1. Home
  2. Lainnya

Produk Akhir Kajian Produk

89 Gambar 23. Penilaian Kelayakan Ahli Materi Gambar 23 menunjukan hasil penilaian kedua ahli memberikan nilai rata- rata skor untuk aspek isi dan tujuan sebesar 81, 25 dengan kategori “Sangat Layak”, aspek teknis 81,25 dengan kategori “Sangat Layak”, dan aspek pembelajaran 78,85 dengan kategori “Sangat Layak”. Hasil kelayakan media dari oleh ahli materi diperoleh rata-rata seluruh aspek sebesar 80,45 dengan kategori “Sangat Layak”.

b. Ahli Media

Kelayakan media virtual testing station dari segi media ditinjau berdasarkan aspek isi dan tujuan, dan teknis. Aspek isi dan tujuan yaitu mengukur kualitas media pembelajaran yang dikembangkan berdasarkan kesesuaian dengan tujuan pembelajaran dan kondisi pengguna. Sedangkan aspek teknis digunakan untuk mengukur unjuk kerja dari media pembelajaran yang dikembangkan. Hasil penilaian oleh ahli media dapat dilihat pada Gambar 24. 87.5 75 81.25 87.5 75 81.25 88.46 69.23 78.85 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Ahli Materi 1 Ahli Materi 2 Rata-rata Isi dan Tujuan Teknis Pembelajaran 90 Gambar 24. Penilaian Kelayakan Ahli Media Gambar 24 menunjukkan hasil penilaian kedua ahli memberikan nilai rata- rata skor untuk aspek isi dan tujuan sebesar 75,00 dengan katego ri “Layak”, dan aspek teknis 84, 87 dengan kategori “Sangat Layak”. Hasil kelayakan media dari ahli materi diperoleh rata-rata seluruh aspek sebesar 79,94 dengan kategori “Sangat Layak”.

c. Pengguna

Kelayakan virtual testing station oleh pengguna ditinjau berdasarkan aspek isi dan tujuan, teknis, dan pembelajaran. Aspek isi dan tujuan yaitu untuk mengukur kualitas materi yang dicantumkan dan kesesuaian dengan kondisi pengguna. Aspek teknis digunakan untuk mengukur susunan materi modul, tampilan, dan unjuk kerja dari media pembelajaran yang dikembangkan. Aspek pembelajaran digunakan untuk mengukur media kualitas media untuk diterapkan dalam pembelajaran. Hasil penilaian oleh pengguna dapat dilihat pada Gambar 25. 53.57 96.43 75 77.63 92.11 84.87 20 40 60 80 100 120 Ahli Media 1 Ahli Media 2 Rata-rata Isi dan Tujuan Teknis

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN VIRTUAL PROSES MODEL DISTRIBUTING STATION BERBASIS VISUAL BASIC PADA KOMPETENSI KOGNITIF MERAKIT SISTEM PLC DI SMKN 2 DEPOK SLEMAN.

0 0 159

PENGEMBANGAN TRAINER SENSOR PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMKN 2 PENGASIH.

7 43 150

PENINGKATAN KOMPETENSI PEMROGRAMAN MIKROKONTROLER SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKATRONIKA SMK KI AGENG PEMANAHAN BANTUL DENGAN METODE PROBLEM SOLVING.

2 21 260

EFEKTIVITAS METODE KOOPERATIF TIPE TGT TERHADAP PEMBELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA PADA KOMPETENSI KEAHLIAN MEKATRONIKA SMKN 2 SUKOHARJO.

0 0 194

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN INKUIRI DIBANDINGKAN METODE PEMBELAJARAN CERAMAH UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI DASAR PNEUMATIKPADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PERMESINAN DI SMKN 3 YOGYAKARTA.

0 0 113

TANGGAPAN SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMKN 1 MAGELANG TERHADAP KOMPETENSI MENGAJAR MAHASISWA PPL UNY.

0 0 195

Silabus S1 Pendidikan Teknik Mekatronika Praktek PLC

0 0 6

Job Station Mekatronika

0 0 25

EFEKTIVITAS METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK 3 FASA PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN SMKN 2 YOGYAKARTA.

0 0 186

PROGRAM KERJA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK

0 1 3