59
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini dipaparkan hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian.
A. Hasil Penelitian
1. Gambaran Tingkat Konsep Diri Remaja Panti Asuhan Pangrekso
Dalem Temangggung Tahun Ajaran 20162017 Sebelum dan Sesudah Mendapatkan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan
Pendekatan
Experiential Learning
Menggunakan Media.
Berdasarkan perolehan data penelitian gambaran tingkat konsep diri remaja panti asuhan Pangrekso Dalem Temanggung sebelum dan
sesudah mendapatkan layanan bimbingan klasikal divisualisasikan dalam tabel dibawah ini.
Tabel 4.1 Distribusi Skor Konsep Diri Remaja Panti Asuhan Pangrekso
Dalem Temanggung tahun ajaran 20162017 sebelum dan sesudah mendapatkan Layanan Bimbingan Klasikal dengan Pendekatan
Experiential Learning
Menggunakan Media Gambar. Rentang
Skor Kategorisasi
Pre_test Post_test
F F
125,8 Sangat Tinggi
3 15
6 30
107,3- 125,7
Tinggi 10
50 11
55 77,7-107,2
Sedang 7
35 3
15 59,2-77,6
Rendah 59,1
Sangat Rendah PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Data pada tabel divisualisasikan ke dalam grafik batang sebagai berikut:
Grafik Batang 4.1 Kategorisasi Skor Konsep Diri Remaja Panti Asuhan Pangrekso Dalem Temanggung Tahun Ajaran 20162017
Sebelum dan Sesudah diberikan Layanan Bimbingan Klasikal dengan Pendekatan
Experiential Learning
Menggunakan Media Gambar.
Berdasarkan Grafik Batang 4.1 rata-rata
pretest
dan
posttest
terlihat bahwa tingkat konsep diri remaja panti asuhan Pangrekso Dalem Temanggung Tahun ajaran 20162017 sebelum diberikan
layanan bimbingan klasikal secara keseluruhan sudah cukup baik. Sebanyak 3 remaja 15 berada pada kategori sangat tinggi, 10 50
remaja berada pada kategori tinggi dan 7 35 remaja berada pada kategori sedang.
Sedangkan tingkat konsep diri remaja panti asuhan Pangrekso Dalem Temanggung tahun ajaran 20162017 sesudah mendapatkan
layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan
experiential learning
menggunakan media gambar menunjukan bahwa 6 30 remaja berada pada kategori sangat tinggi, 11 55 remaja berada pada
10 20
30 40
50 60
SANGAT TINGGI
TINGGI SEDANG
RENDAH SANGAT
RENDAH 125,8
107,3- 125,7
77,7- 107,2
59,2-77,6 59,1
15 50
35 30
55
15 PRETEST
POSTTEST
kategori sedang dan tidak ada 0 remaja yang berada pada kategori rendah dan sangat rendah.
Tabel 4.2 Capaian Skor Selisih
Pretest
dan
Posttest
Konsep Diri Masing-masing Remaja Panti
No Pretest
Posttest Selisih
1 102
109 7
2 105
110 5
3 121
132 11
4 128
127 -1
5 100
106 6
6 106
109 3
7 129
128 -1
8 119
123 4
9 89
105 16
10 119
125 6
11 100
103 3
12 111
121 10
13 108
120 12
14 112
115 3
15 94
133 39
16 113
115 2
17 118
124 6
18 119
130 11
19 129
129 20
114 124
10
Data pada tabel 4.2 divisualisasikan ke dalam grafik sebagai berikut:
Grafik 4.2 SebaranSkor Konsep Diri Remaja Panti Asuhan Pangrekso Dalem Temanggung tahun ajaran 20162017 sebelum
dan sesudah mendapatkan Layanan Bimbingan Klasikal dengan Pendekatan
Experiential Learning
Menggunakan Media Gambar.
20 40
60 80
100 120
140
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314151617181920 PRETEST
POSTTEST Rata-rata Pretest
111,80 Rata-rata Posttest
119,40
Berdasarkan Grafik Batang 4.4 rata-rata
pretest
dan
posttest
tiap siswa dapat diketahui dari selih bahwa terdapat 2 siswa yang
mengalami penurunan satu angka. Ada satu orang yang mengalami stagnan atau tidak berubah nilainya. Dan ada 17 orang yang
mengalami kenalikan.
2. Signifikansi konsep diri remaja Panti Asuhan Pangrekso Dalem
Kategori