dan stimulus di dalam dan di luar diri individu, baik yang bersifat fisiologis, psikologis, maupun sosial-kultural. Menurut Soedomo
2008:76 lingkungan ialah “segala sesuatu yang ada di luar orang- orang pergaulan dan yang mempengaruhi perkembangan anak,
seperti: iklim, alam sekitar, situasi ekonomi, perumahan, makanan, pakaian, orang-orang tetangga dan lain-lain”. Sartain
Ngalim,2011:72 lingkungan adalah “semua kondisi dalam dunia ini yang dengan cara-cara tertentu mempengaruhi tingkah laku,
pertumbuhan, perkembangan atau life processes kecuali gen”. Berdasarkan beberapa pengertian mengenai lingkungan maka
dapat disimpulkan bahwa lingkungan adalah suatu kondisi yang ada di dalam maupun diri manusia yang dapat mempengaruhi
tingkah laku, pertumbuhan dan perkembangan seseorang. Selain itu lingkungan juga akan mampu membentuk kepribadian
seseoarang, baik itu kepribadian yang baik ataupun yang buruk tergantung bagaimana kondisi lingkungan disekitar kita.
b. Pengertian Belajar
Menurut Passer Eva,2012:69 belajar diartikan sebagai “perubahan perilaku yang relatif permanen sebagai akibat dari
adanya latihan”.
H.C. Witherington
Purwa,2014:225 menyebutkan definisi belajar adalah “suatu perubahan pada
kepribadian ditandai adanya pola sambutan baru yang dapat suatu pengertian”. Gregory A.Kimble Purwa,2014:227 mendefinisakan
belajar sebagai “suatu perubahan yang relatif permanen dalam potensialitas tingkah laku yang terjadi pada seseorang atau individu
sebagai suatu hasil latihan atau praktik yang diperkuat dengan diberi hadiah”. Menurut Clifford T.Morgan Mustaqim,2008:33
belajar adalah “perubahan tingkah laku yang relatif tetap yang merupakan hasil pengalaman yang lalu”.
Berdasarkan pengertian diatas maka dapat diambil kesimpulan bahwa belajar adalah perubahan tingkah laku
seseorang secara permanen kearah yang positif dan merupakan hasil pengalaman dan latihan. Perubahan-perubahan tersebut
meliputi perubahan ketrampilan, jasmani, kecepatan perseptual, kemampuan berpikir, dan sikap terhadap nilai-nilai
c. Pengertian Lingkungan Belajar
Lingkungan belajar sama artinya dengan lingkungan
pendidikan. Berdasarkan kesimpulan yang sudah diperoleh dari pengertian lingkungan dan belajar, maka dapat kita simpulkan
bahwa pengertian dari lingkungan belajar adalah suatu kondisi di sekitar manusia baik itu yang berada didalam maupun diluar diri
manusia yang mampu mengubah tingkah laku, pertumbuhan, perkembangan dan kemampuan seseorang yang bersifat permanen
dan merupakan hasil dari pengalaman dan latihan. Menurut Umar Tirtarahardja dan La Sulo 2005 disebutkan pengertian lingkungan
pendidikan adalah latar tempat terjadinya pengalaman untuk
