Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian

antara Q 1 dan Q 2 yakni Q 1 - Q 2 diasumsikan merupakan efek dari perlakuan atau eksperimen. Dengan Variabel penelitian: Variabel X : Pembelajaran Biologi dengan mengggunakan metode GI TPS Variabel Y : Hasil belajar Biologi siswa

C. Populasi dan Sampel

Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. 3 Dari pengertian tersebut peneliti menentukan populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa SMPN 10 Kota Tangerang Selatan. Sedangkan populasi target pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 10 Kota Tangerang Selatan dan yang menjadi sampel adalah sebagian anggota populasi target yang diambil dengan menggunakan teknik tertentu yang disebut dengan teknik Random Sampling sampel acak dengan cara random.

D. Teknik Pengumpulan Data

Data yang diperoleh dari penelitan berupa skor hasil belajar biologi siswa yang diperoleh melalui tes hasil belajar biologi bentuk PG dan Non tes melalui wawancara dengan data berupa respon siswa. Tabel. 3.2 Pengumpulan Data Jenis Data Sumber Data Teknik Pengumpulan Data Respon Siswa Siswa Wawancara Kognitif Siswa Siswa Tes Respon Guru Guru Wawancara 3 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipt a, 2002, h. 108-109

E. Instrumen Penelitian

Instrumen utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes berupa tes objektif dalam bentuk pretest dan posttest. Di samping itu, untuk mendapatkan data penunjang kesimpulan yang diharapkan di akhir penelitian ini, digunakan instrumen nontes pedoman wawancara. 1. Tes Objektif Tes ini berupa pilihan ganda sebanyak 25 soal dengan 4 option. Digunakan untuk mengukur sejauh mana kemampuan siswa dalam memahami materi yang telah diberikan. 2. Pedoman Wawancara Tes wawancara ini berisikan pertanyaan yang diajukan kepada siswa dan guru setelah peneliti melakukan pembelajaran dengan menggunakan metode GI dan TPS. Data yang diperoleh berupa tanggapan guru dan siswa setelah peneliti menggunakan pembelajaran dengan metode GI dan TPS.terdapat dalam lampiran Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen Sistem pencernaan pada manusia No Sub konsep Indikator Aspek kognitif Jumlah C1 C2 C3 1 Sistem pencernaan pada manusia Mendefinisikan pencernaan makanan 1 - - 1 Menyebutkan urutan saluran pencernaan yang benar 3,7 - - 2 Menerangkan proses pencernaan dalam mulut 8 5 - 2 3 Kerongkongan Menjelaskan proses pencernaan pada kerongkongan - - 6 1 4 Lambung Mengidentifikasi fungsi dan kerja lambung sebagai organ pencernaan - 10 - 1 5 Usus Menjelaskan proses pencernaan di dalam usus 11,12, 14 15 - 4 No Sub konsep Indikator Aspek kognitif Jumlah C1 C2 C3 Menyebutkan bagian- bagian usus halus 13 - - 1 6 Gizi dan kalori Menjelaskan zat makanan yang berguna bagi tubuh - 16,19, - 2 Menjelaskan makanan yang mengandung protein 20, - - 1 Menjelaskan fungsi protein,lemak,bagi tubuh. 24 - - 1 Mengidentifikasi dan memperkirakan gangguan kekurangan gizi atau vitamin dan solusinya 34,21 - 37 3 Mengidentifikasi fungsi enzim pada system pencernaan dan tempat produksinya 27,28, 29, - - 3 7 Penyakit dan kelainan system pencernaan Menjelaskan gangguan atau penyakit pada organ pencernaan 39,36 40 - 3 Jumlah 17 6 2 25 Keterangan : 1 Klasifikasi Bloom: C1 Pengetahuan, C2 Pemahaman, dan C3 Aplikasi 2 Soal tidak valid yang diperbaiki kualitas pengecohnya.

F. Kalibrasi Instrumen