G. Instrumen Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto 2002: 136 “instrumen penelitian merupakan alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam
mengumpulkan data”. Agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik dalam arti yang cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah
diolah. Peneliti menggunakan skala likert untuk mengetahui tingkat perilaku konsumtif siswa.
1. Skala Perilaku Konsumtif a. Membuat definisi operasional
Perilaku konsumtif adalah suatu tindakan seseorang yang membeli dan menggunakan barang dan jasa secara berlebihan, berlandaskan
keinginan bukan kebutuhan, dan biasanya bersifat pemborosan. Menurut Lina dan Rosyid dalam Anindya Nurratri, 2012: 17-18 perilaku
konsumtif terdiri dari beberapa aspek yaitu : 1 Pembelian impulsif, merupakan pembelian yang didasarkan pada
dorongan dalam diri individu yang muncul secara tiba-tiba. 2 Pembelian tidak rasional, merupakan pembelian yang dilakukan
bukan karena kebutuhan, tetapi karena gengsi agar dapat terkesan sebagai orang yang modern dan mengikuti mode.
3 Pembelian boros atau berlebihan, merupakan pembelian suatu produk secara berlebihan yang dilakukan oleh konsumen.
b. Membuat kisi-kisi skala
Sebelum instrumen skala dibuat, terlebih dahulu ditentukan kisi- kisi skala yang dijabarkan menjadi aspek dan indikator. Indikator skala
berdasarkan pada aspek dan definisi operasional. Skala dibuat bertujuan untuk mengukur tingkat perilaku konsumtif pada siswa kelas VIII A di
SMP N 3 Muntilan. Berikut ini adalah tabel kisi-kisi skala perilaku konsumtif.
71
Tabel 2: Kisi-kisi Skala Perilaku Konsumtif sebelum Uji Coba No.
Aspek Indikator
No. Item Total
Item +
-
1. Pembelian
impulsif Membeli
secara spontan
1, 3 2, 4
4 Membeli karena pihak
lain 5, 8
6,7 4
Membeli barang tidak terkontrol
9, 11 10,12
4
2. Pembelian
tidak rasional
Membeli karena mengikuti “trend” yang
sedang beredar 14, 15
13, 16 4
Membeli sebagai kebanggan karena
penampilan pribadi 18, 19
17, 20 4
Membeli untuk pencapaian status sosial
dan identitas diri 22, 23,
24 21, 25
5
Membeli sebagai respon emosional
26, 28 27, 29
4
3. Pembelian
boros atau berlebihan
Membeli barang yang sebenarnya sudah
dimiliki 30, 31
32, 33 4
Membeli barang yang kurang diperlukan
34, 36 35, 37,
38 5
Membeli untuk keinginan berfoya-foya
39, 41, 42
40, 43, 44
6 Jumlah Item
22 22
44
c. Menyusun item
Penyusunan item berdasarkan kisi-kisi yang telah disusun berdasarkan aspek-aspek perilaku konsumtif. Siswa diperbolehkan untuk
72
memilih jawaban tiap butir yaitu Sangat Sesuai SS, Sesuai S, Tidak Sesuai TS, dan Sangat Tidak Sesuai STS dalam skala perilaku
konsumtif.
d. Uji coba instrumen
Uji coba instrumen dilakukan untuk mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen. Menurut Suharsimi Arikunto 1998: 156 fungsi uji
coba instrumen adalah: 1 Untuk mengetahui tingkat pemahamn instrument, apakah responden
tidak menemui kesulitan dalam menangkap maksud peneliti. 2 Untuk mengetahui teknik yang paling efektif.
3 Untuk memperkirakan waktu yang dibutuhkan oleh responden dalam
mengisi skala. 4 Untuk mengetahui apakah butir-butir yang tertera di dalam skala
sudah menandai dan cocok dengan keadaan lapangan. 5 Untuk mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen.
2. Pedoman Observasi
Kategori