Pengertian Hasil Belajar Hakekat Belajar dan Hasil Belajar
yang memenuhi persyaratan untuk berlangsungnya proses pembelajaran, adanya teman yang baik, adanya keharmonisan hubungan di antara
personil-personil sekolah. c. Faktor lingkungan masyarakat
Lingkungan masyarakat yang dapat menunjang keberhasilan belajar diantaranya
adalah adanya
lembaga-lembaga non-formal
yang menyediakan kursus-kursus tambahan, sanggar majlis taklim, organisasi
kemasyarakatan yang positif. d. Faktor waktu
Waktu memang berpengaruh terhadap keberhasilan belajar seseorang, tergantung bagaimana seseorang dapat mengatur waktu sebaik
mungkin.
28
Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan peserta didik dalam belajar: faktor dari dalam diri dan faktor yang datang dari luar diri
dan disebut juga faktor endogen dan eksogen. Faktor endogen antara lain seperti minat belajar, kesehatan,
perhatian, ketenangan jiwa waktu belajar, motivasi, kegairahan diri, cita- cita, kebugaran jasmani, kepekaan alat-alat indera dalam belajar. Dengan
kata lain, alat-alat indera berfungsi dengan baik atau sebaliknya seperti mata sakit, pendengarannya terganggu atau lain-lain.
Faktor eksogen yang mempengaruhi keberhasilan peserta didik antara lain seperti keadaan lingkungan belajar suasana kelas, cuaca, letak
sekolah di tempat yang ramai atau tidak, faktor interaksi sosial dengan teman sebangku, interaksi peserta didik dengan pendidiknya. Faktor-faktor
endogennya yang dapat disebutkan adalah alat-alat belajar yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar seperti media pendidikan, metodologi
mengajar yang digunakan, buku-buku yang dipakai Di samping kedua faktor di atas faktor lain yang tak kalah
pentingnya yang erat kaitannya dengan masalah belajar adalah sarapan
28
Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1991, h. 106
pagi dan jajanan sekolah. Faktor ini dapat dimasukkan ke dalam faktor endogen atau eksogen karena keduanya berkaitan erat dengan lingkungan
pendidikannya.
29