76
c. Jumlah siswa yang memiliki nilai hafalan di atas KKM sekolah.
d. Jumlah siswa yang memiliki nilai ulangan harian siswa di atas KKM
sekolah.
Adapun kisi-kisi instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
Tabel 1 Kisi
– kisi angket kuisioner No
Variabel Dimensi
Variabel Indikator
No. Item Jumlah Item
1 Efektifitas
Metode SoroganVari
abel X Aktivitas
guru mengajar
1. Kejelasan
mnerangkan materi
2. Pemberian
contoh tentang
materi yang diajarkan
3. Interaksi
dengan siswa
4. Kualitas
guru mengajar
1,2,3,4,5 6,7,8,9,10
11,12 13,14,15
5 5
2
3
2 Hasil Belajar
Siswa variabel Y
1.Kepribadi an siswa
dalam KBM 2.Hasil dari
raport 1.
Ketekunan dalam
belajar 2.
Kebiasaan dalam
mengikuti pembelajar
an
3. Kemandiri
an dalam belajar
1,2,3,4,5
6,7,8,9,10
11,12,13,14,15 5
5
5
Jumlah 30
77
F. Teknik Analisa Data
Sebelum dilakukan analisis baik untuk keperluan pendeskripsian variabel maupun untuk pengujian hipotesis, terlebih dahulu harus dilakukan
pengolahan data. Proses pengumpulan data dengan cara mengorganisir yaitu dengan menghimpun seluruh data yang diperoleh baik melalui observasi,
wawancara, dan angket. Data yang terkumpul kemudian dianalisa untuk memperoleh penafsiran dan prediksi ke depan mengenai data-data yang
terkumpul tersebut. Tekhnik analisa data merupakan suatu cara untuk menguraikan data-
data yang diperoleh dari penelitian agar data-data tersebut dapat dipahami baik oleh orang yang mengadakan penelitian itu sendiri maupun oleh orang lain
yang ingin mengetahui penelitian itu.Setelah penulis mengolah data sesuai dengan ketentuan yang telah dijelaskan di atas, kemudian penulis menganalisa
dan menginterpretasikannya dari hasil penelitian tersebut. Pada proses ini, penulis mengkategorikan hasil angket variabelnya, dan
perhitungan yang penulis gunakan untuk mengetahui efektifitas metode sorogan dalam pembelajaran Al
qur’an pada bidang studi PAI, maka tehnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tehnik deskritif
kuantitatif yang harus melalui beberapa tahapan sebagai berikut : a.
Dalam proses penelitian penulis menggunakan analisa data secara deskritif untuk memaparkan hasil yang diperoleh. Data dari pembagian angket
tersebut kemudian diolah dengan cara statistik yaitu dengan menggunakan tabel distribusi frekuensi relatif dengan menggunakan rumus:
P = F x 100 N
Keterangan: P : Angka Presentase
F : Frekuensi yang dicari presentasenya N : Number of Cases Jumlah frekuensi atau banyaknya individu.
9
9
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2009, h.43
78
Tabel.
Adapun ketentuan skala presentase yang digunakan adalah : Angka
Persentase 100
85-99 68-84
51-67 50
34-49 17-33
1-16 Seluruhnya
Hampir seluruhnya Sebagian besar
Lebih dari setengah Setengah
Hampir setengah Sebagian Besar
Sedikit Tidak ada
b. Mendeskripsikan dan menginterpretasikan data dalam kata-kata agar dapat
dipahami dan diketahui hasilnya. c.
Mengelola hasil wawancara dengan cara mendeskripsikanya. d.
Analisa Korelasi Selanjutnya, untuk mengetahui efektif atau tidaknya metode sorogan dalam
pembelajaran Alqur’an pada bidang studi PAI terhadap hasil belajar siswa, penulis menggunakan rumus, Product Moment.yaitu :
r
xy
=
] ][
[
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
Y N
Keterangan: rxy
: Angka indeks korelasi “r” Product Moment. N
: Number of cases. ∑xy : Jumlah hasil perkalian antara skor X dan skor Y.
∑x : Jumlah seluruh skor X. ∑y : Jumlah seluruh skor Y.
10
10
Anas Sudijono, Pengantar Statistik...,hal.206
