Sejarah SMP Negeri 3 Pajangan Kondisi Fisik SMP Negeri 3 Pajangan

Tabel 10. Struktur Organisasi dan Daftar Guru SMP Negeri 3 Pajangan Kepala Sekolah Martinah, M.Pd Wakasek Umiyatun, S. Pd. Urusan Kurikulum Sugiyanto, S. Pd. Urusan Kesiswaan Setyo Mawarto M.Pd Urusan SAPRAS Dra. T. Sugiyarti Urusan Humas Dra. T. Sugiyarti Urusan Perpustakaan Muntiya, S. Pd. Urusan Lab. IPA Santy Astuty, S. Pd. Wali Kelas Kelas VII A Dewi Kusumaningsih, S.Pd. Kelas VII B Sukirman, S.Pd Kelas VII C Harsana, S.Pd Kelas VII D Ngatemi, S.Pd Kelas VIII A Kantunsih E.W, S.Pd Kelas VIII B Muntiyah, S.Si Kelas VIII C Rahma Haryani, S.Pd Kelas VIII D Dwi W, S.Pd Kelas IX A Endarti, S.Pd. Kelas IX B M. Ulfah, S.Pd. Kelas IX C Veronika K., S.Pd. Kelas IX D R. Murtiningsih, S.Pd Guru-Guru Bahasa Inggris Rahma Haryani, S.Pd. Maria Ulfah, S.Pd. Yunita, S.Pd. Bahasa Indonesia Martinah, M.Pd Endarti, S. Pd. Kantunsih, S. Pd. Seni Rupa Tri Djaka, S. Pd. Ilmu Pengetahuan Alam Sugiyanto, S.Pd Dewi Kusumaningsih, S.Pd. Dwi W, Spd Matematika Sukirman, S.Pd Murtriningsih, S.Pd. Suhatmi, S.Pd. Agama Islam Budiono, S.Ag., M.Pd. Mulok Bahasa Jawa Suyati, S.Pd. TINKOM Debrita, S.Kom. Setyo M, M.Pd. Seni Musik Ngatemi, S.Pd. Seni Tari Yuni IPS Harsana, S.Pd Muntiyah, S.Pd Umiyatun , S. Pd. Penjaskes Setyo Mawarto, M.Pd BP BK Veronika Kasthubamani, S. Pd. Dra. Mutirah Agama Kristen Kristina Sih Riyanti Agama Katholik Listyorini, S.Pd PKN Sunarya, S.Pd 3 Visi dan Misi SMP Negeri 3 Pajangan Visi dan Misi SMP Negeri 3 Pajangan dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 11. Visi dan Misi SMP Negeri 3 Pajangan Visi SMP Negeri 3 Pajangan Misi SMP Negeri 3 Pajangan Mewujudkan generasi yang berprestasi, kreatif, sehat, dan berbudi luhur dan berbudaya Meningkatkan iman dan takwa, Melaksanakan belajar efektif, Melaksanakan pembelajaran berbasis TIK, Melaksanakan pendidikan karakter bangsa, Mengembangkan prestasi olahraga,seni dan budaya, Mengembangkan budaya hidup bersih, aktif dan sehat, Mengembangkan kreativitas siswa dalam KIR, menjahit, ukir kayu, dan batik, Melaksanakan pendidikan berbasis lingkungan.

d. Lokasi Pembelajaran

Outdoor Study 1 Goa Selarong Goa Selarong adalah sebuah goa yang berlokasi di Dukuh Kembangputihan, Kecamatan Pajangan, Kabupaten Bantul, Provinsi DI Yogyakarta. Goa Selarong merupakan objek wisata dengan dilengkapi area bumi perkemahan. Objek ini berlokasi sekitar 14 km arah selatan Kota Yogyakarta yang letaknya di puncak bukit yang datarannya lebih tinggi. Di sekitar Goa Selarong juga sedang dikaji pengembangan objek agrowisata dengan klengkeng sebagai daya tarik utama. Goa yang terbentuk di perbukitan batu padas ini dapat dimanfaatkan sebagai sumber pembelajaran IPS untuk mempelajari bagaimana pola permukiman penduduk karena letaknya yang berada di daerah dataran yang lebih tinggi. Kondisi ekonomi masyarakat sekitar Goa Selarong yakni berada di wilayah pedesaan dengan mayoritas penduduk bermata pencaharian sebagai petani. Di sekitar objek wisata

Dokumen yang terkait

Pengaruh Metode Outdoor Study terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDI Harapan Ibu Jakarta

13 96 174

PENERAPAN METODE OUTDOOR STUDY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV Penerapan Metode Outdoor Study Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Taji Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 17

PENERAPAN METODE OUTDOOR STUDY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV Penerapan Metode Outdoor Study Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Taji Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 14

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARANGUIDE NOTE-TAKING (GNT) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN Penerapan Strategi Pembelajaranguide Note-Taking (GNT) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Dan Pemahaman Konsep Matematika (PTK Siswa Kelas VIII B SMP N 3 Colomadu T

0 2 15

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARANGUIDE NOTE-TAKING (GNT) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN Penerapan Strategi Pembelajaranguide Note-Taking (GNT) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Dan Pemahaman Konsep Matematika (PTK Siswa Kelas VIII B SMP N 3 Colomadu T

0 2 13

PENERAPAN METODE COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-5 SMP Negeri 16 Bandung.

0 6 31

PENERAPAN LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP EKOSISTEM SISWA SMP KELAS VII.

0 2 40

MENGEMBANGKAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas VII-E di SMP Negeri 5 Kota Bandung.

0 0 47

PENERAPAN METODE COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-5 SMP Negeri 16 Bandung - repository UPI S IPS 1001684 Title

0 1 7

PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENUMBUHKAN PEMAHAMAN KONSEP IPS: Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas VII-E SMP Negeri 12 Bandung - repository UPI T IPS 1404562 Title

0 0 3