1. Home
  2. Lainnya

Petunjuk Pengisian Angket Angket No.

170 170

C. Komentar dan Saran Umum Bagian yang direvisi

Jenis revisi Saran untuk revisi

D. Kesimpulan

Media pembelajaran ini dinyatakan: Layak digunakan tanpa perbaikan Layak digunakan dengan perbaikan Tidak layak digunakan Yogyakarta, . . . . . . . . . . 2017 Ahli Materi ………………………….. 171 171

E. Angket Ahli Media

ANGKET AHLI MEDIA PENGEMBANGAN VIRTUAL TESTING STATION UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI KOGNITIF PEMROGRAMAN PLC KELAS XI PROGRAM KEAHLIAH TEKNIK MEKATRONIKA SMKN 1 BAWANG BANJARNEGARA IDENTITAS RESPONDEN NAMA RESPONDEN : …………………………….. INSTANSI : …………………………….. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MEKATRONIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2017 172 172 PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : ………………………………………………… NIP : ………………………………………………… Jabatan : ………………………………………………… Instansi : ………………………………………………… Menyatakan bahwa saya telah memberikan saran dan masukan pada: “PENGEMBANGAN VIRTUAL TESTING STATION UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI KOGNITIF PEMROGRAMAN PLC KELAS XI PROGRAM KEAHLIAH TEKNIK MEKATRONIKA SMKN 1 BAWANG BANJARNEGARA” Yang disusun oleh: Nama : Hidul Arifuloh NIM : 13518241045 Program Studi : Pendidikan Teknik Mekatronika Harapan saya, masukan yang saya berikan dapat digunakan untuk menyempurnakan laporan tugas akhir mahasiswa yang bersangkutan. Y ogyakarta, ……………………………… 2017 Ahli Media …………………………………….. 173 173

A. Petunjuk Pengisian Angket

1. Angket ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat BapakIbu sebagai ahli media tentang “PENGEMBANGAN VIRTUAL TESTING STATION UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI KOGNITIF PEMROGRAMAN PLC KELAS XI PROGRAM KEAHLIAH TEKNIK MEKATRONIKA SMKN 1 BAWANG BANJARNEGARA”. 2. Saran dan masukan BapakIbu akan sangat bermanfaat dalam perbaikan dan peningkatan media pembelajaran ini. 3. BapakIbu diharapkan memilih salah satu kemungkinan jawaban pada setiap pertanyaan yang tersedia dengan memberikan TANDA SILANG X pada kolom jawaban. No. Pernyataan Jawaban STS TS S SS 1 Tujuan pembelajaran relevan dengan kompetensi mata pelajaran teknik kontrol 1 2 3 4 4. Jika BapakIbu ingin merubah jawaban, maka BapakIbu dapat memberikan TANDA SAMA DENGAN = pada jawaban sebelumnya dan memberikan TANDA SILANG X pada jawaban pengganti. No. Pernyataan Jawaban STS TS S SS 1 Tujuan pembelajaran relevan dengan kompetensi mata pelajaran teknik kontrol 1 2 3 4 5. Keterangan jawaban : 1 : Sangat Tidak Setuju 2 : Tidak Setuju 3 : Setuju 4 : Sangat Setuju 6. Komentar atau saran mohon ditulis pada lembar yang telah disediakan. Apabila tempat yang disediakan tidak mencukupi, mohon ditulis pada kertas tambahan yang telah disediakan. Atas kesediaannya untuk mengisi angket ini, saya ucapkan terimakasih.

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN VIRTUAL PROSES MODEL DISTRIBUTING STATION BERBASIS VISUAL BASIC PADA KOMPETENSI KOGNITIF MERAKIT SISTEM PLC DI SMKN 2 DEPOK SLEMAN.

0 0 159

PENGEMBANGAN TRAINER SENSOR PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMKN 2 PENGASIH.

7 43 150

PENINGKATAN KOMPETENSI PEMROGRAMAN MIKROKONTROLER SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKATRONIKA SMK KI AGENG PEMANAHAN BANTUL DENGAN METODE PROBLEM SOLVING.

2 21 260

EFEKTIVITAS METODE KOOPERATIF TIPE TGT TERHADAP PEMBELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA PADA KOMPETENSI KEAHLIAN MEKATRONIKA SMKN 2 SUKOHARJO.

0 0 194

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN INKUIRI DIBANDINGKAN METODE PEMBELAJARAN CERAMAH UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI DASAR PNEUMATIKPADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PERMESINAN DI SMKN 3 YOGYAKARTA.

0 0 113

TANGGAPAN SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMKN 1 MAGELANG TERHADAP KOMPETENSI MENGAJAR MAHASISWA PPL UNY.

0 0 195

Silabus S1 Pendidikan Teknik Mekatronika Praktek PLC

0 0 6

Job Station Mekatronika

0 0 25

EFEKTIVITAS METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK 3 FASA PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN SMKN 2 YOGYAKARTA.

0 0 186

PROGRAM KERJA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK

0 1 3