Peladang Berpindah Bercocok Tanam Menetap

33

5. Dunia Industri

Revolusi Industri merupakan periode antara tahun 1750-1850 Revolusi Industri dimulai dari Britania Raya dan kemudian menyebar ke seluruh Eropa Barat, Amerika Utara, Jepang, dan akhirnya ke seluruh dunia. Revolusi Industri menandai terjadinya titik balik besar dalam sejarah dunia, hampir setiap aspek kehidupan sehari-hari dipengaruhi oleh Revolusi Industri, khususnya dalam hal peningkatan pertumbuhan penduduk dan pendapatan rata-rata yang berkelanjutan dan belum pernah terjadi sebelumnya. Selama dua abad setelah revolusi Iidustri, rata-rata pendapatan perkapita negara-negara di dunia meningkat lebih dari enam kali lipat. Revolusi industri ini juga melahirkan profesi atau mata pencaharian baru seperti buruh pabrik, hal ini dikarenakan perusahaan-perusahaan memproduksi barang secara massal sehingga dibutuhkan tenaga kerja yang tidak sedikit, hal ini tentunya akan menarik warga di sekitar pabrik untuk bekerja di perusahaan tersebut.

6. Sektor Jasa

Revolusi industri berdampak dengan adanya matapencaharian pada sektor jasa, awalnya untuk mempersiapkan tenaga kerja di pabrik tentunya harus dibekali pengetahuan bagaimana teknis pemakaian alat-alat tersebut, bagaimana pemeliharaan alat-alat tersebut, dan sebagainya. Hingga saat ini mata pencaharian yang paling banyak dimiliki oleh manusia adalah sektor jasa baik keuangan, pendidikan, transportasi dan sebagainya.

7. Perdagangan

Revolusi industri memiliki dampak yang lain adanya perdagangan karena perusahaan memproduksi hasil secara besar-besaran maka berusaha untuk menjual semua agar keuntungan yang didapat tinggi. Dengan demikian barang yang dihasilkan harus didistribusikan ke daerah yang luas, artinya perdagangan tidak hanya di daerahnya sendiri namun juga dijual di daerah lain atau negara lain bahkan dapat dijual hingga belahan bumi lain. 34

D. Aktivitas Pembelajaran

Untuk men gasah dan memantapkan penguasaan materi “Sistem Mata pencaharian ”, maka Anda perlu mengikuti aktivitas pembelajaran sebagai berikut. a. Memberikan motivasi peserta diklat untuk mengikuti proses pembelajaran dan kebermaknaan mempelajari materi modul “Sistem matap encaharian ”. b. Menginformasikan judul modul, lingkup Kegiatan Pembelajaran dan tujuan yang hendak dicapai pada modul ini. c. Menyampaikan skenario kerja diklat dan gambaran tugas serta tagihan hasil kerja sebagai indikator capaian kompetensi peserta dalam penguasaan materi modul baik yang dikerjakan secara individual atau kelompok. d. Mempersilahkan peserta diklat secara individual membaca cerdas terhadap materi modul e. Membagi peserta diklat ke dalam beberapa kelompok sesuai dengan keperluan; a. Mempersilahkan kelompok untuk berdiskusi materi latihankasustugas sebagaimana yang telah dipersiapkan di dalam modul. b. Presentasi kelompok, pertanyaan, saran dan komentar. c. Penyampaian hasil diskusi; d. Memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya pada diskusi dan kerja kelompok e. Menyimpulkan hasil pembelajaran f. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. g. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran Merencanakan kegiatan tindak lanjut

E. LatihanKasusTugas

Setelah membaca dengan cermat seluruh uraian di atas serta mengerjakan tugas diskusi yang diberikan kegiatan belajar, kini tiba saatnya anda meningkatkan pemahaman dengan mengerjakan latihan berikut. Anda dapat mengerjakan latihan secara individual atau bersama dengan teman anda.