2 ranah profesional yang hendak dicapai dalam pembelajaran pada modul ini
mencakup: 1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial SMP. 2. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial SMP. 3. Mengembangkan materi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial SMPsecara
kreatif. Kompetensi inti dalam ranah paedagogik yang hendak dicapai dalam
pembelajaran pada modul ini mencakup: 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,
kultural, emosional dan intelektual. 2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. 4. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
7. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8. Melakukan tindakan reflektif untukpeningkatan kualitas pembelajaran
C. Peta Kompetensi
Kompetensi yang ingin dicapai setelah peserta diklat mempelajari Modul ini adalah :
Kegiatan Nama Mata Diklat Kompetensi
1 Pengantar Ilmu
Geografi 1. Memahami pengantar ilmu geografi melalui paduan
pembelajaran IPS pada tingkat SMPMTs 2. Melaksanakan pembelajaran IPS terpadu diawali
dengan geografi sebagai platform 3. Mendukung kelancaran dan kecepatan
pelaksanaan pembelajaran terpadu; dan 4. Melaksanakan pembelajaran IPS Terpadu di
SMPMTs secara benar 2
Pemanfaatan peta, atlas dan globe
1. Menjelaskan peta, atlas, dan globe 2. Menunjukkan pemanfaatan peta sebagai sumber
3
Kegiatan Nama Mata Diklat Kompetensi
dan media pembelajaran IPS khususnya kajian geografi.
3 Letak Wilayah,
Keadaan Alam Dan Pengaruhnya
Bagi Kehidupan 1. Menjelaskan pengertiankonsep letak
2. Menganalisis pengaruh letak geologis, geografis, astronomis terhadap kehidupan
4 Potensi Dan
Pemanfaatan Sumberdaya Alam
1. menjelaskan pengertian potensi dan sumber daya 2. menunjukkan jenis-jenis SDA
3. menganalisis potensi SDA 4. memberi contoh pemanfaatan SDA
5 Keragaman Bentuk
Muka Bumi 1. Menjelaskan awal terjadinya bentuk muka bumi
2. Mendeskripsikan muka bumi 3. Mendeskripsikan muka bumi
4. Mengevaluasi tenaga yang mempengaruhi bentuk
muka bumi 5. Menjabarkan bentuk-bentuk muka bumi
6 Keragaman
Tumbuhan Dan Hewan
1. Konsep flora dan fauna 2. Sebaran flora dan fauna di Indonesia
3. Membedakan 3 tipe klasifikasi fauna di Indonesia
7 Keadaan Penduduk
Indonesia 1. menjelaskan konsep penduduk
2. memahami keadaan penduduk Indonesia 3. menjelaskan kelompok penduduk Indonesia
4. memahami informasi kependudukan 5. menganalisis kualitas penduduk
8 Pendekatan
Saintifik 1. Menerapkanpembelajaran
discovery learning,
problem based learning, project based learning 2. Membedakan kegunaan tiap-tiap model DL, PBL
dan PJBL 9
Model-Model Pembelajaran
1. mengkaji hakekat RPP 2. menjelaskan prinsip-prinsip penyusunan RPP
3. mengidentifikasi komponen RPP 4. mengkaji langkah-langkah penyusunan
5. mengevaluasi sistematika penyusunan RPP
