1. Home
  2. Lainnya

Upaya pencegahan pencemaran lingkungan

h Pembuatan drainase untuk mengatur jumlah debit air yang mengalir melalui sungai.

5. Upaya pencegahan pencemaran lingkungan

• Pemanfaatan kembali dan daur ulang • Pengelolaan limbah • Meningkatkan efisiensi produksi • Penegakan hukum dan perundangan • Rehabilitasi dan konserva Lampiran 4 SILABUS Nama Sekolah : SMA Pangudi Luhur Sedayu Mata pelajaran : Biologi KelasProgram : X Semester : II Standar Kompetensi : 4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem. Kompetensi Dasar : 4.3 Mengkaitkan hubungan kegiatan manusia dengan masalah perusakan dan pemeliharaan lingkungan. Alokasi Waktu : 3 JP Kompetensi dasar Materi Pelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu menit SumberBahan Alat Keterangan 4.3 Mengkaitkan hubungan kegiatan manusia dengan masalah perusakan dan pemeliharaan • Pengelolaan lingkungan . • Melakukan kegiatan pengamatan dengan media gambar serta pengamatan yang berkaitan dengan pengelolaan lingkungan dan • Menjelaskan berbagai tujuan aktifitas yang dilakukan manusia • Mengidentifikasi berbagai dampak akibat aktifitas manusia • Menjelaskan pengaruh bahan pencemar terhadap Jenis Penilaian • Tugas kelompok • Tes tertulis • Keterlibatan dalam diskusi Bentuk Penilaian • Produk :soal tes lisan, Lembar kerja, pengamatan aktifitas siswa dan soal-soal 3x45 menit • Sumber : D.A Pratiwi,dkk. 2004. Buku Penuntun BIOLOGI SMA kelas X Jakarta : Erlangga • Setyaningsih, Tatap Muka • Melakukan pengamatan gambar langsung tentang perubahan lingkungan dan pencemaran lingkungan lingkungan. perubahannya. • Diskusi tentang penyebab perubahan lingkungan dan pencemaran lingkungan • Menggali informasi dari berbagai sumber informasi tentang dampak- dampak perubahan lingkungan dan pencemaran lingkungan. kehidupan organisme Menjelaskan definisi • Menjelaskan dampak berbagai bahan pencemar terhadap lingkungan • Menjelaskan definisi limbah • Mengidentifikasi berbagai jenis limbah • Mengetahui penanganan limbah dengan cara daur ulang • Mendeskripsikan upaya pencegahan pencemaran lingkungan pilihan ganda. Eko. 2010. Biology Bringing Science to Your Life. Jakarta: Bailmu. • Berdiskusi mengenai perubahan lingkungan dan pencemaran lingkungan. • Secara berkelompok menyimpulkan penyebab perubahan lingkungan dan pencemaran lingkungan. Yogyakarta, 12 Mei 2012 Mengetahui, Guru Pembimbing Mahasiswa Yuliana Eni Purwaningsih, S.Si Firmando NIP. 6. 11834. NIM. 081434003 Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS I Satuan Pendidikan : SMA Nama sekolah : SMA Pangudi Luhur Sedayu Mata Pelajaran : Biologi KelasSemester : X II Tahun Ajaran : 2011-2012 Alokasi Waktu : 3x45 menit 2x pertemuan

A. Standar kompetensi

Dokumen yang terkait

perbedaan hasil belajar biologi siswa yang diajarkan melalui pembelajaran kooperatif teknik jigsay dengan teknik two stay two stray (kuasi eksperimen di MTs PUI Bogor)

0 5 185

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray(Dua Tinggal Dua Tamu) Dengan Pendekatan Nilai Untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Cahaya

0 6 192

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Kelas V MIN 15 Bintaro Jakarta Selatan

1 10 130

Perbedaan hasil belajar ips siswa dengan menggunakan pembelajaran kooperatif teknik inside outside circle dan two stay two stray

0 12 0

Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa yang Menggunakan Metode Pembelajaran Two Stay Two Stray dan Jigsaw Pada Konsep Pencernaan

2 14 198

Pengaruh teknik kooperatif Two Stay Two Stray (TSTS) dengan Guided Note Taking (GNT) terhadap hasil belajar siswa pada konsep archaebacteria dan eubacteria: kuasi eksperimen di SMA Negeri 1 Kota Tangerang Selatan.

0 9 243

perbedaan hasil belajar peserta didik menggunakan pendekatan sts, sets, dan stem pada pembelajaran konsep virus

3 22 77

Penerapan pembelajaran konstruktivisme dengan model kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) pada materi bilangan bulat di kelas VII SMP Pangudi Luhur I Klaten.

0 2 596

PenGARUH MOdel PeMBelAJARAn kOOPeRATIF TIPe TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TeRHAdAP HASIl BelAJAR IPA

0 0 5

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATERI PENGELOLAAN LINGKUNGAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK SISWA KELAS XA SMA PANGUDI LUHUR SEDAYU TAHUN AJARAN 2011- 2012 SKRIPSI

0 0 220