62 6
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model Jigsaw berbantuan dengan media papan berpaku.
7 Siswa mengerjakan tes formatif 2 pada akhir siklus II.
3.5.2.3 Observasi
Kegiatan yang dilakukan pada tahap observasi antara lain: 1
Rata-rata nilai hasil belajar siswa kelas V. 2
Banyaknya siswa yang tuntas belajar. 3
Persentase tuntas belajar secara klasikal. 4
Aktivitas belajar siswa Keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran dari awal sampai akhir.
5 Performansi guru
Performansi guru diamati melalui APKG 1 untuk perencanaan pembelajaran dan APKG 2 untuk pelaksanaan pembelajaran.
3.5.2.4 Refleksi
Refleksi merupakan langkah unuk menganalisis semua kegiatan yang dilakukan pada siklus II. Aspek-aspek yang dianalisis yaitu hasil belajar siswa,
aktivitas belajar siswa serta performansi guru. Analisis dilakukan untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan dari siklus I menuju siklus II terhadap
performansi guru, hasil belajar siswa serta aktivitas belajar siswa. Selain itu, analisis juga dilakukan untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan dalam proses
pembelajaran di kelas pada siklus II. Berdasarkan hasil analisis pada siklus I dan siklus II maka peneliti akan
menyimpulkan hipotesis tindakan apakah sudah tercapai atau tidak. Jika
63 performansi guru, hasil belajar siswa serta aktivitas belajar siswa meningkat,
maka penerapan Model Jigsaw berbantuan dengan media papan berpaku dapat diterapkan untuk meningkatkan performansi guru, hasil belajar siswa serta
aktivitas belajar siswa. Jika performansi guru, hasil belajar siswa dan aktivitas belajar siswa belum meningkat, maka akan ditindaklanjuti pada siklus III dan
seterusnya.
3.6 Data dan Teknik Pengumpulan Data
Data sangat penting untuk menyusun laporan penelitian. Data tersebut membahas performansi guru, hasil belajar siswa serta aktivitas belajar siswa.
Sedangkan teknik pengumpulan data merupakan cara yang dilakukan peneliti untuk memperoleh data yang diharapkan peneliti dalam pelaksanaan penelitian
tindakan kelas. Bagian ini akan membahas tentang sumber data, jenis data, teknik pengumpulan data, dan alat pengumpulan data dalam penelitian tindakan kelas.
3.6.1 Sumber Data
Sumber data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah segala sesuatu yang dapat memberikan informasi akurat yang dibutuhkan oleh peneliti. Informasi
tersebut akan diguakan sebagai bahan untuk mendeskripsikan hasil Penelitian Tindakan Kelas. Sumber data dalam penelitian yang dilakukan peneliti yaitu
siswa, guru, dan dokumentasi.
3.6.1.1Siswa
Data yang berasal dari siswa berupa aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika materi bangun datar melalui model Jigsaw berbantuan
