B. Setting Penelitian
a. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Pajangan yang beralamat di Sendangsari, Pajangan, Bantul, Yogyakarta. Waktu penelitian berlangsung
pada bulan februari sampai juni pada tahun ajaran 20142015 yang mengacu pada kalender akademik SMP Negeri 3 Pajangan. Pemilihan SMP Negeri 3
Pajangan sebagai tempat penelitian, didasarkan pertimbangan atas adanya permasalahan yang muncul terkait dengan rendahnya minat belajar dan
pemahaman konsep dari segi kognitif pada pembelajaran IPS. b.
Subjek Penelitian Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII D tahun ajaran 20142015 di
SMP Negeri 3 Pajangan yang berjumlah 32 siswa. Berdasarkan angket yang saat observasi pra kegiatan diketahui minat belajar dan pemahaman konsep dari
segi kognitif siswa terhadap pembelajaran IPS kelas VII D paling rendah.
C. Rencana Penelitian
Proses penelitian yang dilaksanakan di kelas VII D SMP Negeri 3 Pajangan menggunakan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Siklus 1
a. Perencaaan Tindakan
Planning,
meliputi: 1
Menentukan materi yang akan dipelajari. 2
Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. 3
Mempersiapkan dan menyusun lembar untuk observasi, wawancara dan angket.
4 Mempersiapkan dan menyusun Lembar Kerja Siswa LKS sesuai
dengan materi yang akan diajarkan. 5
Mempersiapkan dan menyusun soal
post test
untuk kegiatan evaluasi. 6
Mendiskusikan dengan guru sebagai pengajar mengenai pembelajaran dengan metode
outdoor study
. b.
Pelaksanaan Tindakan
Acting
Pada setiap siklus diterapkan metode
outdoor study
di kelas VII D SMP Negeri 3 Pajangan. Adapun tahapan pada siklus pertama yang
dilakukan oleh peneliti adalah sebagai berikut: 1
Pertemuan I a
Kegiatan Pendahuluan -
Menyebutkan salam, doa dan presensi. -
Apersepsi dan motivasi. -
Menyampaikan tujuan pembelajaran. b
Kegiatan Inti -
Menerangkan materi yang berkaitan dengan materi yang akan digunakan dalam pembelajaran
outdoor
yakni ekonomi
.
- Siswa membentuk kelompok secara heterogen.
- Siswa mengerjakan tugas secara kelompok yang materinya
berikaitan dengan pembelajaran yang dilaksanakan di luar kelas di pertemuan berikutnya.
- Guru membimbing siswa selama mengerjakan tugas.
- Siswa mempresentasikan hasil diskusi.
Kategori