Penelitian yang Relevan Kegiatan Belajar 2: Menyusun Kajian Pustaka

Mo d ul 2 Ra nc a ng a n Pro p o sa l PTK d a la m Pe mb e la ja ra n Ma te ma tika SD 38 A dapula yang mencantumkan halaman buku dimana pernyataan yang di kuti p tersebut berada, contohnya sebagai berikut. Menurut Suharsimi Arikunto 2008: 7 penel iti an ti ndakan si fatnya bukan menyangkut hal -hal yang stati s, tetapi dinamis, yaitu adanya perubahan. Penel iti an ti ndakan sif atnya bukan menyangkut hal -hal yang statis, tetapi di nami s, yai tu adanya perubahan Suharsi mi A , 2008: 7 A lternati f aturan menuli skan sumber kaji an pustaka pada bagian Daftar Pustaka adal ah sebagai beri kut. a. Daftar disusun secara alf abeti s nai k. b. Sumber dari buku ditulis dengan urutan: Nama penuli s tanpa gel ar. Tahun terbi t. Judul buku dituli s mi ri ng italic . K ota terbit: nama penerbit. Contoh: Sukandarrumi di. 2004. Metodologi Penelitian: Petunjuk Praktis untuk Peneliti Pemula . Y ogyakarta: Penerbit Gadj ah Mada University Press. A rends, R.I. 2001. Diskusi Kelas terj emahan ol eh Budi Parami ta. Surabaya: Penerbi t UNESA . c. Sumber dari jurnal di tuli s dengan urutan: Nama penuli s tanpa gel ar. Tahun terbit. Judul tul isan dal am tanda kutip. Nama jurnal dituli s mi ring italic . Edi si j urnal , nomor j urnal , halaman jurnal. Contoh: Stoll, l . Fink, D. 1992 . “Effecting School Change: the Halton Approach”. School effectiveness and school improvement: an international Journal of Research, Policy and Practice . Vol 3, No. 1, pp. 19-41. d. Sumber dari internet di tul is dengan urutan: Nama penulis tanpa gel ar. Tahun terbit launching . Judul tul isan dituli s mi ri ng italic . A lamat websi te. diakses pada tanggal atau bulan dan tahun akses. Contoh: Sukajati. 2008. Penelitian Tindakan Kelas di SD versi el ektronik . http:p4tkmatematika.orgtagptk-sd. diakses pada tanggal 1 Maret 2010. Pe nyusuna n Pro p o sa l Pene litia n Tind a ka n Ke la s d a la m Pe mb e la ja ra n Ma te ma tika d i SD 39 e. Sumber dari makalah dituli s dengan urutan: Nama penul is tanpa gelar. Tahun. Judul makalah dituli s miring italic . Makal ah pada kegiatan semi nar sebut nama kegi atan, nama penyel enggarai nsti tusi pel aksana, tanggal pel aksanaan semi nar. Contoh: Gunawan. 2005. Mari ber-PTK . Makalah pada Semi nar Peni ngkatan Mutu Perkul iahan, Uni versi tas Negeri Y ogyakarta, 22 Desember 2005 dalam rangka Hi bah A2. Suwarsi h M adya. 1999. Rencana Penelitian Tindakan . Makal ah di sampaikan dal am Penataran Guru, Lembaga Penel itian IK IP Y ogyakarta. f. Sumber dari koranmaj alah dituli s dengan urutan: Nama penul is tanpa gelar. Tahun terbi t. Judul kolomrubrik dituli s miring italic . dalam nama koranmaj alahbul eti n. Edisi dan tanggal terbit. Halaman. K ota penerbi t: nama penerbit. Contoh: Sri Wardhani. 2008. Apakah Desain Indikator Anda sudah tepat ?. dalam buletin LIMA S edisi nomor 35 Juni 2008. Hal aman 24-25. Yogyakarta: PPPPTK Matematika. A turan tersebut di atas merupakan alternatif , karena dal am penuli san daftar pustaka terdapat beberapa versi.

C. Kegiatan Belajar 3: Merancang Metode Penelitian

Bagian akhi r dari suatu proposal PTK adal ah Metode Penelitian. Bagi an ini menggambarkan rencana tekni s PTK A nda. Umumnya bagian Metode Penel iti an menj elaskan tentang si apa, di mana, kapan dan bagaimana. Siapa subj ek yang akan diteli ti atau yang akan di kenai ti ndakan. Dimana penel itian tesebut akan di laksanakan dan kapan pel aksanaannya. Bagai mana teknis penel itian akan di lakukan. Tekni s penel itian meli puti bagai mana rencana tindakan peneli ti annya, seperti apa tekni k pengambil an datanya, bagaimana cara menganal isi s data tersebut. Penel iti an dengan tindakan mengandung kegi atan yang bersi klus. Hal yang dapat direncanakan hanyal ah untuk si klus pertama, sedangkan rencana tindakan untuk si klus kedua dan seterusnya dirancang berdasarkan hasi l ref leksi. Oleh karena itu,