Dokumentasi foto adalah gambar-gambar yang diambil dengan alat berupa kamera untuk mendokumentasikan setiap tahapan dalam kegiatan pembelajaran
baik siklus I maupun siklus II. Hal-hal yang perlu dipersiapkan dalam pengambilan dokumentasi foto adalah 1 mencatat setiap tahapan yang harus
didokumentasikan, 2 mempersiapkan alat berupa kamera digital 3 pengambilan gambar dibantu rekan peneliti, sehingga ketika kegiatan pembelajaran tidak
terganggu. Hasil dokumentasi mendukung dan melengkapi data jurnal, lembar observasi dan wawancara sesuai dengan kenyataan dilapangan.
3.7 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data digunakan untuk mengetahui sacara terperinci cara memperoleh data dan perkembangan hasil penelitian. Analisis data pada
penelitian ini adalah analisis kuantitatif dan analisis kualitataif.
3.7.1 Teknik Analisis Data Kuantitaif
Teknik analisis data secara kuantitatif digunakan untuk menganalisis data kuantitatif . Data-data hasil tes tersebut dianalisis menggunakan statistika
deskriptif, yaitu penghitungan angka-angka dengan menggunakan rumus statistika dan dideskripsikan. Analisis dan tes secara kuantitatif dilakukan dengan langkah-
langkah sebagai berikut : 1 merekap skor yang diperoleh, 2 menghitung skor komulatif dari semua aspek, 3 menghitung skor rata-rata kelas, 4 menghitung
presentase. Cara menghitung besarnya presentase menggunakan rumus berikut:
Keterangan : SP
: skor persentase SK
: skor komulatif R
: jumlah responden Hasil perhitungan nilai siswa dari masing-masing tes ini kemudian
dibandingkan. Hasil bandingan ini akan memberi gambaran mengenai presentase peningkatan keterampilan menulis cerpen siswa.
3.7.2 Teknik Analisis Data Kualitatif
Data hasil observasi diuraikan secara deskripsi dengan menganalisis aspek-aspek pengamatan yang telah diisi peneliti berdasarkan kenyataan di
lapangan. Seluruh jurnal yang telah diisi siswa pada akhir pembelajaran pada siklus I dan siklus II, kemudian diuraikan dengan cara deskripsi. Data wawancara
dianalisis dengan mencermati kembali hasil wawancara dan hasil catatan kemudian dirumuskan dan disimpulkan kemudian pada akhirnya dideskripsikan.
Data yang terakhir adalah data dari dokumentasi foto yang menunjukkan setiap tahapan proses kegiatan penelitian dan dianalisis dengan mendeskripsi gambar-
gambar tersebut sesuai dengan tahapan yang telah dilaksanakan dilapangan.
90
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
Pada bab ini akan dibahas hasil penelitian tindakan kelas yang berupa hasil tes dan nontes. Hasil tes berupa menulis cerpen dengan metode writing in the here
now menggunakan media audiovisual yang disajikan peneliti. Hasil nontes
diperoleh melalui instrumen nontes, yaitu observasi, jurnal guru dan siswa, wawancara, dan dokumentasi foto.
Hasil penelitian ini diperoleh dari kegiatan tindakan kelas pada siklus I, dan tindakan kelas pada siklus II. Hasil tes tindakan siklus I dan siklus II berupa
kemampuan siswa menulis cerpen setelah mendapatkan pembelajaran menggunakan metode writing in the here now dengan media audiovisual.
4.1.1 Hasil Penelitian Siklus I
Pada bagian siklus I akan dibahas hasil tes dan hasil nontes setelah diterapkan pembelajaran menggunakan metode writing in the here now dengan
media audiovisual. Hasil tes diperoleh dari nilai tes kemampuan siswa dalam menulis cerpen, sedangkan hasil nontes meliputi hasil observasi, jurnal guru dan
siswa, wawancara, dan dokumentasi foto.
