Metode penelitian METODOLOGI PENELITIAN

Metode observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari pelbagai proses biologis dan psikologis. 3 Observasi ini digunakan untuk mengetahui keadaan umum Komunitas Belajar Sekolah Imam An Nawawi Depok dan bagaimana implementasi model homeschooling yang diterapkan di Komunitas Belajar Sekolah Imam An Nawawi Depok tersebut dalam meningkatkan motivasi belajar anak. Dalam pengumpulan data melalui observasi ini instrumen yang digunakan oleh peneliti adalah pedoman observasi yang berisi daftar jenis kegiatan atau keadaan yang ingin diteliti. Dalam hal ini dipertegas oleh Suharsimi Arikunto bahwa metode ini merupakan observasi sistematis yaitu observasi yang dilakukan oleh pengamat dengan menggunakan pedoman sebagai instruman pengamatan. 4 Metode ini merupakan cara pengumpulandata yang dilaksanakan melalui pengamatan langsung yaitu melihat langsung kondisi lapangan. Metode penelitian ini digunakan untuk menggali situasi secara umum di Komunitas Belajar Sekolah Imam An Nawawi Depok, seperti lingkungan Komunitas, sarana dan prasarana, fasilitas belajar mengajar dan kegiatan belajar mengajar serta suasana kerja kepegawaian, tenaga edukatif serta tenaga administratif dalam rangka menigkatkan motivasi belajar anak. 2. Metode Wawancara. Wawancara adalah proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara Tanya jawab sambil bertatap muka antara si penanya atau pewawancara dengan nara sumber atau responden dengan menggunakan alat atau panduan wawancara. Jenis wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terbuka dan wawancara tidak terstruktur. Alasannya digunakan wawancara jenis ini adalah pada wawancara ini memiliki kelebihan-kelebihan diantaranya yaitu dapat dilakukan secara personal yang memungkinkan sekali diperoleh informan yang sebanyak-banyaknya. 3 Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2006, h. 203 4 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktik, Yogyakarta: Bina Aksara, 2005, h. 130 Secara psikologis wawancara ini lebih bersifat obrolan dan bebas sehingga tidak menjenuhkan informan, namun tetap dalam focus mengenai pokok permasalahan yang sesuai dengan tujuan penelitian. Instrument yang digunakan adalah peneliti sendiri yang didukung dengan pedoman wawancara dan recorder. Wawancara yang peneliti gunakan bertujuan untuk mengetahui secara mendetail tentang pokok permasalahan mengenai peranan manajemen personalia dalam meningkatkan mutu pendidikan yang ada di Komunitas Belajar Sekolah Imam An Nawawi Depok yang peneliti ambil sebagai tema dalam penulisan skripsi ini. Sehingga didapatkan data-data yang valid dari nara sumber obyek penelitian. 3. Metode Dokumentasi. Metode dokumentasi adalah mencari data mengenal hal-hal atau variabel yang berupa catatan-catatan, transkrip, buku, surat kabar, prasasti, notulen rapat, agenda dan sebagainya. 5 Dokumentasi dapat diklasifikasikanmenjadi dua macam, yaitu dokumen resmi dan dokumen pribadi. Dokumen resmi merupakan dokumen yang berasal dari suatu lembaga atau organisasi. Dokumen resmi terbagi atas dokumen internal berupa memo, pengumuman, instruksi, aturan suatu lembaga masyarakat tetapi digunakan dikalangan sendiri dan dokumen eksternal yang berupa majalah, buletin, penyataan dan berita yang disiarkan kepada media masa. Dokumen pribadi merupakan catatan seseorang secaratertulis tentang tindakan, pengalaman dan kepercayaan. Dokumen pribadi dapat berupa buku harian, surat pribadi dan autobiografi. Metode dokumentasi ini penulis pergunakan berdasarkan dokumen resmi dalam bentuk dokumen internal yang ada di Komunitas Belajar Sekolah Imam An Nawawi Depok. Penulis tidak menggunakan dokumen pribadi karena peneliti tidak menemukan data dokumen tersebut. Metode 5 Ibid., h. 132.