131 s. Siswa dengan bimbingan guru, mengulang materi yang telah
dipelajari. t. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang
belum dipahami. u. Guru memberikan penekanan pada hal-hal yang belum dipahami
siswa v. Siswa diberi penghargaan atas partisipasinya dalam pembelajaran.
w. Siswa dan guru meneriaki yel-yel atas keberhasilan dalam kegiatan pembelajaran.
3. Kegiatan Akhir 10 menit a. Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
b. Siswa menyimak pesan moral yang disampaikan guru. c. Siswa
bersama guru
berdoa bersama
untuk mengakhiri
pembelajaran. d. Siswa menjawab salam dari guru.
H. Alat, Media dan Sumber Belajar
Alat dan Media: Gambar atau foto teknologi produksi, LKS, Fotocopy ringkasan materi,
Sumber: Tim Pena Cendekia. 2007. Wahana IPS Kelas 4 SD. Jakarta: Quadra
Sudjatmoko Adisukarjo. 2007. Horizon Ilmu Pengetahuan 4B. Jakarta: Yudhistira
I. Penilaian
132 A. Penilaian proses
Penilaian dilakukan selama kegiatan pembelajaran berlangsung, meliputi aktivitas belajar siswa sesuai indikator pada lembar pengamatan.
B. Penilaian tertulis 1. Prosedur Penilaian
a. Produk 2. Teknik Penilaian :
Tes 3. Bentuk Penilaian :
Pilihan Ganda 4. Alat Penilaian : Soal Evaluasi terlampir
Yogyakarta, Maret 2014
133 Lembar Kerja Siswa
Nama Kelompok: Nama Anggota:
1. 4.
2. 5.
3. 6.
a. Sebutkan perbedaan teknologi produksi pada masa lalu dan masa kini No
Teknologi Sederhana Teknologi Modern
1
2
3
4
5
134 b. Sebutkan macam-macam peralatan produksi berdasarkan jenis produksinya
pada tabel dibawah ini No
Jenis produksi Peralatan produksi
Masa lalu sederhana Masa kini modern
1 Mengolah sawah
2 Menebang kayu
3 Menghaluskan kayu
4 Menghaluskan
bumbu 5
Memasak
6 Menjahit pakaian
7 Menumbuk padi
c. Setelah selesai mengerjakan soal diatas, mintalah amplop yang lain pada guru
135 1. Susunlah gambar sesuai dengan alur produksi pada kertas yang telah
dipersiapkan 2. Tempel gambar sesuai dengan urutan yang benar.
3. Tulislah langkah-langkah alur produksi dengan keterangan yang jelas. 4. Jawablah pertanyaan di bawah ini :
a Alur produksi apa yang kelompok kalian peroleh? b Proses produksi tersebut menggunakan alat masa lalu atau masa
kini? c Sebutkan alat apa saja yang digunakan?
d Apa kelebihan dan kekurangan dari proses produksi tersebut? 5. Tuliskan hasil diskusi kelompok kalian pada lembar tugas dalam bentuk
peta pikiran 6. Presentasikan hasil diskusi di depan kelas dan di tempel di papan tulis
136 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Siklus I Pertemuan 2 Satuan Pendidikan
: SD Negeri Brongkol Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial KelasSemester
: IVII Alokasi Waktu
: 2x35 menit
A. Standar Kompetensi
