38
pengamatan langsung terhadap objek yang diteliti. Observasi yang dilakukan untuk mengamati kegiatan siswa dan guru di dalam kelas. Dengan observasi
sederhana tentang pelaksaan kemampuan menulis narasi melalui gambar berseri diharapkan dapat mengukur keberhasilan siswa dalam kemampuan
belajar menulis. Selain mengamati siswa dalam pelaksanaan pembelajaran tujuan observasi lain juga untuk memperoleh data tentang keberhasilan siswa
dalam peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia pada materi menulis narasi.
2. Tes menulis karangan narasi
Tes merupakan instrumen pengumpulan data adalah serangkaian pertanyaan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan,
pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Suharsimi Arikuto, 2006:150. Tes yang digunakan dalam
penelitian ini berupa pemberian tugas kepada siswa untuk menulis karangan narasi sesuai hasil pengamatan.
F. Instrumen Penelitian
Suharsimi Arikunto 2007:101 mengemukakan bahwa instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti
dalam kegiatannya mengumpulkan agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya. Instrumen yang berarti alat bantu dapat diwujudkan
dalam bentuk benda. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah tes tugas dan lembar cacatan lapangan. Tes tugas yang digunakan dalam penelitian
ini yaitu menulis karangan narasi dengan menggunakan media gambar berseri. Menurut Lyon dan P
rochnow Ahmad Rofi’udin, 19981999:173 dengan
39
modifikasi mejelaskan kisi-kisi yang digunakan disajikan dalam tabel sebagai
berikut: Table 2: Kisi-kisi Penilaian Menulis Karangan Narasi
No. Aspek yang Dinilai
Skor Maksimal
1. Isi gagasan yang dikemukakan
30 2.
Organisasi isi 25
3. Struktur tata bahasa
20 4.
Gaya: pilihan struktur dan diksi 15
5. Ejaan dan tanda baca
10
Sumber Suharsimi Arikunto 2007: 101
G. Teknik Analisis Data
Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dengan mencari rerata. Rumus mencari rerata mean data tunggal
menurut Anas sudijono 2006:81 adalah:
Mx Keterangan:
Mx = Nilai rata-rata siswa
∑X = Jumlah total nilai siswa N
= Jumlah siswa Nilai rata-rata juga digunakan untuk menentukan kategori kemampuan
menulis siswa dalam menulis narasi. Penentuan kategori penelitian ini mengacu pada kriteria yang dikembangkan oleh Burhan Nurgiantoro
