh pihak luar, yakinkan kepada pemberi dana bahwa hasilnya secara langsung maupun tidak langsung memiliki manfa-at bagi kepentingannya. Cara ini yang sering kali menjadi pertimbangan utama bagi pemberi dana untuk menerima usulan penelitian, padahal me- reka belum menilai usulan penelitian itu secara keseluruhan. Manfaat penelitian dapat digunakan untuk berbagai kepentingan, tergantung kepada permasalahan dan ruang lingkupnya. Karena itu, man- faat penelitian dapat digunakan untuk memecahkan masalah, merumus-kan kebijakan, pengembangan ilmu, membuat model yang lebih efektif, dan sebagainya. Manfaat yang akan diperoleh dari hasil PTK, yaitu kemu- kakan hal- hal positif yang bisa diperoleh melalui pencapaian tujuannya, baik secara teoretis maupun praktis. Secara teoretis, kemukakan manfaat penelitian untuk menjelaskan dalil, kaidah, atau minimal prinsip yang diha- rapkan dapat dihasilkan dari PTK dan hasilnya secara eksplisit dinyatakan dalam bab simpulan. Secara praktis, kemukakan manfaat penelitian untuk menjelaskan kemungkinan digunakannya hasil PTK oleh pihak-pihak ter-tentu dan hasilnya secara eksplisit dinyatakan dalam rekomendasi. Terkait dengan manfaat praktis ini, kemukakan manfaat hasil PTK terhadap per-baikan kualitas proses dan hasil pembelajaran sehingga tampak keguna-annya bagi siswa, guru, kepala sekolah sebagai pengambil kebijakan, dan pihak-pihak lain yang terkait dengan penelitian yang dilakukan. Contoh: 1. Meningkatkan kemampuan siswa dalam mengapresiasi susas-tra Jawa tentang geguritan. 2. Ditemukannya strategi pembelajaran menulis parikan yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. 3. Menumbuhkan keberanian siswa dalam mengungkapkan dan menanggapi pembicaraan dengan menggunakan bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh. Modul PTK PLPG Tahun 2012 13 4. Membangkitkan motivasi belajar siswa dalam mengerjakan tu-gas-tugas menulis pengalaman pribadi dengan menggunakan bahasa Jawa, baik secara terstruktrur maupun mandiri. 5. Menjadi model yang efektif dalam pembelajaran membaca dan memahami bacaan sederhana berhuruf Jawa.

F. Kajian PustakaLandasan Teoretik