Tempat Penelitian Setting Penelitian

2 Membagi siswa ke dalam kelompok yang terdiri dari 5-6 anggota tiap kelompoknya. 3 Guru menayangkan gambar melalui LCD atau OHP untuk menjelaskan materi pembelajaran yaitu tentang keliling segitiga. 4 Guru meminta kepada masing-masing kelompok untuk membuat rangkuman tentang macam-macam gambar yang ditunjukkan oleh guru melalui LCD. 5 Peserta didik melakukan diskusi . 6 Siswa dibagikan LKS dalam kelompok 7 Guru membagikan media game puzzle pada masing-masing kelompok untuk mengecek keberhasilan penanaman konsep. 8 Guru memantau belajar siswa dengan membimbing apabila ada siswa yang mengalami kesulitan. Penutup: 1 Guru memberikan penguatan pada hasil diskusi. 2 Menyimpulkan kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. 3 Guru memberikan penguatan pada hasil diskusi. 4 Observer melakukan pengamatan terhadap kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung dan mengisi lembar pengamatan. 5 Guru dan observer melakukan refleksi bersama tentang kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP siklus I pertemuan pertama dapat dilihat pada lampiran. b Pertemuan kedua 2JP Pendahuluan: 1 Mengucap salam, berdoa dan mempresensi kehadiran siswa. 2 Melakukan apersepsi dengan menyanyikan lagu “Ayo Belajar”. 3 Memotivasi siswa. 4 Guru menulis topik pembelajaran. 5 Menyampaikan kompetensi dan tujuan pelajaran yang akan dilakukan. Kegiatan inti: 1 Melakukan tanya jawab tentang bangun datar yang ada disekitar ruangan kelas. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2 Membagi siswa ke dalam kelompok yang terdiri dari 5-6 anggota tiap kelompoknya. 3 Guru menayangkan gambar melalui LCD atau OHP untuk menjelaskan materi pembelajaran yaitu tentang luas segitiga. 4 Guru meminta kepada masing-masing kelompok untuk membuat rangkuman tentang macam-macam gambar yang ditunjukkan oleh guru melalui LCD. 5 Peserta didik melakukan diskusi . 6 Siswa dibagikan LKS dalam kelompok 7 Guru membagikan media game puzzle pada masing-masing kelompok untuk mengecek keberhasilan penanaman konsep. 8 Guru memantau belajar siswa dengan membimbing apabila ada siswa yang mengalami kesulitan. Penutup: 1 Guru memberikan penguatan pada hasil diskusi. 2 Menyimpulkan kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. 3 Guru memberikan penguatan pada hasil diskusi. 4 Observer melakukan pengamatan terhadap kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung dan mengisi lembar pengamatan. 5 Guru dan observer melakukan refleksi bersama tentang kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP siklus I pertemuan kedua dapat dilihat pada lampiran. c Pertemuan ketiga 2JP Pendahuluan: 1 Mengucapkan salam, berdoa, dan mempresensi kehadiran siswa. 2 Menyampaikan kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Kegiatan inti: 1 Melakukan tanya jawab tentang bangun datar yang ada disekitar ruangan kelas. 2 Membagi siswa ke dalam kelompok yang terdiri dari 5-6 anggota tiap kelompoknya. 3 Guru menayangkan gambar melalui LCD atau OHP untuk menjelaskan materi pembelajaran yaitu tentang penggunaan keliling dan luas segitiga.