Uji Perbedaan skor Pretest Kemampuan Mengaplikasi

34 Analisis data yang dilakukan dengan menguji perbandingan skor pretest kelompok kontrol dan kelompok eksperimen pada kemampuan mengaplikasi yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan kondisi awal pada kelompok kontrol maupun kelompok eksperimen sebelum mendapatkan perlakuan pada masing- masing kelas. Analisis dilanjutkan dengan menguji perbedaan pretest ke posttest pada masing-masing kelas yang bertujuan untuk mengetahui kenaikan yang signifikan pada masing-masing kelompok yaitu kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol. Selanjutnya dilakukan uji perbandingan posstest untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan metode inkuiri pada aspek mengaplikasi.

4.1.1.1. Uji Perbedaan skor Pretest Kemampuan Mengaplikasi

Uji perbedaan skor pretest merupakan langkah pertama yang dilakukan setelah uji normalitas data pretest dan posttest dari masing-masing kelompok. Langkah pertama, melakukan analisis perbandingan skor pretest pada kelompok kontrol dan skor pretest pada kelompok eksperimen. Uji perbandingan skor pretest kelompok kontrol dan kelompok eksperiment ini betujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan titik pijak pada kedua kelompok tersebut. Untuk mengetahui hal tersebut maka dilakukan uji perbandingan pada aspek mengaplikasi menggunakan analisis statistik nonparametrik two independent samples test karena distribusi data dikatakan tidak normal atau ada aspek yang harga Sig. 2-tailed lebih kecil dari 0,05. Hipotesis statistiknya adalah sebagai berikut : H null : Tidak ada perbedaan yang signifikan antara skor pretest pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Dengan kata lain tidak ada perbedaan yang signifikan antara skor pretest kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen. H i : Ada perbedaan yang signifikan antara skor pretest pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Dengan kata lain ada perbedaan yang signifikan antara skor pretest kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen. 35 Kriteria yang digunakan sebagai berikut : 1. Jika harga sig.2-tailed 0,05, maka H null ditolak dan H i diterima. Artinya ada perbedaan yang signifikan antara skor pretest kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen. 2. Jika harga sig.2-tailed 0,05, maka H null diterima dan H i ditolak. Artinya tidak ada perbedaan yang signifikan antara skor pretest kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen. Berikut ini merupakan tabel hasil analisis perbandingan pretest pada kemampuan mengaplikasi: Tabel 9. Perbandingan Skor Pretest Kemampuan Mengaplikasi Hasil Pretest Signifikasi Keterangan Kelompok kontrol dan kelompok eksperimen 0,204 Tidak berbeda Dari tabel perbandingan skor pretest antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen pada aspek mengaplikasi menunjukan bahwa harga sign.2- tailed lebih dari 0,05 yaitu 0,204. Hal itu menunjukan bahwa H null diterima dan H i ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara skor pretest kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen atau kedua kelompok berawal dari titik pijak yang sama.

4.1.1.2. Uji Perbedaan Skor Pretest ke Posttest Kemampuan Mengaplikasi

Dokumen yang terkait

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri Cebongan Yogyakarta.

0 2 210

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

0 3 175

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 2 198

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta.

0 2 151

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

0 1 170

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA SD Kanisius Kalasan Yogyakarta.

0 1 143

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta

0 0 149

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA SD Kanisius Kalasan Yogyakarta - USD Repository

0 0 141

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta - USD Repository

0 0 168

Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA SD Bopkri Gondolayu Yogyakarta - USD Repository

0 0 169