132 a Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan tugas kelompok
b Guru memanggil ketua kelompok dan memberi tugas yang berbeda c Masing2 kelompok membahas materi secara kooperatif berisi penemuan
d Setelah diskusi selesai, juru bicara menyampai kan hasil temuannya e Guru memberi penjelasan singkat dan memberi kesimpulan
3. CIRC = Cooperative Integrated Reading and Composition. Pada teknik
pembelajaran ini mirip dengan TAI. Teknik ini menekankan kemampuan membaca, menulis dan tata bahasa. Dalam pembelajaran ini, para peserta
didik saling menilai kemampuan membaca, menulis dan tata bahasa, baik secara tertulis maupun lisan di dalam kelompoknya.
4. Problem based introduction Pembelajaran Berdasarkan Masalah,
a Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, sarana yang dibutuhkan memotivasi siswa unt terlibat dlm aktivitas pemecahan masalah yang
dipilih b Guru membantu siswa merumuskan mengorganisasikan tugas yg dipilih
penetapan topik, tugas, jadwal dll c Guru memantau siswa untuk mengumpulkan informasi, melaksanakan
eksperimenpenelitian, pengumpulan data, analisa data, mendes kripsikan temuan.
d Guru membantu siswa menyusun laporan dan pembagian tugas siswa
D. Aktivitas Pembelajaran
Strategi pembelajaran yang digunakan oleh peserta diklat ini menggunakan model pembelajaran inquiry, yaitu strategi mengajar yang melatih kemampuan
dalam meneliti, menjelaskan fenomena, dan memecahkan masalah secara ilmiah.
E. LatihanKasusTugas
1. Perhatikan gambar di bawah ini: 2. Pilihlah topic yang sesuai dengan gambar
3. Pilihlah salah satu model pembelajaran yang diterapkan sesuai topik yang telah ditentukan
4.
Tulislah
laporan hasil diskusi kelompok BapakIbu.
133
Gambar 1: Contoh-contoh perilaku menyimpang Sumber : Google.com 6 Oktober 2012, Pkl. 10.00 WIB
F. Rangkuman
Kurikulum 2013 sudah diluncurkan oleh pemerintah. Pembaharuan penyesuaian sudah dilakukan, maka seorang guru antropologi wajib
menyesuaikan juga terkait proses pembelajaran khususnya menyangkut peningkatan kualitas pembelajaran, dan efektivitas metode yang tertuang dalam
model pembelajaran. Ada beberapa model pembelajaran di antaranya sebagai berikut:
1 Model perolehan konsep. 2 Model berpikir induktif.
3 Model Inquiry training. 4 Model scientific inquiry.
5 Model penumbuhan kognitif. 6 Model advance organizer.
7 Model memory. Kurikulum 2013 menitikberatkan pada pola model yang mendukung
terjadinya proses scientific seperti Project Based learning, Problem Solving, Discovery Learning.
Tawuran pelajar Balapan liar
Korupsi Penyalahgunaan narkoba
