Implikasi KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA Adelia Vera. 2012. Metode Mengajar Anak di Luar Kelas Outdoor Study. Yogyakarta: Diva Press. Andeson, L. W dan Kratwol. 2010. Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran, Dan Assesmen. Terjemahan 1. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Anna Farida, dkk. 2012. Sekolah yang Menyenangkan: Metode Kreaktif Mengajar dan Pengembangan Karakter Siswa. Bandung: Nuansa. Ari Fendianto. 2013. Penerapan Metode Outdoor Study dengan Memanfaatkan Lingkungan Sekolah sebagai Sumber Belajar untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar IPA Biologi Siswa kelas VII B SMP Negeri 3 Tempel.” www.journal.uin-suka.ac.id Jurnal Skripsi Fakultas Sains dan Teknologi- UIN Sunan Kalijaga. Diah Elmawati. 2010. “Pemanfaatan Lingkungan sebagai Sumber Belajar dalam Pembelajaran SAINS untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Keanekaraga man di SMP Negeri 9 Banjarmasin.” Tesis SAINS-Program Pascasarjana UNY. E. Mulyasa. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosda Karya. Husamah. 2013. Pembelajaran Luar Kelas: Outdoor Learning. Jakarta: PT Prestasi Pustaka Raya. I. Gde Widja. 1989. Dasar-dasar Pengembangan Strategi serta Metode Pengajaran Sejarah. Jakarta: P2LPTK. M. Numan Somantri. 2001. Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Meleong, Lexy J. 2005 . Metodelogi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: Remaja Rosdakarya. Mohammad Afifulloh. 2009. “Peningkatan Hasil Belajar IPS dengan pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kawistolegi Karanggeneng Lamongan.” Tesis Pendidikan Dasar Program Pascasarjana-UNY. Nana Sudjana Ahmad Rivai. 2010. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Oemar Hamalik. 2007. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Purwanto. 2010. Instrumen Penelitian Sosial dan Pendidikan: Pengembangan dan Pemanfaatan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Sardiman A.M. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi . Jakarta: Rineka Cipta. Sri Esti Wuryani D. 2006. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia. Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung: Alfabeta. Sumadi Suryabrata. 2004. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo. Supardi. 2011. Dasar Ilmu Sosial. Yogyakarta: Ombak. Syaiful Bahri Djamarah. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. The Liang Gie. 1995. Cara Belajar yang Efisien sebuah Buku Pegangan untuk Mahasiswa Indonesia Edisi Keempat Jilid II. Yogyakarta: Liberty. Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Jakarta: Bumi Aksara. Winkel. 2004. Psikologi Pengajaran . Yogyakarta: Media Abadi. Wijaya Kusumah. 2012. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas Edisi Kedua. Jakarta: PT Indeks.