Uji Homogenitas Hasil Analisis Data

eksperimen Berdasarkan data tabel diatas diperoleh hasil perhitungan t hitung sebesar 0,6 dengan t tabel pada taraf signifikansi α = 0,05 adalah sebesar 1,67, maka dapat disimpulkan bahwa t hitung t tabel 0,61,67 sehingga hipotesis nol Ho diterima dan hipotesis alternatif Ha ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sebelum terjadi perlakuan. 2 Posttest Berikut ini adalah hasil pengujian hipotesis pada posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol: Tabel 4.10 Uji t Hasil Tes Pemahaman Konsep Siswa Skor Posttest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol Data Pretest Eksperimen Kontrol N 32 31 t hitung 4,85 t tabel 1,67 Kesimpulan Terdapat perbedaan kelas kontrol dan eksperimen Berdasarkan data tabel diatas diperoleh hasil perhitungan t hitung sebesar 4,85 dengan t tabel pada taraf signifikansi α = 0,05 adalah sebesar 1,67, maka dapat disimpulkan bahwa t hitung t tabel 4,851,67 hipotesis nol Ho ditolak dan hipotesis alternatif Ha diterima. Dengan demikian, ini dapat menguji kebenaran hipotesis, yakni model pembelajaran Problem Based Learning PBL memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil Pemahaman Konsep.

d. Data Hasil N-Gain

1 N-Gain Kelas Eksperimen Dari penelitian yang dilakukan terhadap 32 siswa kelas eksperimen didapatkan nilai hasil pretest dan postest. Nilai hasil pretest dan postest diolah untuk mendapatkan nilai N- Gain yang dibagi berdasarkan tiga tingkat kategori, yakni rendah, sedang, dan tinggi. Secara lebih terperinci dapat dilihat pada tabel 4.11. Tabel 4.11 Data Hasil N-Gain Kelas Eksperimen Siswa Nilai N-Gain Kategori Pretest Posttest 1 28 72 0,6 SEDANG 2 28 56 0,4 SEDANG 3 28 83 0,8 TINGGI 4 28 67 0,5 SEDANG 5 28 83 0,8 TINGGI 6 28 78 0,7 TINGGI 7 28 72 0,6 SEDANG 8 33 89 0,8 TINGGI 9 33 83 0,7 TINGGI 10 33 72 0,6 SEDANG 11 33 89 0,8 TINGGI 12 33 83 0,7 TINGGI 13 39 89 0,8 TINGGI 14 39 67 0,5 SEDANG 15 39 61 0,4 SEDANG 16 39 72 0,5 SEDANG 17 39 78 0,6 SEDANG 18 39 67 0,5 SEDANG 19 39 67 0,5 SEDANG 20 39 83 0,7 TINGGI 21 39 78 0,6 SEDANG 22 44 83 0,7 TINGGI