Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
bekerja pasar dan
prosedur yang
ditetapkanny a jenis,
manfaat, teknik
rekayasa, dan
pengemasan
4. Langkah
keselamatan kerja
5. Perancangan
promosi penjualan
produk ada di daerah setempat agar
terbangun rasa ingin tahu, motivasi internal, bersikap
santun, banggacinta tanah air dan bersyukur sebagai warga
bangsa.
Mengasosiasi
Menyimpulkan hasil
pengamatankajian literatur tentang kebutuhan
sumberdaya usaha karya rekayasa inovatif yang
menggunakan teknologi tepat guna dan produk sekitar yang
ada di lingkungan wilayah setempat atau nusantara.
Membuat karya rekayasa
inovatif yang menggunakan teknologi tepat guna dan
produk sekitar dan pengemasannya dengan
carateknik dan prosedur yang tepat dengan menunjukkan
bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin,
komitmen, bertanggung jawab, kreatif dan inovatif serta
karya rekayasa inovatif yang
menggunakan teknologi tepat
guna dan produk sekitar.
g. Keruntutan berpikir
kemampuan melaksanakan
kerja berdasarkan
standar kerja untuk
memperoleh produk unggul
h. Pilihan kata dalam
mengutarakan pendapat dan
kualitas gagasan yang
akan diimplementasik
an dalam pelaksanaan
kegiatan karya rekayasa
inovatif yang menggunakan
sederhana 3. Praktek
rekayasa sebagai
pembangkit listrik
sederhana berdasarkan
kebutuhan sumberdaya
bahan, peralatan,
keterampilan bekerja
pasar dan prosedur
yang ditetapkanny
a jenis, manfaat,
teknik rekayasa,
dan penge- masan
520
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
memperhatikan keselamatan kerja, kerapihan dan
kebersihan lingkungannya.
Merekonstruksi kinerja karya
rekayasa inovatif yang menggunakan teknologi tepat
guna dan produk sekitar berdasarkan standar kerja dan
standar hasil
Membuat laporan portofolio
dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang
mendeskripsikan kebutuhan sumberdaya usaha pembuatan
karya rekayasa inovatif yang menggunakan teknologi tepat
guna dan produk sekitar, serta pengemasannya dengan
tampilan menarik sebagai pemahaman akan
pengetahuankonseptual standar kebutuhan
keterampilan.
Mengkomunikasikan
Memaparkan hasil
pengamatankajian literatur tentang identifikasi kebutuhan
sumberdaya pada pembuatan karya rekayasa inovatif yang
teknologi tepat guna dan
produk sekitar.
i. Penyusunan laporan hasil
kerja yang sesuai dengan
prinsip yang telah disepakati
sebelumnya.
j. Perilaku mempunyai
sikap jujur yang ditunjukkan oleh
kelugasan mengutarakan
pendapat, sikap terbuka dalam
menerima masukan dan
koreksi
Penilaian Pengamatan,
tentang:
7. Ketekunan
menyimak masalah dari
kajian
521
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
menggunakan teknologi tepat guna dan produk sekitar
didaerah setempat
Mempresentasikan dengan
tujuan untuk mengevaluasimenguji hasil
pembuatan karya rekayasa inovatif yang menggunakan
teknologi tepat guna dan produk sekitar untuk
memperlihatkan kejujuran dalam berkarya.
Memasarkan hasil pembuatan
rekayasa inovatif yang menggunakan teknologi tepat
guna dan produk sekitar dengan cara mempromosikan
produknya atau menjualnya di lingkungankegiatan sekolah
untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan
literaturmedia tentang
pengelolaan sumberdaya,
identifikasi kebutuhan
sumberdaya dan kegiatan karya
rekayasa inovatif yang
menggunakan teknologi tepat
guna dan produk sekitar
8. Melakukan
observasi dan menyimpulkan
pengelolaan sumberdaya,
identifikasi kebutuhan
sumberdaya dan kegiatan karya
rekayasa inovatif yang
menggunakan teknologi tepat
guna dan produk sekitar
dikaitkan
522
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
dengan peluang usaha
9. Aspek yang
dinilai: g.
Kerincian menyusun
laporan dan hasil
rekonstruksi kerja karya
rekayasa inovatif yang
menggunakan teknologi tepat
guna dan produk sekitar
berdasarkan prinsip proses
produksi.
h. Ketepatan
pengetahuan kerja terhadap
teori dan keselamatan
kerja
i. Mengutarakan
pendapat dan kualitas
gagasan yang akan
523
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
diimplementasik an dalam
kegiatan karya rekayasa
inovatif yang menggunakan
teknologi tepat guna dan
produk sekitar
Penilaian Kinerja Pembuatan
Karya, tentang:
7. Laporan portofolio dan