38
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran
- Mempresentasikan gambar rangkaian
kontrol dengan PLC, cara pembuatan
program, dan cara pengujian program
B. Hasil Penelitian yang Relevan
Penelitian berjudul pengembangan prototype water level control and
monitoring system sebagai media pembelajaran pada mata diklat pengoperasian SCADA kelas XI program keahlian teknik otomasi industri SMK Negeri 2 Depok oleh
Muhtar Lutfi Anshori 2015. Bertujuan membuat rancang bangun media sesuai dengan Kurikulum, mengetahui unjuk kerja, dan mengetahui tingkat kelayakan
media prototype water level control and monitoring system sebagai media
pembelajaran pada mata diklat pengoperasian SCADA di SMK Negeri 2 Depok. Model peneltian yaitu penelitian dan pengembangan dengan instrumen penilaian
media prototype dan jobsheet berupa angket skala likert. Hasil penelitian
menunjukan bahwa rancang bangun media adalah prototype water level control
and monitoring system beserta jobsheet dan validasi oleh ahli materi, media, dan guru. Unjuk kerja media menunjukan
prototype water level control and monitoring system telah digunakan secara terbatas di SMK Negeri 2 Depok. Tingkat kelayakan
menunjukan bahwa penilaian ahli media dinyatakan sangat layak dengan presentase 83,75, penilaian ahli materi dinyatakan sangat layak dengan
presentase 86,75, penilaian guru dinyatakan layak dengan presentase 77,25, penilaian siswa pada uji lapangan awal dan utama dinyatakan layak dengan
presentase 78,5 dan 79.
39 Penelitian yang berjudul pengembangan
virtual proses model distributing station berbasis visual basic pada kompetensi kognitif merakit sistem PLC di SMKN
2 Depok Sleman oleh Rohjai Badarudin 2015. Bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan
virtual distributing station sebagai media pembelajaran merakit system PLC untuk keperluan otomasi industri pada kelas XII program keahlian
Teknik Otomasi Industri di SMKN 2 Depok dan untuk mengetahui perbedaah hasil belajar peserta didik pada kompetensi kognitif merakit sistem PLC untuk keperluan
otomasi industri antara peserta didik menggunakan media pembelajaran virtual
distributing station dengan peserta didik menggunakan media pembelajaran perangkat keras
distributing station. Penelitian ini menggunakan model RD waterfall dikombinasikan dengan penelitian eksperimen desain nonequivalent
control group menggunakan anasisis deskriptif dan nonparametrik. Hasil penelitian mengunjukkan tingkat kelayakan dinyatakan sangat layak dengan rata-rata skor
3,55 dari skor tertinggi 4. Rincian penilaian kelayakan media dari ahli materi, ahli media, dan respon siswa berturut-turut 3,54; 3,57; dan 3,16. Hasil uji
U Mann- Whitney disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar pada peserta didik yang
diajar menggunakan media pembelajaran virtual distributing station dengan
peserta didik yang diajar menggunakan media pembelajaran perangkat keras distributing station. Rata-rata nilai hasil belajar postes kelompok eksperimen
didapat nilai sebesar 84,23 dan kelompok kontrol didapat nilai sebesar 66,67. Diketahui selisih nilai hasil belajar antara kedua kelompok sebesar 17.56.
Penelitian yang berjudul pengembangan perangkat pembelajaran mekatronika berbasis komputer pokok bahasan
programmable logic controller berorientasi pada pembelajaran langsung oleh Wahyu Dwi Kurniawan dan Agung
