Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
elektronika praktis
9. Aspek yang dinilai g. Proses kegiatan
pembuatan desain proses produksi
rekayasa 50
- Ide gagasan - Kreativitas
- Kesesuaian
materi, teknik dan prosedur
h. Produk jadinya
35 - Uji hasil desain
proses produksi - Kreativitas
bentuk laporan - Presentasi
i. Sikap 15
- Mandiri - Tekun
- Disiplin - Tanggung jawab
3.2 Memahami sumber daya yang
dibutuhkan dalam mendukung proses
produksi usaha Sumberdaya
karya rekayasa elektronika
praktis , meliputi: Mengamati:
Melakukan pengamatan
dengan cara membaca dan menyimak dari kajian
literaturmedia tentang
Penilaian Tugas KelompokDiskusi,
tentang:
5. Penggalian informasi dan
6 jam pelajara
n Buku pelajaran,
buku refensi yang relevan, majalah,
koran, hasil penelitian, audio-
710
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
rekayasa elektronika praktis
4.12 Membuat karya rekayasa
elektronika praktis yang berkembang
di wilayah setempat dan lainnya sesuai
dengan teknik dan prosedur
1. Identifikasi
kebutuhan sumberdaya
pada usaha karya rekayasa
elektronika praktis
2. Praktek karya
rekayasa elektronika
praktis berdasarkan
kebutuhan sumberdaya
6M yaitu Man manusia,
Money uang, Material
bahan, Machine
peralatan, Methodcara
kerja dan Marketpasar
dan prosedur yang
ditetapkannya jenis,
manfaat, teknik
kebutuhan sumberdaya usaha karya rekayasa
elektronika praktis agar terbangun rasa ingin tahu
dan menunjukkan motivasi internal.
Menanya:
Menggali informasi yang
berkaitan dengan pembuatan, kebutuhan
sumberdaya usaha dan keselamatan kerja usaha
karya rekayasa elektronika praktis yang berkembang di
daerah setempat sehingga dapat mensyukuri anugerah
Tuhan.
Melakukan diskusi tentang
resiko keberhasilan, kegagalan dan keselamatan
kerja pembuatan karya rekayasa elektronika praktis
agar terbangun rasa ingin tahu sehingga banggacinta
pada tanah air.
Melakukan konsultasi
dengan guru dan sumber belajar lainnya dalam
mempraktekan karya diskusi pada sentra
usaha karya rekayasa
elektronika praktis di daerah setempat
tentang pengelolaan
sumberdaya, identifikasi
kebutuhan sumberdaya dan
kegiatan karya rekayasa
elektronika praktis
6. Aspek yang dinilai: k.
Apresiasi kemampuan
pengelolaan sumberdaya,
identifikasi kebutuhan
sumberdaya dan kegiatan karya
rekayasa elektronika praktis
di wilayah setempat dan
langkah-langkah merangkainya,
menunjukkan visual, media
maya internet dan sentra usaha
tentang sumberdaya
karya rekayasa elektronika
praktis meliputi:
1. Identifikasi
kebutuhan sumberdaya
pada usaha karya rekayasa
elektronika praktis
2. Praktek karya
rekayasa elektronika
praktis berdasarkan
kebutuhan sumberdaya
6M yaitu Man manusia,
Money uang, Material
bahan, Machine
711
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
rekayasa, dan pengemasan
3. Menerapkan
keselamatan kerja
rekayasa elektronika praktis dengan mempertimbangkan
keberhasilan, kegagalan dan keselamatan kerja
praktek sesuai dengan sumberdaya dan proses
produksi
Mengumpulkan Data
Melakukan kegiatan
observasi survey lapangan dengan teknik wawancara
tentang identifikasi kebutuhan sumberdaya dan
pengalaman resiko keberhasilan dan kegagalan
usaha, dan keselamatan kerja pembuatan karya
rekayasa elektronika praktis yang ada di daerah
setempat agar terbangun rasa ingin tahu, motivasi
internal, bersikap santun, banggacinta tanah air dan
bersyukur sebagai warga bangsa.
Mencatat dan menyusun
standar produk dan standar proses kerja karya rekayasa
elektronika praktis standar produk
karya rekayasa elektronika
praktis .
l. Keruntutan berpikir
kemampuan melaksanakan
kerja berdasarkan standar kerja untuk
memperoleh produk unggul
m. Pilihan kata
dalam mengutarakan
pendapat dan kualitas gagasan
yang akan diimplementasikan
dalam pelaksanaan kegiatan karya
rekayasa elektronika
praktis .
n. Penyusunan laporan hasil kerja
yang sesuai dengan prinsip
yang telah disepakati
peralatan, Methodcara
kerja dan Marketpasar
dan prosedur yang
ditetapkannya jenis,
manfaat, teknik
rekayasa, dan pengemasan
3. Menerapkan
keselamatan kerja
712
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
Mengasosiasi
Menyimpulkan hasil
pengamatankajian literatur tentang kebutuhan
sumberdaya dan pengalaman resiko
keberhasilan dan kegagalan usaha, dan keselamatan
kerja pembuatan karya rekayasa elektronika praktis
yang ada di lingkungan wilayah setempat atau
nusantara.
Merekonstruksi kinerja
karya rekayasa elektronika praktis berdasarkan
standar kerja dan standar hasil
Membuat laporan portofolio
dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan
gambar yang mendeskripsikan pengertian
dan kebutuhan sumberdaya usaha karya rekayasa
elektronika praktis, yang ada di daerah setempat,
dan pengemasannya sebelumnya.
o. Perilaku
mempunyai sikap jujur yang
ditunjukkan oleh kelugasan
mengutarakan pendapat, sikap
terbuka dalam menerima
masukan dan koreksi
Penilaian Pengamatan,
tentang:
7. Ketekunan
menyimak masalah dari
kajian literaturmedia
tentang pengelolaan
sumberdaya, identifikasi
kebutuhan sumberdaya dan
kegiatan karya rekayasa
713
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
dengan tampilan menarik sebagai pemahaman akan
pengetahuan konseptual standar kebutuhan
keterampilan sumberdaya dan prosedural keselamatan
kerja.
Mengkomunikasikan
Memaparkan hasil
pengamatankajian literatur tentang identifikasi
kebutuhan sumberdaya dan pengalaman resiko
keberhasilan dan kegagalan usaha dan keselamatan
kerja pembuatan karya rekayasa elektronika praktis
di lingkungan wilayah setempat atau nusantara.
Mempresentasikan dengan
tujuan untuk mengevaluasimenguji hasil
praktek karya rekayasa elektronika praktis untuk
memperlihatkan kejujuran dalam berkarya.
Memasarkan hasil praktek
karya rekayasa elektronika praktis dengan cara
elektronika praktis 8.
Melakukan observasi dan
menyimpulkan pengelolaan
sumberdaya, identifikasi
kebutuhan sumberdaya dan
kegiatan karya rekayasa
elektronika praktis dikaitkan dengan
peluang usaha
9. Aspek yang dinilai:
g. Kerincian
menyusun laporan dan hasil
rekonstruksi kerja karya rekayasa
elektronika praktis berdasarkan
prinsip proses produksi.
h. Ketepatan
pengetahuan kerja terhadap teori dan
keselamatan kerja
i. Mengutarakan
pendapat dan
714
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
mempromosikan produknya atau menjualnya di
lingkungankegiatan sekolah untuk
menumbuhkan jiwa kewirausahaan
kualitas gagasan yang akan
diimplementasika n dalam kegiatan
karya rekayasa elektronika praktis
Penilaian Kinerja Pembuatan Karya,
tentang: 7. Laporan
portofolio dan dalam berbagai
bentuk seperti tulisan, foto dan
gambar yang mendeskripsikan
pengelolaan sumberdaya,
identifikasi kebutuhan
sumberdaya dan kegiatan karya
rekayasa elektronika praktis
yang diperolehnya dengan tampilan
menarik sebagai pemahaman akan
715
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
pengetahuan konseptual, serta
dipresentasikan
8. Pembuatan dan