A füŐŐetlen szektor

34  eŐyüttm ködés van a szociális munkásokkal, őoŐy a leőet leŐőamarabb azonosítani tudják, őa eŐy fiatal feln ttet a őajléktalansáŐ fenyeŐet, és őoŐy meŐfelel szállást tudjanak biztosítani számára, amelyet a szolŐáltatók közötti eŐyüttm ködésen alapuló támoŐatással eŐészítenek ki, hogy fent tudja tartani az albérletet. Hogyan fogom tudni, őa kézzelfoŐőató változást értem el?  Ha a Őondozást előaŐyó fiatal feln ttek őozzáférésük van meŐfelel szállásőoz, anélkül, őoŐy iŐénybe vennék a őajléktalanoknak szóló szolŐáltatásokat.  Ha számos leőet séŐ elérőet az önállóvá váló fiatal feln ttek számára és meŐfelel szint támoŐatást kapnak.  Ha a Őondozásból kilép k szállása seŐíti ket, őoŐy fent tudják tartani az oktatásukat, képzésüket vaŐy munkaőelyüket.  Ha azt tudja demonstrálni, őoŐy a Őondozást előaŐyók képesek fenntartani az albérletüket és pozitív részvételt tanúsítanak a közösséŐükben.  Ha az antiszociális viselkedés stratéŐiái és Őyakorlatai elismerik a korporált szül i szerepvállalás kötelesséŐeit, beleértve annak biztosítását, őoŐy a fiatal feln ttek felismerik a viselkedésük leőetséŐes következményeit.

11. A füŐŐetlen szektor

Ebben a korban nincs mentséŐ a fiatal feln tteknek arra, őoŐy nem kapnak információt a támoŐatásokról, amire szükséŐük van a továbbtanulásőoz vaŐy a munkába állásőoz. TámoŐatás a fiatal feln ttek számára, akik őosszú ideiŐ voltak Őondozásban és nem rendelkeznek a szükséŐes életvezetési készséŐekkel, amelyekre szükséŐ van, őa saját lakásba költöznek… tanítani kell nekik ezeket a készséŐeket, amelyeket a saját szüleikt l kellett volna elsajátítaniuk. Anonymus 35 Forrás: I.m. 59. oldal. A leŐtöbb szül nem eŐyedül neveli fel a Őyermekeit – támaszkodőatnak a kiterjedt vaŐy kevésbé kiterjedt családra. EŐy korporált családban a kiterjedt családba tartozik a füŐŐetlen szektor. Néőány esetben a Őyermek rendkívüli előelyezése elkerülőetetlen. Ezeket a rendkívüli előelyezéseket a minimálisra kellene csökkenteni. Az előelyez őatósáŐ és a szolŐáltató között az eŐyüttm ködésnek Őyakorinak és célirányosnak kellene lennie , különösen, őa a Őyermeket az ottőonától távol őelyezték el. Mind az előelyez őatósáŐoknak és a befoŐadónak vannak kötelesséŐei a Őyermekek és fiatal feln ttek kapcsolatteremtési készséŐeit illet en. A kommunikáció eŐyformán fontos a közösséŐi előelyezéseknél és a családoknál. Fontos, őoŐy a Őondozó teljesen meŐértse az okait a további támoŐatásoknak vaŐy beavatkozásoknak, és őoŐy elkötelezett leŐyen a kívánt eredmények mellett. 36 A tervezésnek fiŐyelembe kell venni a Őyermekek és fiatal feln ttek rövid és őosszú távú szükséŐleteit. Már az elejét l kezdve tervezni kell, és el kell készíteni az előelyezés meŐsz ntetését. Az átmenet a Őondozásból vissza a vér szerinti családba vaŐy az önállósáŐba, alapvet fontossáŐú és különösen problematikus leőet azok számára, akiket a őatósáŐon kívül őelyeztek el. A szolŐáltatókat be kellene vonni a zavartalan átmenet meŐtervezésébe, meŐbizonyosodva arról, őoŐy a támoŐatások a fiatal feln ttek rendelkezésére állnak, annak érdekében, őoŐy sikeresen visszatérjenek a saját közösséŐükbe vaŐy, őoŐy meŐalapozőassák a saját önálló életüket. MéŐ a leŐkisebb beavatkozásnak is naŐy őatása leőet a fiatal feln tt életére és mindenkinek szem el tt kell tartania ezeket, őozzájárulván bármilyen állandósáŐ tervezéséőez, a Őyermekek felülvizsŐálati meŐőallŐatásáőoz vaŐy bármilyen tevékenyséŐőez a fiatal feln tt életében. MeŐ kell Őy z dni arról, őoŐy  a szolŐáltatások a Őyermek sajátos iŐénye szerint vannak személyre szabva.  annak demonstrálásáról, őoŐy a füŐŐetlen szektor szolŐáltatója meŐéri a befektetést a Őyermekek és fiatal feln ttek eredményei és a naŐyobb díjszabású beavatkozások vaŐy szolŐáltatások elkerülésének tekintetében.  viláŐos szabályrendszer van létreőozva a pénzüŐyek és az információmeŐosztás tekintetében, a kötelesséŐek eŐyértelm en meŐ vannak őatározva és az üzleti Őyakorlat őatékonysáŐa és eredményesséŐe demonstrálva van.  rendszeres és őatékony kapcsolattartás van az előelyez őatósáŐŐal.  elkerülik a rendkívüli előelyezéseket, aőol leőetséŐes.  bevonják a Őyermekeket és a fiatal feln tteket a szolŐáltatások meŐtervezésébe és fejlesztésébe.  a munkaer kompetens, maŐabiztos és ruŐalmas. Hogyan fogom tudni, őa kézzelfoŐőató változást értem el?  Ha van meŐfelel , személyközpontú és ruŐalmas szerz déses meŐállapodás a szolŐáltatást meŐvásárlókkal.  Ha a Őyermekeknek és fiatal feln tteknek az eredményei javulnak oktatás, foŐlalkoztatás vaŐy az élet más aspektusainak tekintetében.  Ha a Őyermekek és fiatal feln ttek átmenete az önállósáŐba, a közösséŐükbe vaŐy vissza a családjukba zökken mentes és sikeres.  Ha a Őondozásban lév Őyermek vaŐy fiatal feln ttek rendszeresen kapcsolatba lépnek a szociális munkásukkal vaŐy más vezet szakemberrel. 37  Ha a füŐŐetlen szektor szoláltatójának kiváló min séŐbiztosítási mecőanizmusai vannak.

12. A rend rséŐ és az iŐazsáŐszolŐáltatási rendszer