Kelebihan dan Kekurangan Model Jigsaw

40 Bahan dan alat yang diperlukan untuk membuat media pembelajaran papan berpaku geoboard ini yaitu: triplekpapan, gergaji, palu, pakupaku payung, lem kayu, pilok, amplas, mistar, spidol, karet gelang. Dengan bahan dan alat yang mudah dicari serta kegunaan media papan berpaku dalam pembelajaran matematika,maka dapat dikatakan bahwa media papan berpaku dapat digunakan sebagai media pembelajaran matematika khususnya di kelas rendah dalam materi pengenalan bangun datar.

2.1.11.3 Cara Penggunaan Media Papan Berpaku

Sundayana 2014: 129 menjelaskan bahwa cara menggunakan media papan berpaku yaitu sebagai berikut: 1 Letakkan papan berpaku di depan kelas, bisa digantung atau disandarkan benda lain. Papan berpaku dilengkapi sejumlah karet gelang dengan warna-warna yang berbeda serta dilengkapi pula dengan kertas bertitik atau kertas berpetak. 2 Guru mendemonstrasikan secara klasikal cara membentuk bangun datar. 3 Kemudian masing-masng siswa membentuk bangun datar sesuai dengan kreativitas masing-masing. 4 Siswa diminta menggambar hasil yang diperolehnya pada kertas bertitik atau kertas berpetak. 5 Melalui tanya jawab guru mengenalkan macam-macam bangun datar dan sifat-sifatnya. 41

2.1.12 Materi Bangun Datar

Bangun datar merupakan sebuah bangun berupa bidang datar yang dibatasi oleh beberapa ruas garis.Bangun datar terdiri dari persegi panjang, persegi, segitiga, trapesium, belahketupat, jajargenjang, layang-layang, dan lingkaran. 1 Mengidentifikasi Bangun Datar Segiempat a Persegi Persegi adalah segiempat yang keempat sisinya samapanjang dan keempat sudutnya siku-siku, atau persegiadalah belahketupat yang salah satu sudutnya siku-siku,atau persegi adalah persegipanjang yang dua sisi yangberdekatan sama panjang. Gambar 2.1 Bangun Datar Persegi Sifat-sifat persegi ABCD Sisi: AB = BC = CD = DA DAB = ABC = BCD = CDA = AC = BD b Persegi panjang Persegipanjang adalah segiempat yang keempatsudutnya siku-siku atau jajargenjang yang salah satusudutnya siku-siku.

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL JIGSAW TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SIFAT SIFAT BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS V SDN RANJINGAN BANYUMAS

1 24 254

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI POKOK SIFAT SIFAT BANGUN DATAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KALIKAJAR KALIGONDANG

0 4 309

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA TENTANG SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Tentang Sifat-Sifat Bangun Datar Dengan Menggunakan Metode Permainan Tebak Kata Pada Siswa Kelas V SDN 02 Dawung Ke

0 1 14

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA TENTANG SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Tentang Sifat-Sifat Bangun Datar Dengan Menggunakan Metode Permainan Tebak Kata Pada Siswa Kelas V SDN 02 Dawung Ke

0 1 12

PENINGKATAN PEMAHAMAN SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION Peningkatan Pemahaman Sifat-Sifat Bangun Datar Melalui Strategi Pembelajaran Group Investigation Pada Siswa Kelas V SDN Bakaran Kulon 01 Juwana Pati Tahun A

0 1 16

PENINGKATAN PEMAHAMAN SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR MELALUI Peningkatan Pemahaman Sifat-Sifat Bangun Datar Melalui Strategi Pembelajaran Group Investigation Pada Siswa Kelas V SDN Bakaran Kulon 01 Juwana Pati Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG SIFAT BANGUN DATAR MELALUI MEDIA UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG SIFAT BANGUN DATAR MELALUI MEDIA MODEL BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 04 KUTO TAHUN 2010/2011.

0 1 15

PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MEDIA BANGUN DATAR DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 JATISARI.

0 0 18

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS II SD N PIRING MELALUI MEDIA PAPAN BERPAKU.

0 0 213

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENCERMINAN BANGUN DATAR MENGGUNAKAN MEDIA PAPAN BERPAKU DI SDN 06 SUKARAMAI

0 0 10