Penelitian yang Relevan LANDASAN TEORI

B. Penelitian yang Relevan

Dari beberapa penelitian yang dilakukan oleh peneliti terdahulu terkait dengan pengembangan media pembelajaran, peneliti mengambil beberapa penelitian yang terkait atau bisa dikatakan sejenis. Penelitian tersebut adalah sebagai berikut. Penelitian yang dilakukan Subekti 2014 yang berjudul “Pengembangan Media video Pada Pelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar Negeri Daratan Tahun Ajaran 20132014”. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan dan memanfaatkan media video pada pelajaran IPA. jenis penelitian yang dilakukan merupakan penelitian dan pengembangan Research and Development atau RD . Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa media pembelajaran layak dipergunakan, hal ini ditunjukan berdasarkan penilaian dari ahli media termasuk dalam kriteria baik dengan rata-rata skor 4,0 serta penilian kualitas video pada uji coba perorangan dengan rata-rata skor 4,7 sangat baik, uji coba kelmpok kecil dengan rata-rata 4,2 sangat baik, dan uji coba kelmpok besar 3,8 baik. Kedua, penelitian yang berjudul “Pengembangan Media Video Pembelajaran Mata Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Seririt Tahun Pelajaran 20122013 Semester Ganjil” yang disusun oleh Saloko, dkk 2012. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan proses pengembangan media video pembelajaran dan kelayakan video pembelajaran. Penelitian ini termasuk kedalam penelitian dan pengembangan Research and Development atau RD . Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuisionerangket. Hasil dari penelitian ini adalah ahli isi mata pelajaran mencapai 86 kategori baik, tinjauan ahli media pembelajaran mencapai 85 kategori baik, tinjauan ahli desain pembelajaran mencapai 92 kategori sangat baik, validasi perorangan mencapai 98,05 kategori sangat baik, validasi kelompok kecil mencapai 88 kategori baik, dan validasi lapangan mencapai 94,5 kategori sangat baik. Ketiga, penelitian yang dilakukan oleh Sasmia, dkk 2012 berjudul “Pengembangan Media Video Pembelajaran Berbicara Bahasa Jawa Siswa kelas II di SDN Kesatrian 1 Malang”. Penelitian ini termasuk kedalam penelitian dan pengembangan Research and Development atau RD. Tujian penelitian ini adalah untuk menghasilkan model media video pembelajaran bahasa jawa dan model media video pembelajaran untuk keterampilan berbicara bahasa kelas II SD yang sesuai dengan segi tampilan, isi, dan bahasa. Hasil penelitian berdasarkan kriteria yang sudah ditentukan dapat dikatakan bahwa media pembelajaran video berbicara mendeskripsikan tumbuhan dan binatang ini memenuhi kriteria 80 – 100, sehingga media ini dapat digunakan di SDN Kesatrian I Malang untuk pembelajaran bahasa Jawa khususnya keterampilan berbicara. Setelah peneliti membaca ketiga penelitian di atas, dalam penelitian yang lakukan peneliti hampir sama yaitu pengembangan media video, namum pada penelitian yang dilakukan peneliti berbeda karena peneliti mengembangankan media video tematik untuk proses pembelajaran pada kurikulum 2013 mengingat belum banyaknya media yang tersedia pada pembelajaran kurikulum 2013. Peneliti berharap media video tematik yang dihasilkan dapat digunakan sebagai media pembelajaran kurikulum 2013 khususnya pokok bahasana tema 2 subtema 2 pembelajaran 1 di kelas V dan membantu tugas guru untuk menciptakan poses pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan bagi peserta didik serta mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik. Gambar 2.1 Bagan Penelitian yang Relevan Penelitian I Ganjar Subekti Penelitian II Ariyono Saloko, dkk Penelitian III Widi Tri Sasmia, dkk Bagan Penelitian yang Relevan Pengembangan Media video Pada Pelajaran IPA Kelas V Seklah Dasar Negri Daratan Tahun Ajaran 20132014 Pengembangan Media Video Pembelajaran Mata Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas V SD Negri 2 Seririt Tahun Pelajaran Pengembangan Media Video Pembelajaran Berbicara Bahasa Jawa Siswa kelas II di SDN Kesatrian 1 Malang Mengembangkan dan memanfaatkan media video pada pelajaran IPA Mendeskripsikan proses pengembangan media video pembelajaran dan kelayakan video pembelajaran Menghasilkan model media video pembelajaran bahasa jawa dan model media video pembelajaran Mengembangkan produk, menghasilkan media pembelajaran Pengembangan media video tematik kelas V tema 2 subtema 2 pembelajaran 1 kurikulum 2013

C. Kerangka Berpikir