B. Penelitian yang Relevan
Dari beberapa penelitian yang dilakukan oleh peneliti terdahulu terkait dengan pengembangan media pembelajaran, peneliti mengambil beberapa penelitian yang
terkait atau bisa dikatakan sejenis. Penelitian tersebut adalah sebagai berikut. Penelitian yang dilakukan Subekti 2014
yang berjudul “Pengembangan Media video Pada Pelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar Negeri Daratan Tahun
Ajaran 20132014”. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan dan memanfaatkan media video pada pelajaran IPA. jenis penelitian yang dilakukan
merupakan penelitian dan pengembangan Research and Development atau RD
. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa media pembelajaran layak dipergunakan, hal ini ditunjukan berdasarkan penilaian dari ahli media termasuk
dalam kriteria baik dengan rata-rata skor 4,0 serta penilian kualitas video pada uji coba perorangan dengan rata-rata skor 4,7 sangat baik, uji coba kelmpok kecil
dengan rata-rata 4,2 sangat baik, dan uji coba kelmpok besar 3,8 baik. Kedua,
penelitian yang berjudul “Pengembangan Media Video Pembelajaran Mata Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2
Seririt Tahun Pelajaran 20122013 Semester Ganjil” yang disusun oleh Saloko, dkk 2012. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan proses
pengembangan media video pembelajaran dan kelayakan video pembelajaran. Penelitian ini termasuk kedalam penelitian dan pengembangan Research and
Development atau RD . Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini
adalah kuisionerangket. Hasil dari penelitian ini adalah ahli isi mata pelajaran mencapai 86 kategori baik, tinjauan ahli media pembelajaran mencapai 85
kategori baik, tinjauan ahli desain pembelajaran mencapai 92 kategori sangat baik, validasi perorangan mencapai 98,05 kategori sangat baik, validasi
kelompok kecil mencapai 88 kategori baik, dan validasi lapangan mencapai 94,5 kategori sangat baik.
Ketiga, penelitian yang dilakukan oleh Sasmia, dkk 2012 berjudul “Pengembangan Media Video Pembelajaran Berbicara Bahasa Jawa Siswa kelas
II di SDN Kesatrian 1 Malang”. Penelitian ini termasuk kedalam penelitian dan pengembangan Research and Development atau RD. Tujian penelitian ini
adalah untuk menghasilkan model media video pembelajaran bahasa jawa dan model media video pembelajaran untuk keterampilan berbicara bahasa kelas II SD
yang sesuai dengan segi tampilan, isi, dan bahasa. Hasil penelitian berdasarkan kriteria yang sudah ditentukan dapat dikatakan bahwa media pembelajaran video
berbicara mendeskripsikan tumbuhan dan binatang ini memenuhi kriteria 80 –
100, sehingga media ini dapat digunakan di SDN Kesatrian I Malang untuk pembelajaran bahasa Jawa khususnya keterampilan berbicara.
Setelah peneliti membaca ketiga penelitian di atas, dalam penelitian yang lakukan peneliti hampir sama yaitu pengembangan media video, namum pada
penelitian yang dilakukan peneliti berbeda karena peneliti mengembangankan media video tematik untuk proses pembelajaran pada kurikulum 2013 mengingat
belum banyaknya media yang tersedia pada pembelajaran kurikulum 2013. Peneliti berharap media video tematik yang dihasilkan dapat digunakan sebagai
media pembelajaran kurikulum 2013 khususnya pokok bahasana tema 2 subtema 2 pembelajaran 1 di kelas V dan membantu tugas guru untuk menciptakan poses
pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan bagi peserta didik serta mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Gambar 2.1 Bagan Penelitian yang Relevan
Penelitian I Ganjar Subekti
Penelitian II Ariyono Saloko, dkk
Penelitian III Widi Tri Sasmia, dkk
Bagan Penelitian yang Relevan
Pengembangan Media video Pada
Pelajaran IPA Kelas V Seklah
Dasar Negri Daratan Tahun
Ajaran 20132014 Pengembangan
Media Video Pembelajaran
Mata Pelajaran Matematika Pada
Siswa Kelas V SD Negri 2 Seririt
Tahun Pelajaran
Pengembangan Media Video
Pembelajaran Berbicara Bahasa
Jawa Siswa kelas II di SDN Kesatrian 1
Malang
Mengembangkan dan memanfaatkan
media video pada pelajaran IPA
Mendeskripsikan proses
pengembangan media video
pembelajaran dan kelayakan video
pembelajaran Menghasilkan
model media video
pembelajaran bahasa jawa dan
model media video
pembelajaran
Mengembangkan produk, menghasilkan media pembelajaran
Pengembangan media video tematik kelas V
tema 2 subtema 2 pembelajaran 1 kurikulum
2013
C. Kerangka Berpikir