8 3.
Hasil belajar IPA siswa rendah.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah dan pembatasan masalah, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Bagaimana upaya meningkatkan keterampilan proses IPA menggunakan
model discovery learning pada siswa kelas III SD Lanteng Baru? 2.
Bagaimana upaya meningkatkan hasil belajar IPA menggunakan model discovery learning pada siswa kelas III SD Lanteng Baru?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah maka tujuan dari penelitian ini adalah: 1.
Untuk meningkatkan keterampilan proses IPA menggunakan model discovery learning pada siswa kelas III SD Lanteng Baru.
2. Untuk meningkatkan hasil belajar IPA menggunakan model discovery
learning pada siswa kelas III SD Lanteng Baru.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian yang dilakukan ini diharapkan memberikan manfaat bagi berbagai pihak, diantaranya:
1. Manfaat Teoritis
Memberikan wawasan dalam dunia pendidikan bahwa peningkatan keterampilan proses dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA dapat
dilakukan melalui pembelajaran discovery learning. 2.
Manfaat Praktis a.
Bagi guru sekolah dasar
9 Menambah pengetahuan, wawasan, dan pengalaman tentang pengembanagan
keterampilan proses dan hasil belajar IPA melalui pembelajaran discovery learning.
b. Bagi Siswa
1 Memberi pengalaman langsung dan bermkna bagi siswa setelah terlibat
langsung pada kegiatan pembelajaran melalui pembelajaran discovery learning.
2 Membantu meningkatkan daya pikir dan daya nalar siswa melalui
pembelajaran discovery learning. 3
Memberikan dampak positif bagi siswa, terutama dalam mengembangkan keterampilan proses IPA.
c. Bagi Sekolah
Sebagai acuan sekolah untuk meningkatkan kegiatan pembelajaran yang lebih baik khususnya pada mata pelajaran IPA.
d. Bagi Peneliti Lain
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai sumber informasi terkait dengan model pembelajaran penemuan discovery learning.