48
2. Pelaksanaan Tindakan Siklus I
Pelaksanaan siklus I terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, tindakan, pengamatan observasi, dan refleksi. Keempat
tahapan tersebut dipaparkan sebagai berikut. a.
Perencanaan Tindakan Siklus I Pada tahap perencanaan ini guru dan peneliti mempersiapkan
kegiatan yang akan dilaksanakan pada siklus I. Persiapan yang dilakukan adalah sebagai berikut.
1 Guru dan peneliti menentukan indikator yang akan dilaksanakan dalam
proses pembelajaran yaitu membaca teks dialog drama dengan lancar, memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi dengan
tepat, serta mengungkapkan pikiran secara lisan. 2
Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang akan dilaksanakan untuk tiga pertemuan dengan tema pembelajaran
kepahlawanan. Selain itu guru dan peneliti mempersiapkan teks dialog yang akan digunakan dalam kegiatan role playing
yang berjudul “Sang Maestro Rudi Hartono”, menyiapkan alat bantu nomor dada untuk
mempermudah peneliti mengobservasi dan memberikan penilaian terhadap siswa.
3 Melatih guru melaksanakan kegiatan pembelajaran menggunakan
metode role playing. 4
Menyiapkan lembar observasi dan lembar penilaian mengenai keterampilan berbicara yang mencakup aspek kebahasaan dan
nonkebahasaan.
49
Tindakan pada siklus I dilaksanakan selama 3 kali pertemuan yang terbagi ke dalam 6 jam pelajaran. Setiap pertemuan terdiri dari 2 jam
pelajaran yang berlangsung selama 70 menit 2x35 menit. b.
Pelaksanaan Tindakan Siklus I 1
Pertemuan 1 Pertemuan pertama pada siklus I ini dilaksanakan pada hari Kamis,
29 Oktober 2015 pukul 09.40 – 10.50 yang dideskripsikan sebagai
berikut. a
Kegiatan Awal Setelah bel masuk istirahat berbunyi, siswa kelas V masuk ke
dalam kelas. Guru selanjutnya mengkondisikan siswa agar siap menerima pelajarankemudian melakukan apersepsi dengan bertanya
kepada siswa , “adakah diantara kalian yang tahu Rudi Hartono?”,
Siswa menjawab, “tidak tahu pak” . Guru kemudian menceritakan bahwa Rudi Hartono adalah pahlawan bulutangkis Indonesia karena
prestasinya menjuarai kejuaraan All England. Selanjutnya guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai pada
pertemuan pertama yaitu, setelah membaca teks dialog drama siswa mampu memahami peran masing-masing tokoh, sehingga siswa
dapat memerankan tokoh tersebut dengan baik. b
Kegiatan Inti Guru menjelaskan metode role playing kepada siswa. Guru
menjelaskan rencana kegiatan yang akan dilakukan dalam kegiatan role playing yaitu, membentuk kelompok, mempelajari naskah
Kategori