26
BAB III METODE PENELITIAN
Dalam bab ini diuraikan 1 jenis penelitian, 2 setting penelitian, 3 prosedur pengembangan, 4 uji validasi produk, 5 instrumen penelitian, 6
teknik pengumpulan data, 7 teknik analisis data, dan 8 jadwal penelitian.
3.1 Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development RD. Penelitian RD merupakan proses atau langkah-langkah untuk
mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada dan dapat dipertanggungjawabkan Sukmadinata, 2011:164. Penelitian ini
berbasis pada model pengembangan industri yang menggunakan penelitian untuk menemukan suatu desain produk dan prosedur yang baru Borg Gall,
2007:589. Penelitian RD lebih menekankan pengembangan model-model proses, bahan, dan sarana yang berawal dari adanya kebutuhan akan sebuah
produk untuk memecahkan suatu permasalahan. Produk yang dihasilkan dapat berupa hardware atau software.
Menurut Sugiyono 2011:298 penelitian RD memiliki 10 langkah yang terdiri atas 1 analisis potensi dan masalah, 2 pengumpulan data, 3 desain
produk, 4 validasi desain, 5 revisi desain, 6 uji coba produk, 7 revisi produk, 8 uji coba pemakaian, 9 revisi produk, dan 10 produksi masal.
Kesepuluh langkah tersebut membentuk suatu siklus yang tampak pada bagan 3.1. Secara garis besar kesepuluh langkah tersebut dapat dibagi menjadi tiga tahap
yaitu analisis kebutuhan, pengembangan produk, dan uji coba produk.
27
Bagan 3.1.Langkah-langkah dalam penelitian RD
Sementara itu,
Walter Dick, Lou Carey, dan James Carey dikutip dalam Borg Gall, 2007:589 menyebutkan bahwa penelitian RD dalam bidang
pendidikan memiliki 10 langkah yang terdiri atas 1 identifikasi tujuan yang meliputi analisis kebutuhan, 2 analisis keterampilan-keterampilan khusus,
prosedur, dan tugas-tugas belajar yang terlibat dalam pencapaian tujuan, 3 identifikasi tingkat kemampuan dan perilaku siswa, karakteristik pembelajaran
yang ada, dan materi serta keterampilan yang akan dikembangkan, 4 menuliskan rencana pengembangan program atau produk berdasarkan hasil analisis langkah 1,
2, dan 3, 5 pengembangan instrumen penilaian, 6 pengembangan strategi, 7 pengembangan materi, 8 membuat desain evaluasi formatif, 9 melakukan
revisi, dan 10 membuat desain evaluasi sumatif. Secara garis besar kesepuluh langkah tersebut dapat dibagi menjadi tiga tahapan, yaitu analisis kebutuhan,
pengembangan produk, dan penilaian produk. Alur dari kesepuluh langkah tersebut ditunjukkan pada bagan 3.2.
1. Potensi dan masalah
2. Pengumpu- lan data
3. Desain produk
4. Validasi Desain
5. Revisi Desain
6. Uji Coba Produk
7. Revisi Produk
8. Uji Coba Pemakaian
9. Revisi Produk
10. Produksi Masal
28
Bagan 3.2 Langkah-langkah RD menurut Borg Gall mengadopsi dari Walter Dick, Lou Carey, dan James Carey
3.2 Setting Penelitian
Kategori