BAB V TEMUAN DATA DAN ANALISIS DATA
5.1. Identifikasi Responden
Maksud dari penyajian data identifikasi responden adalah agar memudahkan penulis dalam melakukan penganalisaan. Adapun identifikasi responden dalam
penelitian ini adalah sebagai berikut.
5.1.1. Komposisi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Tabel 11 Distribusi frekuensi berdasarkan jenis kelamin responden
No. Jenis kelamin
Frekuensi F Persentase
1. Laki-laki
21 30
2. Perempuan
49 70
Jumlah 70
100 Sumber: Data kuesioner 2011
Dari tabel 11 diatas, maka terlihat bahwa jumlah responden perempuan lebih banyak daripada responden laki-laki, yakni responden perempuan sebanyak 49 orang
70, sedangkan responden laki-laki sebanyak 21 orang 30. Jumlah responden berdasarkan jenis kelamin ini diperoleh berdasarkan teknik cluster random sampling
seperti yang telah dijelaskan sebelumnya pada tabel 2.
5.1.2. Komposisi Responden berdasarkan Tingkat Pendidikan
Responden dalam penelitian ini memiliki jenjang pendidikan yang berbeda, karena responden dalam penelitian ini adalah remaja usia sekolah, maka para
responden terbagi menjadi beberapa jenjang pendidikan yaitu Tidak Tamat
SDSederajat, Tamat SDSederajat, Tamat SLTPSederajat, dan Tamat SLTASederajat. Adapun jumlah persentase dapat dilihat dalam tabel berikut.
Tabel 12 Distribusi frekuensi berdasarkan tingkat pendidikan respoden
No Tingkat pendidikan
Frekuensi F Persentase
1. Tidak tamat SD
_ _
2. Tamat SDSederajat
3 4,29
3. Tamat SLTPSederajat
51 72,86
4. Tamat SLTASederajat
16 22,85
Jumlah total 70
100 Sumber: Data kuesioner 2011
Sebagaimana hasil data yang terkumpul diperoleh tingkat pendidikan remaja di Gampong Geudubang Jawa adalah pendidikan terendah yaitu tamat SDsederajat
dan tertinggi yaitu tamat SLTA sederajat. Dari tabel 12 menunjukkan bahwa sebagian besar jenjang pendidikan
responden adalah tamat SLTPSederajat, yaitu berjumlah 51 orang 72,86, tamat SLTASederajat berjumlah 16 orang 22,85, selanjutnya responden yang tamat
SDsederajat berjumlah 3 responden 4,29. Cukup banyaknya responden yang jenjang pendidikannya tamat
SLTPsederajat disebabkan karena sebagian besar responden tersebut sedang melanjutkan studinya di sekolah lanjutan menengah atas SLTA.
5.1.3. Komposisi Responden Berdasarkan Usia
Kategori