Analisis Data HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

Tabel 4.13 Analisis Data Hasil Penilaian Aspek Tampilan Oleh Ahli Media I Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 2 20 Baik 4 5 50 Cukup Baik 3 3 30 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 10 100 Hasil analisis data penilaian aspek tampilan pada produk multimedia interaktif oleh ahli media I menunjukkan bahwa sebanyak 2 item 20 dinilai kriteria sangat baik, sebanyak 5 item 50 dinilai dengan kriteria baik, dan sebanyak 3 item 30 dinilai dengan kriteria cukup Baik. Tidak ada item 0 yang dinilai dengan kriteria kurang baik dan sangat kurang baik. Berikut disajikan hasil analisis data penilaian aspek tampilan dalam bentuk diagram batang. Gambar 4.21 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Tampilan Oleh Ahli Media I 25 50 75 100 Sangat baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat kurang baik b. Aspek Penyajian Hasil analisis data penilaian produk multimedia interaktif oleh ahli media I pada aspek penyajian dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 4.14 Analisis Data Hasil Penilaian Aspek Penyajian Oleh Ahli Media I Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 Baik 4 5 50 Cukup Baik 3 5 50 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 10 100 Hasil analisis data penilaian aspek penyajian pada produk multimedia interaktif oleh ahli media I menunjukkan bahwa tidak ada item 0 yang dinilai dengan kriteria sangat baik, sebanyak 5 item 50 dinilai dengan kriteria baik, dan sebanyak 5 item 50 dinilai dengan kriteria cukup baik. Tidak ada item 0 yang dinilai dengan kriteria kurang baik dan sangat kurang baik. Berikut disajikan hasil analisis data aspek penyajian dalam bentuk diagram batang. Gambar 4.22 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Penyajian Oleh Ahli Media I c. Aspek Pemrograman Hasil analisis data penilaian pada aspek pemrogaman oleh ahli media I dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 4.15 Analisis Data Hasil Aspek Pemrograman oleh Ahli Media I Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 Baik 4 5 50 Cukup Baik 3 5 50 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 10 100 Hasil penilaian data aspek pemrograman pada produk multimedia multimedia interaktif oleh ahli media I menunjukkan bahwa tidak ada item 0 yang dinilai dengan kriteria sangat baik, sebanyak 5 item 50 dinilai dengan kriteria baik, dan sebanyak 5 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik item 50 dinilai dengan kriteria cukup baik. Tidak ada item 0 yang dinilai dengan kriteria kurang baik dan sangat kurang baik. Berikut disajikan hasil analisis data aspek pemrograman dalam bentuk diagram batang. Gambar 4.23 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Pemrogaman Ahli Media I 3. Analisis Data Ahli Media II a. Aspek Tampilan Tabel Analisis data tiap aspek oleh ahli media II dapat dilihat pada lampiran penilaian produk multimedia interkatif oleh ahli media II. Berikut tabel analisis data hasil penilaian aspek tampilan oleh ahli media II. 25 50 75 100 Sangat baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Tabel 4.16 Analisis Data Aspek Tampilan oleh Ahli Media II Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 1 10 Baik 4 5 50 Cukup Baik 3 4 40 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 10 100 Hasil analisis data penilaian aspek tampilan pada produk multimedia interaktif oleh ahli media II menunjukkan bahwa sebanyak 2 item 10 dinilai dengan kriteria sangat baik, sebanyak 5 item 50 dinilai dengan kriteria baik, dan sebanyak 3 item 40 dinilai dengan kriteria cukup baik. Tidak ada item 0 yang dinilai dengan kriteria kurang baik dan sangat kurang baik. Berikut disajikan hasil analisis data penilaian aspek tampilan dalam bentuk diagram batang. Gambar 4.24 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Tampilan oleh Ahli Media II 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang baik b. Aspek Penyajian Hasil analisis penilaian produk multimedia interaktif oleh ahli media II pada aspek penyajian dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 4.17 Analisis Data Hasil Penilaian Aspek Penyajian Oleh Ahli Media II. Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 2 20 Baik 4 5 50 Cukup Baik 3 3 30 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 10 100 Hasil analisis data penilaian aspek penyajian pada produk multimedia interaktif oleh ahli media II menunjukkan bahwa sebanyak 2 item 20 dinilai dengan kriteria sangat baik, sebanyak 5 item 50 dinilai dengan kriteria baik, dan sebanyak 3 item 30 dinilai dengan kriteria cukup baik. Tidak ada item 0 yang dinilai dengan kriteria kurang baik dan sangat kurang baik. Berikut disajikan hasil analisis data aspek penyajian dalam bentuk diagram batang. G . D i a g r a Gambar 4.25 Diagram batang Analisis Data Aspek Penyajian oleh ahli Media II c. Aspek Pemrograman Hasil analisis data aspek pemrograman pada produk multimedia interaktif oleh ahli media II pada aspek pemrograman dapat dilihat dalam tabel di bawah ini. Tabel 4.18 Analisis Data Hasil Penilaian aspek Pemrograman oleh Ahli Media II Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 2 20 Baik 4 5 50 Cukup Baik 3 3 30 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 10 100 Hasil analisis data penilaina aspek pemrograman pada produk multimedia interaktif oleh ahli media II menunjukkan bahwa sebanyak 2 item 20 dinilai dengan kriteria sangat baik, 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang baik Sangat Kurang Baik sebanyak 5 item 50 dinilai dengan kriteria baik, dan sebanyak 3 item 30 dinilai dengan kriteria cukup baik. Tidak ada item 0 yang dinilai dengan kriteria kurang baik dan sangat kurang baik. Berikut disajikan hasil analisis data penilaian aspek pemrograman dalam diagram batang. Gambar 4.26 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Pemrogaman oleh Ahli Media II Analisis data semua aspek telah peneliti rangkum dalam sebuah tabel analisis data produk multimedia interaktif oleh ahli media I dan ahli media II. Berikut ini tabel analisis data tersebut. 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Tabel 4.19 Analisis Data Produk Multimedia Interaktif Oleh Ahli Media I dan Ahli Media II. Aspek Penilaian Rerata Skor Rerata Kriteria Ahli Media I Ahli Media II Aspek Tampilan 4,1 4,6 4,35 Sangat Baik Aspek Penyajian 4,1 3,6 3,85 Baik Aspek Pemrogaman 3,5 3,8 3,65 Baik Total Rerata Seluruhnya 3,95 Baik Analisis data produk multimedia interaktif tiap aspek oleh ahli media menghasilkan kriteria baik dengan skor 3,95. Penyajian analisis data produk multimedia oleh ahli media I dan ahli media II dapat dilihat pada diagram batang di bawah ini. Gambar 4.27 Diagram Batang Analisis Data Produk Multimedia Interaktif Oleh Ahli Media I dan Ahli Media II 3,2 3,4 3,6 3,8 4 4,2 4,4 4,6 Aspek Tampilan Aspek Penyajian Aspek Pemrogaman 4. Analisis Data Uji Coba Perorangan a. Analisis Data Item 1 dari Uji Coba Perorangan Hasil analisis data item 1 tentang gambar yang digunakan menarik disajikan dalam tabel 4.20. Tabel 4.20 Hasil Analisis Data Item 1 Uji Coba Perorangan Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 2 50 Baik 4 2 50 Cukup Baik 3 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 4 100 Tabel di atas memperlihatkan pada uji coba peroranagn untuk item 1, yang menunjukkan bahwa sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 50 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 50 memberikan penilaian baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian cukup baik, kurang baik, dan sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 1 pada uji coba perorangan. Gambar 4.28 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 1 dari Uji Coba Perorangan b. Analisis Data Item 2 dari Uji Coba Perorangan Hasil analis data item 2 tentang warna cerah dan menarik disajikan dalam tabel 4.21. Tabel 4.21 Hasil Analisis Data Item 2 Uji Coba Perorangan Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 2 50 Baik 4 2 50 Cukup Baik 3 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 4 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba perorangan untuk item 2, yang menunjukkan bahwa sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 50 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 50 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik memberikan penilaian Baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian cukup baik, kurang baik, dan sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 2 pada uji perorangan. Gambar 4.29 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 2 Uji Coba Perorangan c. Analisis Data Item 3 dari Uji Coba Perorangan Hasil analisis data uji item 3 tentang materi mudah dipahami disajikan dalam Tabel 4.22. 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Tabel 4.22 Hasil Analisis Data Item 3 dari Uji Coba Perorangan Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 2 50 Baik 4 2 50 Cukup Baik 3 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 4 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba perorangan untuk item 3, yang menunjukkan bahwa sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 50 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 50 memberikan penilaian baik. Tidak ada 0 peserta didik yang memberikan penilaian cukup baik, kurang baik, dan sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 3 pada uji coba perorangan. Gambar 4.30 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 3 dari Uji Perorangan d. Analisis Data Item 4 dari Uji Coba Perorangan Hasil analisis data item 4 tentang bahasa mudah dipahami disajikan dalam Tabel 4.23. Tabel 4.23 Analisis Data Uji Coba Perorangan Item 4 Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 2 50 Baik 4 2 50 Cukup Baik 3 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 4 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba perorangan untuk item 4, yang menunjukkan bahwa sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 50 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 50 memberikan penilaian baik. Tidak ada peserta didik 0 yang 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik memberikan penilaian cukup baik, kurang baik, dan sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 4 pada uji coba perorangan. Gambar 4.31 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 4 dari Uji Coba Perorangan e. Analisis Data Item 5 dari Uji Coba Perorangan Hasil analisis data item 5 tentang suara jelas disajikan pada tabel 4.24. Tabel 4.24 Hasil Analisis Data Item 5 dari Uji Coba Perorangan Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 1 25 Baik 4 2 50 Cukup Baik 3 1 25 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 4 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba perorangan item 5, yang menunjukkan bahwa sebanyak satu 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik peserta didik atau dengan persentase 25 memberikan penilaian Sangat Baik, sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 50 memberikan penilaian Baik, dan sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 25 memberikan penilaian cukup baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian kurang baik dan sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 5 pada uji coba perorangan. Gambar 4.32 Diagram Batang Hasil dari Item 5 Uji Coba Perorangan f. Analisis Data Uji Coba Item 6 dari Uji Coba Perorangan Hasil analisis data item 6 tentang teks mudah untuk dibaca disajikan dalam Tabel 4.25. 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Tabel 4.25 Analisis Data Item 6 dari Uji Coba perorangan Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 2 50 Baik 4 1 25 Cukup Baik 3 1 25 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 4 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba perorangan untuk item 6, yang menunjukkan bahwa sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 50 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 25 memberikan penilaian baik, dan sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 25 memberikan penilaian cukup baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian cukup baik, kurang baik, dan sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 6 pada uji coba perorangan. Gambar 4.33 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 6 dari Uji Coba Perorangan. g. Analisis Data Item 7 dari Uji Coba Perorangan Analisis data item 7 pada uji coba perorangan disajikan pada tabel 4.26. Tabel 4.26 Hasil Analisis Data Item 7 dari Uji Coba Perorangan Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 4 100 Baik 4 Cukup Baik 3 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 4 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba perorangan untuk item 7, yang menunjukkan bahwa sebanyak 4 peserta didik atau dengan persentase 100 memberikan penilaian sangat baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik penilaian baik, cukup baik, kurang baik, dan sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 7 pada uji coba perorangan. Gambar 4.34 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 7 dari Uji Coba Perorangan h. Analisis Data Item 8 dari Uji Coba Perorangan Hasil analisis data item 8 tentang media mudah digunakan disajikan dalam Tabel 4.27. Tabel 4.27 Hasil Analisis Data Item 8 dari Uji Coba Perorangan Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 3 75 Baik 4 1 25 Cukup Baik 3 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 4 100 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba perorangan item 8, yang menunjukkan bahwa sebanyak 3 peserta didik atau dengan persentase 75 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 25 memberikan penilaian baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian cukup baik, kurang baik, dan sangat kurang baik. Berikut adalah diagram batang hasil analisis data item 8 pada uji coba perorangan. Gambar 4.35 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 8 dari Uji Coba Perorangan i. Analisis Data Item 9 dari Uji Coba Perorangan Hasil analisis data item 9 tentang tampilan materi membuat tidak membosankan disajikan dalam tabel 4.28. 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Tabel 4.28 Analisis Data Uji Coba Perorangan Item 9 Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 2 50 Baik 4 2 50 Cukup Baik 3 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 4 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba perorangan untuk item 9, yang menunjukkan bahwa sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 50 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 50 memberikan penilaian baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penialian cukup baik, kurang baik, dan sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 9 pada uji coba perorangan. Gambar 4.36 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 9 dari Uji Coba Perorangan 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik j. Analisis Data Item 10 dari Uji Coba Perorangan Hasil analisis data item 10 tentang media melibatkan peserta didik dalam kegiatan belajar disajikan dalam Tabel 4.29. Tabel 4.29 Hasil Analisis Data Item 10 dari Uji Coba Perorangan Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 4 100 Baik 4 Cukup Baik 3 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 4 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba perorangan untuk item 10, yang menunjukkan bahwa sebanyak 4 peserta didik atau dengan persentase 100 memberikan penilaian sangat baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian baik, cukup baik, kurang baik, dan sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 10 pada uji coba perorangan. Gambar 4.37 Diagram Batang Hasil Analisis Data dari Uji Coba Perorangan 5. Analisis Data Uji Coba Kelompok Kecil a. Analisis Data Item 1 dari Uji Coba Kelompok Kecil Hasil analisis data item 1 tentang gambar yang digunakan menarik disajikan dalam tabel 4.30. Tabel 4.30 Hasil Analisis Data Item1 dari Uji Coba Kelompok Kecil Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 4 33 Baik 4 7 59 Cukup Baik 3 1 8 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 12 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba kelompok kecil item 1, yang menunjukkan bahwa sebanyak 4 peserta didik atau dengan persentase 33 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik 7 peserta didik atau dengan persentase 59 memberikan penilaian baik, dan sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 8 memberikan penilaian cukup baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian kurang baik dan sangat kurang baik. Berikit ini adalah diagram batang hasil analisis data item 1 pada uji coba kelompok kecil. Gambar 4.38 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 1 dari Uji Coba Kelompok Kecil b. Analisis Data Item 2 dari Uji Coba Kelompok Kecil Hasil analisis data item 2 tentang warna cerah dan menarik disajikan pada Tabel 4.31. 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Tabel 4.31 Hasil Analisis Data item 2 dari Uji Coba Kelompok Kecil Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 2 17 Baik 4 7 58 Cukup Baik 3 Kurang Baik 2 3 25 Sangat Kurang Baik 1 Total 12 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba kelompok kecil untuk item 1, yang menunjukkan bahwa sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 17 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 7 peserta didik atau dengan persentase 58 memberikan penilaian baik, dan sebanyak 3 peserta didik atau dengan persentase 25 memberikan penilaian kurang baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian cukup baik dan sangat kurang Baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 2 pada uji coba kelompok kecil. Gambar 4.39 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 2 dari Uji Coba Kelompok Kecil c. Analisis Data Item 3 dari Uji Coba Kelompok Kecil Hasil analisis data item 3 tentang materi mudah dipahami disajikan dalam Tabel 4.32. Tabel 4.32 Hasil Analisis Data Item 3 dari Uji Coba Kelompok Kecil Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 6 50 Baik 4 4 34 Cukup Baik 3 1 8 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 1 8 Total 12 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba kelompok kecil item 3, yang menunjukkan bahwa sebanyak 6 peserta didik atau dengan persentase 50 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 4 peserta didik atau dengan persentase 34 memberikan penilaian baik, sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 8 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik memberikan penilaian cukup baik, dan sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 8 memberikan penilaian kurang baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 3 pada uji coba kelompok kecil. Gambar 4.40 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 3 dari Uji Coba Kelompok Kecil d. Analisis Data Item 4 dari Uji Coba Kelompok Kecil Hasil analisis data item 4 tentang bahasa mudah dipahami disajikan dalam Tabel 4.33. Tabel 4.33 Hasil Analisis Data Item 4 dari Uji Coba Kelompok Kecil Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 4 33 Baik 4 7 59 Cukup Baik 3 1 8 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 12 100 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba kelompok kecil item 4, yang menunjukkan bahwa sebanyak 4 peserta didik atau dengan persentase 33 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 7 peserta didik atau dengan persentase 59 memberikan penilaian baik, dan sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 8 memberikan penilaian cukup baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian kurang baik dan sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis dat item 4 pada uji coba perorangan. Gambar 4.41 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 4 dari Uji Coba Kelompok e. Analisis Data Item 5 dari Uji Coba Kelompok Kecil Hasil Analisis data item 5 tentang suara jelas disajikan pada Tabel 4.34. 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Tabel 4.34 Hasil Analisis Data Item 5 dari Uji Coba Kelompok Kecil Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 7 58 Baik 4 3 25 Cukup Baik 3 Kurang Baik 2 2 17 Sangat Kurang Baik 1 Total 12 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba kelompok kecil item 5, yang menunjukkan bahwa sebanyak 7 peserta didik atau dengan persentase 58 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 3 peserta didik atau dengan persentase 25 memberikan penilaian baik, dan sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 17 memberikan penilaian kurang baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian cukup baik dan sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 5 pada uji coba kelompok kecil. Gambar 4.42 Diagram Batang Hasil item 5 dari Analisis Data Uji Coba Kelompok Kecil f. Analisis Data Item 6 dari Uji Coba Kelompok Kecil Hasil analisis data item 6 tentang teks mudah untuk dibaca disajikan dalam Tabel 4.35. Tabel 4.35 Hasil Analisis Data Item 6 dari Uji Coba Kelompok Kecil Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba kelompok kecil item 6, yang menunjukkan bahwa sebanyak 8 peserta didik atau dengan persentase 67 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 8 67 Baik 4 Cukup Baik 3 2 17 Kurang Baik 2 1 8 Sangat Kurang Baik 1 1 8 Total 12 100 2 peserta didik atau dengan persentase 17 memberikan penilaian cukup baik, sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 8 memberikan penilaian kurang baik, dan sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 8 memberikan penilaian sangat kurang baik. Tidak ada peserta didik 0 memberikan penilaian baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 6 pada uji coba kelompok kecil. Gambar 4.43 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 6 dari Uji Coba Kelompok Kecil g. Analisis Data Item 7 dari Uji Coba Kelompok Kecil Hasil analisis data item 7 tentang media yang digunakan dapat menambah pengetahuan disajikan dalam Tabel 4.36. 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang baik Tabel 4.36 Hasil Analisis Data Item 7 dari Uji Coba Kelompok Kecil Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba kelompok kecil untuk item 7, yang menunjukkan bahwa sebanyak 10 peserta didik atau dengan persentase 84 memberikan penilaian Sangat Baik, sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 8 memberikan penilaian Baik, dan sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 8 memberikan penilaian Cukup baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian Kurang Baik dan Sangat Kurang Baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 7 pada uji coba kelompok kecil. Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 10 84 Baik 4 1 8 Cukup Baik 3 1 8 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 12 100 Gambar 4.43 Diagram Batang Hasil Analisis Data dari Uji Coba Kelompok Kecil h. Analisis Data Item 8 dari Uji Coba Kelompok Kecil Hasil analisis data item 8 tentang media mudah digunakan disajikan dalam Tabel 4.37. Tabel 4.37 Hasil Analisis Data Item 8 dari Uji Coba Kelompok Kecil Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba kelompok kecil untuk item 8, yang menunjukkan bahwa sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 17 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 6 peserta didik atau dengan persentase 50 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang baik Sangat Kurang Baik Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 2 17 Baik 4 6 50 Cukup Baik 3 4 33 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 12 100 memberikan penilaian baik, dan sebanyak 4 peserta didik atau dengan persentase 33 memberikan penilaian cukup baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian kurang baik dan sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 8 pada uji coba kelompok kecil. Gambar 4.44 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 8 dari Uji Coba Kelompok Kecil i. Analisis Data Item 9 dari Uji Coba Kelompok Kecil Hasil analisis data item 9 tentang tampilan materi membuat tidak membosankan disajikan dalam Tabel 4.38. Tabel 4.38 Hasil Analisis Data Item 9 dari Uji Coba Kelompok Kecil 25 50 75 100 Sangat baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 6 50 Baik 4 5 42 Cukup Baik 3 1 8 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 12 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba perorangan untuk item 9, yang menunjukkan bahwa sebanyak 6 peserta didik atau dengan persentase 50 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 5 peserta didik atau dengan persentase 42 memberikan penilaian baik, dan sebanyak 1 peserta didik memberikan atau dengan persentase 8 memberikan penilaian cukup baik. Tidak ada peserta didik yang memberikan penilaian kurang baik dan sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagarm batang hasil analisis data item 9 pada uji coba kelompok kecil. Gambar 4.45 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 9 dari Uji Coba Kelompok Kecil j. Analisis Data Item 10 dari Uji Coba Kelompok Kecil Hasil analisis data item 10 tentang media melibatkan peserta didik dalam kegiatan belajar disajikan dalam Tabel 4.39. 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Tabel 4.39 Hasil Analisis Data Item 10 dari Uji Coba Kelompok Kecil Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba perorangan item 10, yang menunjukkan bahwa sebanyak 6 peserta didik atau dengan persentase 50 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 4 peserta didik atau dengan persentase 34 memberikan penilaian baik, sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 8 memberikan penilaian cukup baik, dan sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 8 memberikan penilaian kurang baik. Tidak ada peserta didik 0 memberikan penilaian sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 10 pada uji coba kelompok kecil. Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 6 50 Baik 4 4 34 Cukup Baik 3 1 8 Kurang Baik 2 1 8 Sangat Kurang Baik 1 Total 12 100 Gambar 4.49 Diagram Batang Hasil Analisis Data dari item 10 dari Uji Coba Kelompok Kecil. 6. Analisis Data Uji Coba Lapangan a. Analisis Data Item 1 dari Uji Coba Lapangan Hasil analisis data item I tentang gambar yang digunakan menarik disajikan dalam tabel 4.40. Tabel 4.40 Hasil Analisis Data Item 1 dari Uji Coba Lapangan Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba lapangan untuk item 1, yang menunjukkan bahwa sebanyak 18 peserta didik atau dengan persentase 60 memberikan penilaian sangat baik. 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang baik Sangat Kurang Baik Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat baik 5 18 60 Baik 4 10 34 Cukup Baik 3 2 6 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Total 30 100 Sebanyak 10 peserta didik atau dengan persentase 34 memberikan penilaian baik, dan sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 6 memberikan penilaian cukup baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian kurang baik dan sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 1 pada uji coba perorangan. Gambar 4.46 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 1 dari Uji Coba Lapangan b. Analisis Data Item 2 dari Uji Coba Lapangan Hasil analisis data item 2 tentang warna cerah dan menarik disajikan dalam Tabel 4.41 Tabel 4.41 Hasil Analisis Data Item 2 Uji Coba Lapangan Item 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang baik Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 11 37 Baik 4 10 33 Cukup Baik 3 5 17 Kurang Baik 2 4 13 Sangat Kurang Baik 1 Total 30 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba lapangan untuk item 2, yang menunjukkan bahwa sebanyak 11 peserta didik atau dengan persentase 37 memberikan penilaian sangat Baik, sebanyak 10 peserta didik atau dengan persentase 33 memberikan penilaian baik, sebanyak 5 peserta didik atau dengan persentase 17 memberikan penilaian cukup baik, dan sebanyak 4 peserta didik atau dengan persentase 13 memberikan penilaian kurang baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 2 pada uji coba lapangan. Gambar 4.47 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 2 dari Uji Coba Lapangan c. Analisis Data Uji Coba Lapangan item 3 Hasil analisis data item 3 tentang materi mudah dipahami disajikan dalam Tabel 4.42. 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Tabel 4.42 Hasil Analisis Data item 3 dari Uji Coba Lapangan Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba lapangan untuk item 3, yang menunjukkan bahwa sebanyak 11 peserta didik atau dengan persentase 37 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 15 peserta didik atau dengan persentase 50 memberikan penilaian baik, sebanyak 3 peserta didik atau dengan persentase 10 memberikan penilaian cukup baik, dan sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 3 memberikan penilaian kurang baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 3 pada uji coba lapangan. Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 11 37 Baik 4 15 50 Cukup Baik 3 3 10 Kurang Baik 2 1 3 Sangat Kurang Baik 1 Total 30 100 Gambar 4.48 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 3 dari Uji Coba Lapangan Item d. Analisis Data Item 4 dari Uji Coba Lapangan Hasil analisis data item 4 tentang bahasa mudah dipahami disajikan dalam Tabel 4.43. Tabel 4.43 Analisis Data Uji Coba Lapangan Item 4 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba lapangan untuk item 4, yang menunjukkan bahwa sebanyak 14 peserta didik atau dengan persentase 47 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 13 peserta didik atau dengan persentase 43 memberikan penilaian baik, sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 7 memberikan penilaian cukup 25 50 75 100 Sangat baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 14 47 Baik 4 13 43 Cukup Baik 3 2 7 Kurang Baik 2 1 3 Sangat Kurang Baik 1 Total 30 100 baik, dan sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 3 memberikan penilaian kurang baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 4 pada uji coba lapangan. Gambar 4.49 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 4 dari Uji Coba Lapangan Item e. Analisis Data Item 5 dari Uji Coba Lapangan Hasil analisis data item 5 tentang suara jelas disajikan dalam Tabel 4.44. Tabel 4.44 Analisis Data Uji Coba Lapangan Item 5 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 8 27 Baik 4 14 47 Cukup Baik 3 6 20 Kurang Baik 2 2 6 Sangat Kurang Baik 1 Total 30 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba lapangan untuk item 5, yang menunjukkan bahwa sebanyak 8 peserta didik atau dengan persentase 27 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 14 peserta didik atau dengan persentase 47 memberikan penilaian baik, sebanyak 6 peserta didik atau dengan persentase 20 memberikan penilaian cukup baik, dan sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 6 memberikan penilaian kurang baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 5 pada uji coba lapangan. Gambar 4.50 Diagram Batang Hasil Analisis Data dari Uji Coba Lapangan Item f. Analisis Data Item 6 dari Uji Coba Lapangan Hasil analisis data item 6 tentang teks mudah dipahami disajikan dalam Tabel 4.45. 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Tabel 4.45 Hasil Analisis Data Item 6 dari Uji Coba Lapangan Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba lapangan untuk item 6, yang menunjukkan bahwa sebanyak 17 peserta didik atau dengan persentase 57 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 9 peserta didik atau dengan persentase 30 memberikan penilaian baik, sebanyak 3 peserta didik atau dengan persentase 10 memberikan penilaian cukup baik, dan sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 3 memberikan penilaian kurang baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 6 pada uji coba lapangan. Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 17 57 Baik 4 9 30 Cukup Baik 3 3 10 Kurang Baik 2 1 3 Sangat Kurang Baik 1 Total 30 100 Gambar 4.51 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 6 dari Uji Coba Lapangan g. Analisis Data Item 7 dari Uji Coba Lapangan Hasil analisis data item 7 tentang media yang digunakan dapat menambah pengetahuan disajikan dalam Tabel 4.46. Tabel 4.46 Hasil Analisis Data item 7 dari Uji Coba Lapangan Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba lapangan untuk item 7, yang menunjukkan bahwa sebanyak 21 peserta didik atau dengan persentase 70 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 7 peserta didik atau dengan persentase 24 memberikan 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 21 70 Baik 4 7 24 Cukup Baik 3 1 3 Kurang Baik 2 1 3 Sangat Kurang Baik 1 Total 30 100 penilaian baik, sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 3 memberikan penilaian cukup baik, dan sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 3 memberikan penilaian kurang baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 7 pada uji coba lapangan. Gambar 4.51 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 7 dari Uji Coba Lapangan h. Analisis Data Item 8 dari Uji Coba Lapangan Hasil analisis data item 8 tentang media mudah digunakan disajikan dalam Tabel 4.47. 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Tabel 4.47 Analisis Data Uji Coba Lapangan Item 8 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba lapangan untuk item 8, yang menunjukkan bahwa sebanyak 10 peserta didik atau dengan persentase 33 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 13 peserta didik atau dengan persentase 43 memberikan penilaian baik, sebanyak 5 peserta didik atau dengan persentase 17 memberikan penilaian cukup baik, dan sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 7 memberikan penilaian kurang baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data Item 8 pada uji coba lapangan. Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 10 33 Baik 4 13 43 Cukup Baik 3 5 17 Kurang Baik 2 2 7 Sangat Kurang Baik 1 Total 30 100 Gambar 4.52 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 8 dari Uji Coba Lapangan i. Analisis Data Item 9 dari Uji Coba Lapangan Hasil analisis data item 9 tentang tampilan materi membuat tidak membosankan disajikan dalam Tabel 4.48. Tabel 4.48 Analisis Data Uji Coba Lapangan Item 9 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba lapangan untuk item 9, yang menunjukkan bahwa sebanyak 16 peserta didik atau dengan persentase 53 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 11 peserta didik atau dengan persentase 37 memberikan penilaian baik, sebanyak 1 peserta didik atau dengan persentase 3 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 16 53 Baik 4 11 37 Cukup Baik 3 1 3 Kurang Baik 2 2 7 Sangat Kurang Baik 1 Total 30 100 memberikan penilaian Cukup Baik, dan sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 7 memberikan penilaian kurang baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data item 9 pada uji coba lapangan. Gambar 4.53 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 9 dari Uji Coba Lapangan j. Analisis Data Item 10 dari Uji Coba Lapangan Hasil analisis data item 10 tentang media melibatkan peserta didik dalam kegiatan disajikan dalam Tabel 4.49. Tabel 4.49 Hasil Analisis Data Item 10 dari Uji Coba Lapangan 25 50 75 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 19 63 Baik 4 7 23 Cukup Baik 3 2 7 Kurang Baik 2 2 7 Sangat Kurang Baik 1 Total 30 100 Tabel di atas memperlihatkan data pada uji coba lapangan untuk item 10, yang menunjukkan bahwa sebanyak 19 peserta didik atau dengan persentase 63 memberikan penilaian sangat baik, sebanyak 7 peserta didik atau dengan persentase 23 memberikan penilaian baik, sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 7 memberikan penilaian cukup baik, dan sebanyak 2 peserta didik atau dengan persentase 7 memberikan penilaian kurang baik. Tidak ada peserta didik 0 yang memberikan penilaian sangat kurang baik. Berikut ini adalah diagram batang hasil analisis data Item 10 pada uji coba lapangan. Gambar 4.53 Diagram Batang Hasil Analisis Data Item 10 dari Uji Coba Lapangan 25 50 75 100

E. Kajian Produk Akhir

Produk multimedia interaktif untuk pembelajaran IPS kelas V SD yang peneliti kembangakan telah mengalami validasi oleh satu ahli materi dan dua ahli media. Produk multimedia interaktif ini juga telah melalui tiga tahapan uji coba, yaitu uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba lapangan. Produk multimedia interaktif ini mempunyai kelebihan dan kekurangan. Kelebihan dari produk ini adalah: 1. Produk dapat digunakan secara klasikal maupun individual mandiri. 2. Produk dapat digunakan oleh semua sekolah dasar, baik swasta maupun negeri dengan syarat sekolah tersebut memiliki fasilitas yang mendukung seperti komputer atau laptop, proyektor beserta screen, speaker, dan software. 3. Produk mudah digunakan. Sedangkan kekurangan dari produk multimedia interaktif ini adalah: 1. Lembar Kerja Siswa dalam produk multimedia interaktif ini hanya berjumlah lima belas soal. 2. Petunjuk pengerjaan soal yang singkat, sehingga sering membuat peserta didik bingung dalam mengerjakan soal. Produk multimedia interaktif ini dapat digunakan pada pembelajaran IPS kelas V di semua sekolah dasar, dengan syarat sekolah tersebut memiliki fasilitas yang mendukung, seperti komputer atau laptop, proyektor beserta screen, speaker, dan software. 119

BAB V KESIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN, DAN SARAN

A. Kesimpulan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk multimedia interaktif sudah layak untuk digunakan dalam pembelajaran IPS kelas V SD. Produk multimedia interkatif tersebut telah mengalami validasi dari beberapa ahli, yaitu satu ahli materi dan dua ahli media. Berdasarkan validasi yang dilakukan diperoleh beberapa saran untuk melakukan revisi terhadap produk multimedia interaktif dan penilaian terhadap kualitas multimedia yang dikembangkan. Produk multimedia interakatif yang divalidasi selanjutnya dilakukan uji coba. Uji coba dilakukan dalam tiga tahap yaitu uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba lapangan. Kelayakan produk multimedia interaktif yang dikembangkan ini untuk digunakan dalam pembelajaran IPS kelas V SD ditunjukkan dari: 1. Hasil penilaian produk multimedia interkatif oleh ahli materi dengan rata- rata skor 4,00 yang tergolong dalam kriteria baik. 2. Hasil penilaian produk multimedia interaktif oleh ahli media dengan rata- rata skor 3,95 dan tergolong kriteria baik. Hal ini dapat dikatakan bahwa produk multimedia interaktif untuk pembelajaran IPS kelas V SD layak untuk diuji pada tiga tahapan uji coba. 3. Hasil penelitian pada uji coba perorangan dengan rata-rata skor 4,50 yang termasuk kriteria sangat baik. 4. Hasil penelitian pada uji kelompok kecil dengan rata-rata skor 4,22 yang termasuk dalam kriteria sangat baik. 5. Hasil penilaian pada uji coba lapangan dengan rata-rata skor 4,2 yang termasuk dalam kriteria sangat baik

B. Keterbatasan Penelitian

Dalam penelitian ini, kendala-kendala yang dihadapi peneliti adalah: 1. Komputer yang digunakan tidak memiliki speaker jadi peneliti harus menyediakan beberapa speaker untuk komputer yang akan digunakan untuk sarana uji coba perorangan dan uji coba kelompok kecil. 2. Jumlah komputer yang terbatas, dimana dalam laboratorium komputer hanya ada 7 komputer yang hidup. 3. Pada uji coba lapangan peneliti harus menyediakan empat buah laptop untuk melakukan uji coba tersebut karena hanya dua komputer di sekolah yang bisa mengeluarkan suara, sedangkan empat yang lainnya tidak bisa. C. Saran Berdasarkan kesimpulan di atas, peneliti merumuskan beberapa saran sebagai berikut.