Teknik Pengambilan Sampel Instrumen Pengumpulan Data

Bb = Jumlah benar kelompok bawah N = Jumlah peserta tes Daya beda yang baik adalah D 0,30 c. Pengecoh distractor Dari pola jawaban soal dapat ditentukan apakah pengecoh berfungsi sebagai pengecoh dengan baik atau tidak. Pengecoh yang tidak dipilih sama sekali oleh peserta tes berarti bahwa pengecoh itu jelek, terlalu mencolok dan menyesatkan. Sebaliknya sebuah pengecoh dapat dikatakan berfungsi dengan baik apabila pengecoh tersebut mempunyai daya tarik yang besar bagi peserta tes yang kurang memahami konsep atau materi. Untuk soal pilihan ganda, alternatif jawaban harus homogen dan logis sehingga setiap pilihan dapat berfungsi. Suatu pengecoh dapat dikatakan berfungsi baik jika paling sedikit dipilih oleh 5 peserta tes. d. Validitas Butir Soal Untuk mengukur validitas soal dalam penelitian ini digunakan beberapa langkah di bawah ini, yaitu : 7 1 Mencari Proporsi menjawab benar p setiap butir soal no. 1 , dimana : 2 Mencari q setiap butir soal no. 1 3 Mencari Rerata skor peserta tes Mp setiap butir soal no. 1 4 Mencari Mean Total 5 Mencari Standar Deviasi Total 7 Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2008, h. 258-261 N x p a   siswa jumlah N a . no soal benar jumlah x kesukaran tingkat p a     p 1 q   benar menjawab yang tes peserta jumlah benar menjawab yang tes total skor jumlah Mp  N xt Mt   2 2 N xt N xt SDt           6Mencari angka indeks korelasi poin biserial untuk menguji validitas soal Jika r pbi r tabel , maka soal dikatakan valid Keterangan : r pbi = angka indeks korelasi poin biserial M p = rata-rata skor yang dicapai oleh peserta tes yang menjawab betul, yang sedang dicari korelasinya dengan tes secara keseluruhan M t = mean skor total SD t = standar deviasi total standar deviasi dari skor total p = proporsi peserta tes yang menjawab betul terhadap butir soal yang sedang dicari korelasinya dengan tes secara keseluruhan 2. Reliabilitas Reliabilitas dalam suatu pengukuran memiliki maksud bahwa sejauh mana alat yang digunakan dalam penelitian memberikan suatu keajegan pengukuran sesuai dengan yang akan diukur dan dimaksud. Untuk mengukur reliabilitas soal dalam penelitian ini, penulis menggunakan rumus KR. 20 Kuder Richardson: 8 dimana,

I. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji t, yakni tes statistik yang dipergunakan untuk menguji kebenaran atau kepalsuan hipotesis nihil yang menyatakan bahwa diantara dua buah mean sampel yang diambil dari populasi yang sama tidak terdapat perbedaan yang signifikan. 9 Sebelum data dianalisis, terlebih dahulu dilakukan pengujian awal, yaitu : 8 Fo’aroata T, Pengolahan Data Penelitian Perbandingan dan Hubungan, Jakarta: UKI, 2005, h. 22 9 Anas Sudijono, Pengantar Statistik ..., h. 278 q p SD M M r t t p pbi              2 2 1 St q p St 1 n n r total ians var St p 1 q item nomor pada menjawab yang subjek banyaknya proporsi p instrumen dalam item jumlah n 2     