1. Home
  2. Kepemimpinan & Manajemen

ALAT DAN SUMBER BELAJAR PENILAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN

99 RP Matematika SMP Kelas VIII 5. Bagi kelompok yang sudah selesai diminta mempresentasikan hasil pekerjaannya. Kelompok lain menanggapi, sedangkan guru memberi penghargaan bagi kelompok yang berprestasi. c. Kegiatan Penutup 1. Guru meminta siswa untuk merangkum materi pelajaran yang telah dibahas. 2. Guru memberi pekerjaan rumah : pada LKS, Buku Ajar, dan soal yang dibuat guru.

E. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

1. Buku Ajar Matematika VIII 2. LKS Matematika 3. Chart OHP

F. PENILAIAN

a. Teknik : Tes Tertulis b. Bentuk Instrumen : Tes Uraian c. Contoh Pertemuan 1 1 Diketahui fx = -2x + 6 lengkapilah tabel berikut X 1 2 3 Fx Pertemuan 2 1 Dengan menggunakan tabel, gambarlah grafik fungsi fx = 2x – 3 dengan domain { 0, 1, 2, 3, 4, 5 }.  Tentukan bayangan -2.  fa = -7 tentukan nilai a. Pertemuan 3 1 Gambarlah grafikfungsi fx = 3x + 1 denga n domain { x 0 ≤ x ≤ 5, x bilangan cacah }.  Buatlah daftar bayangan domain.  Tentukan range G. CATATAN GURU REFLEKS ………………………………………………………………………………… ….. Mengetahui, Surakarta, Agustus 2008 Kepala Sekolah Guru mata pelajaran Matematika AGUS SUNTORO 100 RP Matematika SMP Kelas VIII RENCANA PEMBELAJARAN Pendekatan Konvensional Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VIII 1 Standar Kompetensi : ALJABAR 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus. Kompetensi Dasar : 1.6. Menentukan Gradien, persamaan dan grafik garis lurus. Indikator :  Menemukan pengertian dan nilai gradien dengan cara menggambar beberapa garis lurus pada kertas berpetak.  Menemukan cara menentukan persamaan garis yang melalui dua buah titik dengan gradien tertentu.  Menggambar garis lurus jika : - melalui dua titik. - melalui satu titik dengan gradien tertentu persamaan garisnya diketahui. Alokasi Waktu : 10 X 40’ 5 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat :  mengenal pengertian gradien.  menentukan gradien garis lurus dalam berbagai bentuk.  menentukan persamaan garis lurus melalui dua titik.  menentukan persamaan garis lurus melalui satu titik dengan gradien tertentu.  menggambar grafik garis lurus.

B. MATERI PEMBELAJARAN

Garis lurus.

C. METODE PEMBELAJARAN

Ceramah bervariasi, tanya jawab, diskusi, pemberian tugas dengan kerja individual dan kelompok kooperatif.

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

Dokumen yang terkait

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS IX SMP KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2008 2009

4 54 248

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2007 – 2008

1 26 227

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI KOTA SURAKARTA TAHUN 2008 2009

1 4 96

Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe stad pada pokok bahasan fungsi ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas viii Smp negeri kota surakarta Tahun pelajaran 2008 2009

0 3 100

Eksperimentasi pembelajaran matematika melalui pendekatan realistik ditinjau dari gaya belajar siswa kelas v sd di kecamatan leuwisari tasikmalaya Tahun pelajaran 2008 2009

1 4 82

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Humanistik Berbasis Konstruktivistik Menggunakan ICT Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa

0 4 8

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DITINJAU DARI AKTIVITAS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 WONOGIRI TAHUN AJARAN 2009/ 2010.

0 1 9

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE RESITASI MENGGUNAKAN LKS DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII MTsN CEPOGO, BOYOLALI TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 1 8

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN SAVI DAN RME PADA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR SISWA (Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009).

0 1 12

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN “SAVI” DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA ( Eksperimen pada siswa kelas VIII Semester II Tahun Pelajaran 2008/2009 SMP Negeri 1 Wuryantoro).

0 0 11