69
1. Deskripsi Pra Siklus
Kegiatan pra siklus dilakukan sebelum melaksanakan siklus I. Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa sebelum dilakukan
pembelajaran IPA menggunakan pendekatan CTL.
a. Data Pra Siklus Aktivitas Belajar
Data pra siklus aktivitas belajar diperoleh melalui kegiatan observasi pembelajaran IPA di kelas. Kegiatan observasi dilakukan pada hari Selasa tanggal
21 Februari 2017 pukul 07.00 WIB sampai dengan pukul 08.10 WIB. Observer melakukan pengamatan terhadap aktivitas siswa menggunakan lembar observasi.
Pada observasi pra siklus, siswa terlihat kurang antusias dan kurang memperhatikan pembelajaran IPA. Hal ini dikarenakan siswa belum diberi
kesempatan untuk bertanya dan mengaitkan materi IPA dengan pengalamannya atau lingkungan sekitar. Selain itu, percobaan hanya dilakukan oleh dua orang
perwakilan siswa di depan kelas dan siswa yang lain memperhatikan dari tempat duduk masing-masing. Hal tersebut belum memberikan kesempatan bagi siswa
untuk menemukan sendiri pengetahuannya melalui praktik langsung sehingga ketika pembelajaran berlangsung siswa cenderung bermain sendiri dan melakukan
aktivitas di luar pembelajaran. Pembelajaran masih berpusat pada guru dengan melakukan ceramah dan tanya jawab. Saat kegiatan tanya jawab, hanya siswa
yang cenderung pandai yang menjawab pertanyaan guru. Hasil observasi aktivitas siswa pada saat pra siklus ditunjukkan pada tabel 9
berikut.
70 Tabel 8. Persentase setiap Aspek Aktivitas Siswa pada Pra Siklus
No Aspek
Persentase
1 Visual activities
49,21 2
Oral activities 23,81
3 Listening activities
28,57 4
Writing activities 22,22
5 Motor activities
3,17 6
Mental activities 3,17
7 Emotional activities
33,32 Rata-rata
23,36 Berdasarkan tabel 9 di atas, terlihat bahwa aktivitas belajar siswa belum
maksimal. Hal tersebut ditujukkan dari persentase ke tujuh aspek aktivitas yang ≤54 termasuk dalam kategori sangat kurang. Selain itu, belum ada siswa yang
aktivitasnya ≥76. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada lampiran 5 halaman 199. Berikut diagram batang aktivitas siswa pada pengamatan pra siklus.
Gambar 3. Diagram Batang Persentase setiap Aspek Aktivitas Siswa pada Pra Siklus
71
b. Data Pra Siklus Hasil Belajar
Kategori