Menulis Kritik dan Esai
b. Contoh esai:
Perda Kesenian dan Rumah Hantu Oleh: Teguh W. Sastro Beberapa waktu lalu Dewan Kesenian Surabaya DKS melontar- kan keinginan agar Pemkot Surabaya memiliki Perda Peraturan Daerah Kesenian. Namanya juga peraturan, dibuat pasti untuk mengatur. Tetapi peraturan belum tentu tidak ada jeleknya. Tetap ada jeleknya. Yakni, misalnya, jika peraturan itu justru potensial destruktif. Contohnya jika dilahirkan secara prematur. Selain itu, seniman kan banyak ragamnya. Ada yang pinter pandai dan ada juga yang keminter sok tahu. Oleh karenanya, pertentangan di antara mereka pun akan meruncing, misalnya, soal siapa yang paling berhak mengusulkan dan kemudian memasukkan pasal-pasal ke dalam rancangan Perda itu. Sejauhmana keterlibatan seniman di dalam proses pembuatan Perda itu, dan seterusnya. Itu hanya salah satu contoh persoalan yang potensial muncul pada proses pembuatan Perda itu, belum sampai pada tataran pelaksanaan- nya. Hal ini bukannya menganggap bahwa adanya peraturan itu tidak baik, terutama menyangkut Perda Kesenian di Surabaya. Menyangkut sarana dan prasarana, misalnya, bolehlah dianggap tidak ada persoalan yang signifikan di Surabaya. Akan tetapi, bagaimana halnya jika menyangkut mental dan visi para seniman dan birokrat kesenian sendiri? Dikutip seperlunya dari Jawa Pos, 30 Januari 2007 Setelah membaca dan memahami contoh kritik dan esai di atas, tentunya Anda dapat mengidentifikasi unsur-unsur dan ciri-ciri kritik dan esai tersebut.2. Menulis Kritik Sastra
Untuk dapat menulis kritik dan esai dengan baik diperlukan latihan yang terus-menerus. Sebagai langkah-langkah menulis kritik dan esai perlu kalian perhatikan hal-hal berikut. a. Menentukan tema atau topik yang akan ditulisdikritik. b. Mengumpulkan bahan-bahan referensi pendukung. c. Mengidentifikasi unsur-unsur yang mendukung dan yang kontra. d. Memilih unsur-unsur yang dapat mendukung tema. e. Memulai untuk menulis kritik atau esai. f. Membaca dan melakukan pengeditan ulang untuk revisi. g. Mengirimkan ke media massa cetak.Parts
» Bahasa Dan Sastra Indonesia 3 IPA IPS Kelas 12 Muhammad Rohmadi Yuli Kusumawati 2008
» Mencatat Pokok-pokok Isi Berita
» Memilah antara Fakta dan Pendapat
» Menyampaikan Gagasan dan Tanggapan dalam Diskusi
» Mencatat Apa dan Siapa yang Dibicarakan dalam Diskusi
» Mengajukan Pertanyaan terhadap Pokok Pembicaraan
» Mengemukakan Persetujuan dan Penolakan
» Mengajukan Argumen Mendukung dan Menentang
» Mengidentifikasi Ciri-ciri Teks Berpola Induktif
» Coba kerjakan tugas berikut ini sesuai dengan perintahnya
» Lancar Berpidato dengan Lafal, Intonasi, Nada, dan Sikap yang Tepat
» Memperbaiki Cara Berpidato dan Isi Pidato Berdasarkan Masukan Teman
» Membacakan Puisi Baru dengan Lafal, Intonasi, dan Ekspresi yang Sesuai
» Memperbaiki Cara Pembacaan Berdasarkan Masukan dari Teman
» Membaca Intensif Teks Deduktif
» Menemukan Paragraf Berpola Deduktif
» Menemukan Gagasan Utama dan Gagasan Pendukung dalam Teks
» Menulis Laporan Diskusi Menyimpulkan Isi Teks
» Mengenali Unsur-unsur dalam Laporan Hasil Diskusi
» Pilihlah jawaban yang paling tepat
» Mendengarkan Pembacaan Penggalan Novel
» Menanggapi Pembacaan Penggalan Novel
» Menyampaikan Intisari Buku Biografi
» Mencatat Hal-hal Menarik dari Kehidupan Tokoh
» VokalLafal IntonasiTekanan Penghayatan Membacakan Puisi Karya Sendiri
» GerakMimik dan Ekspresi Latihan Pernapasan
» Mendengarkan Laporan Lisan Isi Program Sekolah
» Mengajukan Pertanyaan tentang Isi Program Sekolah
» Membaca Cerpen dan Menanggapinya
» Menjelaskan Unsur-unsur Intrinsik dalam Cerpen
» Mengidentifikasi Ciri-ciri Kritik dan Esai
» Mencatat Pokok-pokok Isi Laporan yang Didengarkan
» Memilih antara Fakta dan Pendapat
» Mengenal Ciri-ciri Paragraf Deduktif dan Induktif
» Menggunakan Kalimat dengan Penyambung Antarkalimat tambah pula, di samping itu
» Coba kerjakan tugas berikut sesuai dengan perintahnya
» Menyampaikan Program Kegiatan Mengomentari Isi Berita
» Mengemukakan Program secara Terperinci
» Membaca Intensif Artikel Ilmiah pada Media Cetak
» Menemukan Gagasan Utama dan Pendukung
» Menjelaskan Kelebihan dan Kekurangan Buku a. Kelebihan Isi Buku
» Berpidato Tanpa Teks Berlatih Menulis Resensi Buku Kumpulan Cerpen
» Mencatat Hal-hal yang Perlu Diperbaiki dari Pidato Teman
» Menemukan Gagasan Utama dari Pendukung tiap Paragraf
» Merangkum Isi Seluruh Artikel Mengelompokkan Puisi Berdasarkan Tema
» Menulis Resensi Buku Pengetahuan
» Pengertian dan Tujuan Resensi
» Membaca Cepat Teks Menyimpulkan Isi Teks Sesuai dengan Situasi dan Konteks
» Membaca Cepat Teks dengan Kecepatan 300-350 KataMenit
» Membuat Rangkuman dari Hasil Membaca Cepat
» Merangkum Gagasan Utama Antarparagraf
» Mendengarkan Informasi Berita Menyusun Paragraf Pembuka
» Membacakan dan Menanggapi Puisi Lama Pantun
» Membacakan Pantun dengan Lafal, Intonasi, dan Ekspresi yang Sesuai
» Menentukan Hasil Karya Sastra Penting dan Ciri-ciri Tiap Periode Angkatan
» Mendengarkan Informasi Laporan Mendiskusikan Karya-karya Penting pada Periode Tersebut
» Menandai Pokok-pokok Isi Pidato dan Informasi Pendukungnya
» Membacakan Teks Pidato dengan Tepat
» Mencatat Pembicaraan dan Pokok-pokok Isi Pembicaraan
» Menulis Cerpen dengan Mengungkapkan Penokohan, Konflik, Latar, Alur, dan Sudut Pandang
» Menulis Cerpen Berdasarkan Kehidupan Orang Lain Menyusun Sinopsis Karya Sastra
Show more