104
KODE IPK
RUMUSAN IPK 4.19.2
Mampu menerapkan bahasa pemrograman PLC LAD pada testing station
4.19.3 Mampu memrogram PLC untuk pengoperasiaan virtual testing station
secara manual
C. Tujuan Pembelajaran TP KODE
TPK RUMUSAN TP
4.19.1 Siswa mampu menjelaskan penerapan bahasa pemrograman PLC
LAD, STL, FBD 4.19.2
Siswa mampu menerapkan bahasa pemrograman PLC LAD pada testing station
4.19.3 Siswa mampu memrogram PLC untuk pengoperasian virtual testing
station secara manual
D. Materi Pembelajaran Modul Pembelajaran Virtual Testing Station
1. Testing Station a. Testing Station
b. Virtual Testing Station 2. PLC Siemens
a. Instalasi Software Virtual Testing Station b. Identifikasi Alamat Input dan Output
E. Pendekatan, Model dan Metode
Pendekatan Saintifik
Model Pembelajaran berbasis masalah problem-based
learning Metode
Studi Literatur, penugasan, dan tanya jawab
105
F. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Pemberian Salam
2. Berdoa 3. Motivasi
4. Apersepsi 5. Tindakan guru :
Guru mengulas kembali pembelajaran sebelumnya mengenai komponen, cara kerja
dan cara kerja komponen secara singkat. 6. Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti 1. Mengamati
Guru menjelaskan dan memberikan materi kepada siswa tentang pemrograman PLC untuk
pengoperasian virtual testing station secara manual.
115 menit
2. Menanya
Guru mengkondisikan situasi belajar dan memberi kesempatan kepada siswa utnuk
mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang pemrograman PLC untuk pengoperasian
virtual testing station secara manual.
20 menit
3. Mengeksplorasi
Guru mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang pemrograman
PLC untuk pengoperasian virtual testing station secara manual.
20 menit
4. Mengasosiasi
Siswa mengkategorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan pemrograman
PLC untuk pengoperasian virtual testing station secara manual.
30 menit
106
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
5. Mengkomunikasikan
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan hasil diskusi tentang
identifikasi input output virtual testing station dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar.
20 menit
Penutup
1. Memberikan evaluasi 2. Menyampaikan kesimpulan
3. Tindakan guru: Meminta siswa untuk menyimpulkan materi
yang telah disampaikan 4. Memberikan tugas
5. Menyampaikan materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya
6. Menutup pelajaran dengan berdoa dan memberi salam.
10 menit
Pertemuan 2 Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Pemberian Salam
2. Berdoa 3. Motivasi
4. Apersepsi 5. Tindakan guru :
Guru memberikan contoh nyata tentang penerapan PLC dalam kehidupan sehari-hari.
6. Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti 1. Mengamati
Guru menjelaskan dan memberikan materi kepada siswa tentang virtual testing station.
115 menit
