Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

42

BAB III METODE PENELITIAN

Bab ini membahas jenis penelitian, tempat dan waktu penelitian, subjek penelitian, teknik dan instrumen pengumpulan data, validitas, reliabilitas, serta teknik analisis data.

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimental yangmenggunakan bentuk one group pretest-posttest design. Desain ini belum merupakan eksperimen sungguh-sungguh, karena masih terdapat variabel luar yang ikut berpengaruh terhadap peningkatan konsep diri Sugiyono, 2013. Hal tersebut karena tidak adanya kelompok kontrol dan sampel tidak dipilih secara random. Desain ini digunakan untuk membandingkan keadaan sebelum dan sesudah pemberian perlakukan layanan bimbingan. Sehingga peneliti menggunakan tes awal pretest , dan tes akhir posttest . Tujuan dari menggunakan design ini adalah untuk mengetahui peningkatan konsep diri remaja Panti Asuhan Pangrekso Dalem Temanggung Tahun Ajaran 2017 sebelum dan sesudah mendapatkan layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning menggunakan media gambar visual art . Desain penelitian ini dapat digambarkan dalam tabel 3.1 sebagai berikut: Tabel 3.1 Design Penelitian Pretest Treatment Posttest O1 X O2 Keterangan: O1 : tes awal sebelum pemberian tindakan O2 : tes akhir sesudah pemberian tindakan X : treatment perlakuan Treatment yang diberikan dalam penelitian ini adalah layanan bimbingan kelompok dengan pendekatan pendekatan experiential learning menggunakan media gambar visual art . B. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan disalah satu panti asuhan swasta yang ada di Temanggung, yaitu Panti Asuhan Pangrekso Dalem. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tepatnya pada tanggal 8 mei 2017 dan 9 mei 2017. Penelitian dilaksanakan selama 2 hari. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel 3.2. Penelitian dilakukan di ruang les Panti Asuhan Pangrekso Dalem Temanggung dengan menggunakan waktu setelah anak- anak pulang sekolah yaitu pukul 16:30-18:00 WIB. Penelitian tidak hanya dilakukan di Panti Asuhan tetapi juga dilakukan di kampus III paingan untuk persiapan. Persiapan yang dilakukan di Kampus terkait dengan penyusunan modul dan kuesioner untuk implementasi ke lapangan. Tabel 3.2 Jadwal Kegiatan Bimbingan Kelompok Bimbingan hari ke Haritanggal Waktu Topik bimbingan Durasi 1 Senin, 8 mei 2017 16.30 – 18.00 Konsentrasi Belajar 2x40 Menit 2 Selasa, 9 mei 2017 16.30 – 18.00 Aku Berani Berbicara 2x40 Menit

C. Subjek Penelitian

Dokumen yang terkait

Pendidikan karakter berbasis layanan bimbingan klasikal kolaboratif dengan pendekatan experiential learning.

0 0 15

Efektivitas implementasi pendidikan karakter berbasis layanan bimbingan klasikal kolaboratif dengan pendekatan Experiential Learning untuk meningkatkan karakter bertanggung jawab.

0 0 193

Efektivitas implementasi pendidikan karakter berbasis layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning untuk meningkatkan karakter proaktif

2 5 190

Efektivitas implementasi pendidikan karakter berbasis layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning untuk meningkatkan kecerdasan komunikasi interpersonal

0 2 183

Efektivitas implementasi pendidikan karakter berbasis layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning untuk meningkatkan karakter penerimaan diri dan sosial

0 3 164

Efektivitas pendidikan karakter entrepreneurship berbasis layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning

1 2 197

Efektivitas pendidikan karakter menghargai keragaman berbasis layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning

0 1 138

Efektivitas implementasi pendidikan karakter berbasis layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning untuk meningkatkan karakter bergaya hidup sehat

0 0 183

Efektivitas implementasi pendidikan karakter kepemimpinan berbasis layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning

0 8 152

Efektivitas implementasi pendidikan karakter daya juang berbasis layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning

0 1 156