Tujuan Pembelajaran IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI D

7 lingkup, klasifikasi cabang-cabang geografi, pendekatan dan perkembangan geografi. Geografi, sering juga dihubungkan dengan ilmu spasial yang membahas tentang penggunaan ruangan bumi. Namun, kenyataannya secara arti kata, geografi memiliki arti diskripsi tentang bumi. Studi tentang bagaimana pola spasial diamati dari waktu ke waktu.Arthur Getis:2 Geografi perlu dipahami sebagai disiplin ilmu yang mempelajari fenomena geosfer secara spasial dengan dinamis. Fenomena geosfer berupa fenomena alam maupun manusia, dan hubungan timbal balik antara keduanya dalam konteks keruangan. Strategi pembelajaran akan membekali dasar-dasar kehidupan yang baik bagi pebelajar untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya.

a. Pengertian Geografi

Kata geografi berasal dari geo = bumi, dan graphein = mencitra. Ungkapan ini pertama kali disitir oleh Eratosthenes yang mengemuk akan kata “geografika”. Kata geografi berakar dari geo=bumi dan graphika=lukisan atau tulisan. Jadi kata geographika dalam bahasa Yunani, berarti lukisan tentang bumi atau tulisan tentang bumi. Istilah geografi juga dikenal dalam berbagai bahasa, seperti geography Inggris, geographie Prancis, die geographiedie erdkunde Jerman, geografieaardrijkskunde Belanda dan geographike Yunani. 1. Berkaitan dengan kemajuan, konsep geografi juga mengalami penyempurnaan. Ekblaw dan Mulkerne mengemukakan bahwa geografi merupakan ilmu pengetahuan yang mempelajari bumi dan kehidupannnya, mempengaruhi pandangan hidup kita, makanan yang kita konsumsi, pakaian yang kita gunakan, rumah yang kita huni dan tempat rekreasi yang kita nikmati. 2. Bintarto 1977 mengemukakan bahwa geografi adalah ilmu pengetahuan yang mencitra, menerangkan sifat bumi, menganalisis gejala alam dan penduduk serta mempelajari corak khas mengenai kehidupan dan berusaha mencari fungsi dari unsur bumi dalam ruang dan waktu.