8
1.7 Tujuan Penelitian
Penelitian ini mempunyai tujuan umum dan tujuan khusus yaitu, sebagai berikut:
1.7.1 Tujuan Umum
Tujuan umum dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan proses maupun hasil pembelajaran Matematika di kelas V SDN 2 Kaliori Banyumas.
1.7.2 Tujuan Khusus
Tujuan khusus dari Penelitian Tindakan Kelas ini memuat tiga tujuan. Ketiga tujuan yang ingin dicapai oleh peneliti yaitu:
1 Meningkatkan aktivitas belajar materi sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas VSDN 2 Kaliori Banyumas.
2 Meningkatkan hasil belajar materi sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas V SDN 2 Kaliori Banyumas.
3 Meningkatkan performansi guru dalam pembelajaran sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas V SDN 2 Kaliori Banyumas.
1.8 Manfaat Penelitian
Penelitian yang dilakukan oleh peneliti diharapkan dapat memberikan manfaat secara teoritis dan praktis. Uraian manfaat secara teoritis dan praktis
adalah sebagai berikut.
9
1.8.1 Manfaat Teoritis
Penelitian diharapkan dapat memberikan referensi di bidang pendidikan terutama dalam upaya pendidik meningkatkan aktivitas dan hasil belajar materi
sifat-sifat bangun datar.
1.8.2 Manfaat Praktis
Secara praktis, penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi siswa, guru, dan sekolah.
1.8.2.1 Bagi Siswa
Manfaat yang didapat oleh siswa dari penelitian ini antara lain: 1 Meningkatkan motivasi belajar siswa terhadap pelajaran Matematika
materi sifat-sifat bangun datar di kelas VSDN 2 Kaliori Banyumas 2 Meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran
Matematika materi sifat-sifat bangun datar di kelas V SDN 2 Kaliori Banyumas
1.8.2.2 Bagi Guru
Manfaat yang didapat oleh guru dari penelitian ini antara lain: 1 Tersedianya alternatif model Jigsaw berbantuan dengan media papan
berpaku dalam pembelajaran sifat-sifat bangun datar 2 Mendorong guru untuk melaksanakan pembelajaran yang inovatif
3 Meningkatnya performansi guru dalam membelajarkan bangun datar dengan menggunakan model Jigsaw berbantuan dengan media papan
berpaku
